民族地区高校服务区域经济社会发展功能的探索——以吉首大学办学实践为例

现代大学服务社会是大学三大功能之一的发挥,但如何找准其着力点,对于许多高校特别是地方高校来说,是一个解决的现实问题,解决这一问题就能找到地方高校不可替代的社会价值和功能,并形成办学特色。本文以湖南吉首大学办学实践为例,对地方高校的使命、作为和特色培育等做一粗浅探讨。     

美国州立大学对我国地方高校社会服务职能的借鉴与启示

"大学服务社会"作为一项重要的社会功能一直被很多国家的高等院校所看重。而最先提出这个观念的国家美国,其宗旨一直紧密结合社会的需要,融入地方传统、发扬服务地方文化的服务精神,逐步构建紧密成熟的社会服务体系。我国地方高校也有着很强的服务性,而美国的这种大学与地方之间互动的关系为我国地方高校的发展提供了实际的借鉴经验。     

全球竞争的文化转向与大学文化的国家安全战略维度

与中国社会转型发展和高等教育改革相适应,目前,我国大学文化研究大致存在“大学文化+思政教育”型、“大学文化+高校发展”型、“大学文化+地方社会”型和“大学文化+地方文化”型四种研究模式,其显著的特点是立足高校,试图以高校文化建设引领地方经济社会发展,然而,在不同程度地遭遇现实的冷遇后,“融入机制”“对接模式”等服务地方经济社会的突围激情开始走低,大学文化研究冲出校园的尝试多以回归校园告终.全球竞争文化转向的背景下,高校大学文化建设的国家战略价值和意义凸显,将大学文化建设和研究置于“总体国家安全观”视野中,将敞开一度被遮蔽了的大学文化建设和研究的国家战略价值和意义.     

地方综合性大学服务地方大有作为——以南通大学为例

创新现代大学、特别是地方综合性大学的办学理念意义重大。地方综合性大学应该是多功能型大学,自然应该把人才培养、科学研究作为最基本的两大内在功能,而服务地方则是其最重要的社会功能。作为地方综合性大学,如何统筹协调好这三大功能,促进科学发展上水平？这是摆在我们面前的一个重大课题。     

知识与教化:中国高等教育的功能

联合国教科文组织认为:“大学对整个社会发展所负的责任,在发展中国家比其他任何地方都更为突出。”2 1世纪,高等教育对我国社会发展将发挥越来越重要的作用。高等教育为社会服务的知识方面的功能将更加彰显。我国高校强调其为社会服务的功能,是时代对高等教育的必然要求。但是,为社会提供服务也不是把大学只作为一个满足社会和个人需要———要什么就给什么的“服务站”。因为大学还承担着其他同样重要的功能———教化的功能。虽然在现代民主、多元的社会中再谈教化好像是过时之论,其实现代社会依然需要高等教育承担伦理道德功能。当然,这…     

应用型高校服务地方经济和社会发展的思考

不同类型、不同层次的高校都能办出一流的教育,都能为经济和社会发展作出不同的贡献。应用型和专业型高校多为省属和地方高校,在我国高等院校中占据很大比例．这些学校的发展问题,既是其自身发展需要解决的重要问题,也是经济和社会发展的重要需求问题。应用型高校准确定位,制定出科学的战略发展规划,紧密联系地方社会经济发展的需求,高度重视行业和地方发展,主动和多方位服务地方发展,为地方社会经济发展提供科技、文化和人才支撑,是应用型高校发展的一个重要方向。应用型高校发展战略规划为地方经济和社会发展服务要特别重视三个方面的工作：搭建与地方合作的平台,主动为地方服务;注重学科优化和发展,关注特色和品牌;培养适应社会发展需求的高素质应用型创新人才。     

浅析地方高校促进大学生就业的制约因素及改善措施

大学毕业生就业难已经引起人们的广泛关注,分析其原因是多方面,既有社会发展和人口结构的原因,也有高校在发展中存在的一些问题,还有就是大学生择业观有待改变的原因。本文从地方高校促进大学生就业的现状入手,提出制约地方高校促进大学生就业的因素,从而提高地方高校办学水平,加速培养应用型的复合人才。     

科技进厂 经营开路——发展高校科技产业途径探讨

一、发展科技产业是深化高校改革的需要 今天的大学,不仅具有教学和科研的功能,而且具有以科学技术幅射为中心的社会服务功能。高校科技产业的兴起和发展标志着大学功能的延伸和发展。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:高等学校“要根据不同的条件,大力开展技术开发、推广应用和咨询服务,兴办科技产业,使科技成果尽快转化为现实生产力”,发展科技产业是深化高校改革的需要,有着极其重要的意义。     

对地方高校专业设置滞后现象的思考

我国大学本科专业设置和调整的历史演变表明,在不同的经济体制和高等教育发展的不同阶段,大学专业设置和调整具有不同的特点。目前地方高校专业设置滞后的原因是在专业设置上对市场经济的不适应、对人文主义教育的误解、专业设置权的不足和存在巨大的专业调整成本。因此,地方高校要高度重视市场对专业人才培养的导向功能,正确认识人文主义教育和专业设置市场化的关系,同时积极稳妥地扩大地方高校的专业设置权和理性对待专业调整成本。     

高校科技产业体制改革研究

高校办科技企业,是大学功能的拓展.推进技术创新,发展高科技,促进科技成果的转化和产业化,是大学特别是高水平研究型大学实现社会服务功能的核心.本文对我国高校科技产业的发展现状,高校办科技产业的意义及其定位认识,高校科技产业发展过程中存在的主要问题,高校科技产业体制改革等方面进行了分析探讨.并对如何认识、面对高校办科技企业,如何规避校办科技企业的经营风险进行了探讨.     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例,总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势,积极推进特色发展战略,为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验,阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效,为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

定位·机制·学科--对地方型高校若干发展问题的理性思考

大学科和学分制是地方综合型大学发展的战略选择,厘清"理工"与"高职"的区别和联系是地方单科型院校定位和发展的认识前提.尽管现实中相对于中央的地方尚未出现与国家型大学相抗衡的研究型大学,但从市场经济的发展趋势和要求看,地方型高校必然出现研究型大学;地方型高校未来发展的一个重要方面是处理好地方政府与高校的关系.     

对地方高校专业设置滞后现象的思考

我国大学本科专业设置和调整的历史演变表明,在不同的经济体制和高等教育发展的不同阶段,大学专业设置和调整具有不同的特点.目前地方高校专业设置滞后的原因是在专业设置上对市场经济的不适应、对人文主义教育的误解、专业设置权的不足和存在巨大的专业调整成本.因此,地方高校要高度重视市场对专业人才培养的导向功能,正确认识人文主义教育和专业设置市场化的关系,同时积极稳妥地扩大地方高校的专业设置权和理性对待专业调整成本.     

从就业状况看地方高校职能定位

从总体上说,高等学校的职能是教学、科学研究和社会服务。但是,大学又是分层次的,不同类型的大学,其功能又是不同的,这是由社会对人才的需要和大学的水准而决定的。如果大学不按照职能定位发展,就会导致功能错位,势必造成教育资源的浪费,从而导致人才的供给与需求脱节。因此,大学职能必须准确定位,使其符合高等教育发展的规律和人才培养的需求规律。     

对地方高校提升哲学社会科学学科社会服务功能的思考

社会服务是地方高校的一项重要功能。目前地方高校的社会服务实践存在＂一手硬、一手软＂的状况,即与自然科学学科相比,哲学社会科学学科社会服务实践相对滞后,这种局面制约了地方高校社会服务整体功能的发挥。要提升哲学社会科学学科的社会服务能力,地方高校就需要切实转变思想观念,正确认识其发挥社会服务功能的特点,围绕地方经济社会发展需要努力拓展社会服务的有效途径,并建立哲学社会科学学科社会服务的良性保障机制。     

以学科建设为龙头的地方高校核心竞争力的培育

大众化背景下的高等教育,高校之间的竞争日趋激烈,社会对高等教育的需求越来越高,提升核心竞争力是每一所高校追求的目标。地方高校就目前的现状来说,是竞争中的弱势群体。要提高核心竞争力,必须立足区域经济社会发展需求,突出学科建设的龙头地位,强化特色意识,强化自身服务区域的大学功能,把特色培育与大学功能的发挥有机结合起来。     

论地方高校如何促进地方经济发展

随着社会的进步与科技的发展,对地方高校服务地方经济发展提出了更高的要求,高校如何有效地为地方发展服务,是目前我国政府和高等学校关注的焦点.地方高校应根据当地经济社会发展的需求与学校的综合优势,通过分解服务任务、搭建合作平台、创新体制机制等措施打造有利于高校服务地方的内外部环境,以服务为宗旨,在贡献中发展,实现了大学与地方发展的双赢.     

地方高校服务社会的价值取向

地方高校的最大特点是地方性,其价值定位在于立足地方,依托地方,全方位地为地方服务。地方高校服务社会的价值体系在于:增强科技创新力,服务地方物质文明建设;提高政治亲和力,服务地方政治文明建设;提升文化竞争力,服务地方精神文明建设。地方高校服务社会的价值取向有三,其一是以教学强校为主体,突出科研兴校,奠定地方高校自身生存的基石;其二是以人才培养为支撑,突出特色兴校,打开地方高校自身发展的瓶颈;其三是以服务地方为立足点,逐步面向全国,发挥地区高校向外辐射的功能。     

地方特色高水平大学优势学科发展路径探索——以安徽理工大学安全科学与工程学科为例

在“双一流”建设背景下,如何建设高水平行业特色高校是地方高校需要思考的重大命题。我国的行业特色高校经过多年发展,呈现出不同的发展水平和发展形态。高水平优势学科建设对地方特色高水平大学高质量发展有着重要作用。文章以安徽理工大学安全科学与工程学科为例,对地方特色高水平高校如何高质量发展优势学科进行了探讨,提出应实施引育学科人才、促进学科交叉、构建创新平台、创新产学研机制等策略,优化特色优势学科发展,依托优势学科促进地方特色高水平大学建设。     

地方应用型本科高校学术文化内涵浅析

通过对我国大学学术文化研究成果三个方向的归纳和综述,指出新时期要加强大学学术文化的前瞻性、综合性应用研究的必要性和紧迫性.区域性、应用型和服务地方经济社会发展是地方应用型本科高校学术文化的基本内涵,同研究性大学相比,特色更为鲜明,内涵更为丰富.地方应用型本科高校的学术文化立足点在于服务地方,其学术成果要服务地方经济社会发展,引领地方文化建设.