四环节评价在“两主一辅”教学模式中的实效性研究

在实施新课程改革中,学校自主探索了“两主一辅”课堂教学模式,并结合学生学习情况导入了四环节评价.笔者以小学品德与社会教学为例,对四环节评价在“两主一辅”教学模式的实际效果做了研究,充分证明了其实效性.     

用“五环节”教学法鉴赏诗歌

本论文探讨了用“五环节”教学法来读懂诗歌的基本步骤和方法。     

“阶梯式作文教学法”初探

我在语文教学实践中潜心对作文教学进行了“阶梯式作文训练模式”的探索和尝试,取得了较为明显的成效。     

“阶梯式作文教学法”初探

我在语文教学实践中潜心对作文教学进行了阶梯式作文训练模式的探索和尝试,取得了较为明显的成效。     

“师生换位”互动式教学法初探

本文着眼于高职高专大学英语课堂互动式教学,初步探讨了"师生换位"互动式教学这种新型的教学方式。     

“诱思探究”教学法模式初探

诱思,就是在课堂上给学生创设探索发现的情景,诱导学生探究;在学生探究的过程中,为避免走弯路可予启发引导,当学生完成探究发现后,可帮助学生流畅表达,形成知识,完成内化。探究,即让学生自主地参与获得知识的全过程,用类似科学研究的方式,主动探索,发现问题和解决问题。笔者在语文教学实践中探索出语文探究式教学模式,其具体做法是:一、巧设疑问,创设探究情景思维自疑问和好奇开始,而好奇是儿童的天性,是学生探索未知世界的起点。对学生的提问教师应尽可能地满足,由于学生探究性学习积极性和主动性很大程度上来自于充满问题的情境,教师要在…     

“三匹狼”理论

与互联网一样,中国金融证券业也面临着巨大的改革压力,随着中国加入 WTO 的日渐推进,这种压力更是迫在眉睫。作为专注于网上证券交易服务的飞虎证券网恰恰也就在这一时间诞生,这时候正是人们对互联网爱恨交加的时候。“对于公司的前景,我是非常乐观的。网上证券交易是互联网上极少数能成功赚钱的网上商务之一,就连金融投资都不行,更别说卖衣服,卖书了。”飞虎公司 CEO 李祥生如是说。     

高中历史“三段法”教学模式初探

在学校“打造高效课堂”的号召下,高二历史教学组探索出了“三段法”课堂教学模式,并且进行了长期的教学实践.本文将从“提出与基本流程、实施与操作、反思与体会”三个方面对高中历史“三段法”教学模式的进行实践总结和理论探索.     

“动态网页设计(JSP)”项目教学法初探

项目教学法是提高高职学生职业核心能力的一种有效教学方法,通过项目教学法的实施,能够让学生的知识体系与职业能力更接近企业人才要求。     

学理论要善“三借”

用党的创新理论武装头脑,要在充分发挥各方理论优势、借助各种理论资源的基础上,善于借脑学理论,善于借力学理论,善于借势学理论,把读书思考、研究问题与履行职责结合起来,把学习理论与提高素质、增强能力结合起来,在联系实际、加强主客观世界改造上取得成效,实现武装思想、指导实践、推动工作的统一。     

“任务驱动”教学法在信息技术教学中的应用初探

信息技术如果采用传统的老师讲授学生学的教学方法，学生容易枯燥乏味，逐渐失去学习信息技术的兴趣。“任务驱动”教学法符合信息技术教学的层次性和实用性，利于培养学生信息技术素养。     

“穿针”教学法在《建筑材料》中的应用初探

本文以中职教材《建筑材料》中的知识点石灰为例子,采用“穿针”教学法进行课程设计,整个教学过程中,以介绍石灰为“针眼”,以“石料→石灰石→生石灰→生石灰产品→熟石灰→熟石灰产品→石灰的使用方法→石灰在建筑中的应用”为“线”,以《石灰吟》为“线头”,成功地阐述了石灰的各种特征和性质.     

上海“五五购物节”造节术

对冲疫情压力,各地刺激消费采取的方式大都是发放消费券,而上海则以城市的名义造了个“节”。事实上,造节并不容易。过去,唯有淘宝凭借超强的平台资源,成功造就了“双11”购物节,其他较小平台造的节日均没有产生广泛的影响。这次上海首开先河,官方牵头动用强大的政府资源,集全城之力造出的“五五购物节”,能否获得成功?     

全球集装箱港口系统“四环”研究框架理论与实证研究:基于TEI@I方法论

本文借鉴汪寿阳教授2009年提出的"四环"集装箱港口系统的研究框架,以"一环"中国珠三角集装箱港口系统预测研究为例,具体介绍了基于该理论框架进行预测和分析集装箱港口系统货运需求的实证过程。实证研究表明,基于"四环"研究框架,从经济贸易、地理等不同维度来分析"一环"珠三角港口群系统,归纳和总结珠三角集装箱港口系统的发展现象和演化规律,识别影响集装箱货运需求的关键定量指标,结合并匹配TEI@I方法论的研究思路、方法和技术,科学地刻画了珠三角集装箱港口系统发展的各因素间的相互作用机制,显著地提高了集装箱港口系统的分析与预测能力。理论和实证研究表明,所构建的"四环"集装箱港口系统的研究框架,提供了解决全球各大集装箱港口复杂系统工程问题的分析和研究范式。     

加强学校“三理”教育途径初探

随着国内国际形势的变化,未成年人思想道德建设面临新的挑战。当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求,呼唤我们要重视学生的伦理、心理、生理“三理”教育。把“三理”教育全面渗透于教学、管理和服务的每个环节,能使学生的身心、思想品德和心理素质得到全面提高。     

加强学校“三理”教育途径初探

随着国内国际形势的变化,未成年人思想道德建设面临新的挑战。当前教育改革深入发展的实践和全面加强素质教育的要求,呼唤我们要重视学生的伦理、心理、生理三理教育。把三理教育全面渗透于教学、管理和服务的每个环节,能使学生的身心、思     

“三天”“三受”“三度”

以下这几个概括,是闲时读书获得,把它汇拢在一起,加上自己所悟所思,形成一篇短文。三天:昨天、今天、明天。人的一生,用这简单的六个字概括,形成了人生的一条“经”线,富有哲理,令人遐思。今天处于昨天与明天的交接点上,我们每一天都在告别昨天,每一天又都在迎接明天。如果一个人把双脚并立,两臂张开,双脚站立的就是今天,一只手就牵着昨天,另一只手牵着明天,今天是昨天与明天的传承。昨天已成过去,昨天有成功,也有失败,有经验,也有教训,有喜,有乐,有苦、有悲。昨天的成功为今天奠定了基础,昨天的经验与教训成为今天的借鉴。但是,昨天的成功…     

“节”“会”立规好

<正> 近年来.不少地方利用当地文化和自然资源的优势,纷纷举办各种“节”、“会”,“文化搭台,经贸唱戏”,对扩大对外开放,促进地区经济发展,确实起到了一定的作用。 通过举办具有传统文化色彩的各种“节”、“会”来招商引资、发展经济在一些地区取得成功后,神州大地莫名地刮起了一股“节”、“会”旋风,很多不具备举办“节”、“会”条件的地区也纷纷人为地开发所谓的历史人文景观,竞相举办各种离奇怪异的“节”、“会”,仿佛扩大对外开     

梯式教学法初探

面向全体学生,正视学生的个体差异,实施个性化梯式教学。法因材施教,是对语文课堂教学模式的创新,也是贯彻实施素质教育一个大胆尝试。个性化梯式教学法主要体现在：备课内容梯式化、授课过程梯式化、授课对象梯式化、评价机制梯式化。在掌握每位学生个体认知方式和认知能力差异的基础上,给不同的学生打造不同的学习阶梯,让每位学生都能会学习、学得会、主动学、乐于学。逐步缩小个体差异,达到班级整体优化,从而达到提高教学效率的目的。