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1.
高等师范院校计算机科学与技术专业有着自身的特点,本文从社会发展的角度,论述高等师范院校计算机科学与技 术专业的人才培养目标和规格,分析了目前我国师范院校计算机科学与技术专业办学中存在的主要问题,论述了课程建设与 教学内容改革的主要内容,总结了改革的经验和取得的成果。 相似文献
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针对目前民办本科高校计算机专业学生特点、市场需求,提出了加强计算机科学与技术专业计算机应用能力的培养模式,从知识结构、课程体系的改革两方面对培养模式进行了探索。 相似文献
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计算机科学与技术专业教学的若干改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
本文深入讨论了培养面向 2 1世纪的计算机专业技术人才 ,深化计算机科学与技术专业的教学内容和课程体系的改革 ,提高人才的创新意识和培养质量等问题 ,介绍了我们在教改方面所做的工作和实践 相似文献
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从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业硬件教学改革的基本思路和基本方法,阐述了计算机硬件教学和软件教学间的相互关系和作用,强调了计算机硬件教学对计算机科学与技术专业的影响,提出了加强硬件实验教学和更新教学内容和教学方法等教学改革措施. 相似文献
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电子信息科学与技术专业计算机教育的基本要求和内容 总被引：3，自引：0，他引：3
谢柏青 《电子科技大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文对目前高等学校理科电子信息科学与技术专业的计算机教育的重要地位，计算机课程的目的和要求，计算机学科的主要知识点，以及教学方法和学时安排进行了全面的论述。提出了面向21世纪电子信息科学与技术类专业计算机教育的教学改革设想和实践意见。 相似文献
6.
计算机基础教学必须紧跟计算机科学和技术的发展。要做到这一点 ,应根据形势需要和专业特点 ,改革计算机教学 :科学地设置课程体系 ,改变教学手段、教学方法 ,完善考试考查方法 ,搞好师资队伍建设 ,以切实提高学生的计算机应用能力。 相似文献
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秦忠 《长春工程学院学报(社会科学版)》2018,(1):124-126
论述了计算机科学与技术专业应用型转型发展背景、思路、专业建设定位、人才培养目标、人才培养模式与特色、课程体系及内容改革、教学方法改进等,在此基础上提出了本专业校企合作、产教融合思路并给出了相应案例. 相似文献
8.
计算机文化基础教学改革初探 总被引：5，自引：0，他引：5
随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。计算机文化基础课是高等学校非计算机专业学生的计算机基础课程。文章主要介绍计算机文化基础课程教学内容、教学方法和教学手段的改革方向,以适应社会发展的需要。 相似文献
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