再谈英语教学中的语言错误

语言错误在外语习得过程中是不可回避的.回顾二语习得领域中对错误的研究历程,剖析错误产生的根源;同时根据语言教学的方法和教学实践,结合二语习得方面的实证研究成果,提出英语教学中的纠错原则--情感原则、效率原则、适时性原则和恰当性原则.     

二语习得中语言错误及纠错研究综述

第二语言的学习中语言错误不可避免,本文回顾了二语习得的发展过程,对语言错误的来源及解释进行了综述,并概述了人们对纠错的态度转变过程。     

英语教学中的口语纠错

语言错误在学习英语的过程中是一种普遍现象。学生的语言错误来源比较复杂,致使一些错误很难严格归类。在国内英语教学中,有必要纠正学生的口语错误。在纠错过程中应注重操作策略,以利学生英语口语能力的有效发展。     

错误分析与英语教学

错误分析是第二语言习得研究中的一个重要组成部分。语言学习是一个不断出现错误、纠正错误进而不断提高语言能力的过程。教师要正确分析产生错误的原因，对不同的错误采取不同的措施进行纠正，同时要考虑学生的感受，对学生要因势利导。     

错误分析、中介语理论及其在语言教学中的应用

错误分析产生于 2 0世纪 6 0年代末、70年代初 ,是应用语言学一个分支。它弥补了对比分析的不足。该理论基础是中介语理论 ,将语言学习者作为研究中心 ,揭示了语言学习的一般规律 ,丰富和充实第二语言和外语学习理论 ,使应用语言学研究进入了一个新时代。文章论述了错误产生的原因、根源 ,中介语理论性质、特点以及它的发展阶段 ,在该理论的指导下对错误有了科学的认识 ,并提出了纠正错误的方法。     

大学英语教学中语言的准确性和流利性

本文提出对语言教学中的语失和错误现象应采用现行纠错法及时予以更正,并运用相关语言教学实践环节论证现行纠错原则的合理性.     

谈语言环境对英语教学的影响

基于当前大学生英语教学的现状 ,应当给学生创造一个平等和谐的学习环境 ,以调动他们学习英语的积极性 ,从而获得更为有效的结果。     

外语学习过程中的常见错误及其纠正

语言错误是外语学习和实践中的一种必然现象。教师在纠错时应考虑学习者的情况 ,注意时间、场合及尺度。从英语学习中的常见错误、错误类型及对待错误的态度等方面进行探讨 ,提出了一些有效纠正错误的方法     

错误分析在大学综合英语教学中的运用

错误是第二语言习得过程中学习者创造性地构建语言假设并检验修正假设的结果。本文分析了英语专业学生在英语学习中常见的一些错误,探讨了错误分析在专业英语教学中的指导作用,旨在促进大学综合英语教学。     

从文化和语言的关系谈英语教学

学生在英语学习和使用中的表面上看是语言错误 ,但实际错误的根源多在于两种语言文化的差异。因此 ,在英语学习中只强调语言本身是不够的 ,只有弄清汉语语言文化和英语语言文化之间的差异 ,才能从根本上避免由于语言文化差异而造成的错误     

以学习为中心的合作式英语教学

外语教学领域的大量研究充分揭示了课堂交互的重要性 ,如何最有效地实施课堂交互 ,达到教与学的最佳境界 ,以学习为中心的合作式英语教学试图解决这一问题。文章详细阐述了合作式英语教学法在教师之间、师生之间及学生之间的具体运用。     

错误分析与口语教学中的纠错策略

错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象。其成因在于母语规则与目的语规则有差异 ,母语会对目的语产生负迁移。通常 ,错误分为语际错误、语内错误两类。教师应对不同种类错误区别对待 ,在教学中才能有效消除错误。     

交互式模式下的大学英语课堂教学

交互式教学法区别于传统的教学模式,它不仅能够发挥教师在教学中的主导作用,更为重要的是,它将学生作为教学活动的中心,能够调动学生的学习积极性与自主性,提高学习效率,而且有助于培养学生的创新意识和合作精神.     

大学英语作文非语法错误分析及纠错策略

通过深入分析非英语专业大学生英语作文中出现的内容、篇章结构、语言表达等方面的非语法错误,提出了写前阶段构思、审题技巧训练及寓写作于精读课教学等相应的纠错策略。     

医药科技英语语言特点与教学改革

医药科技英语是医药学与英语的结合。作为专门用途英语,医药科技英语有其独特的语言特点。本文通过分析归纳其语言特点,探讨医药科技英语的教学改革。     

体态语在英语课堂教学中的运用

文章对英语体态语纳入英语课堂教学作了一些探讨.提出在英语课堂上教师合理、有效的运用英语国家体态语, 能对学生起到潜移默化的作用.同时应有意识地培养学生的体态语交际能力与技巧, 从而提高其跨文化交际能力.     

“激趣”英语教学

兴趣是最好的老师,在英语教学中应该得到充分的体现.本文从学生兴趣形成的前提,兴趣形成的条件和兴趣形成的途径三个方面探讨"激趣"英语教学.     

浅议英语语言中的权力话语

语言不仅仅是符号,而且是文化的载体,语言与文化是相辅相成的。在意识形态领域里,英语和汉语中似乎对等的词汇往往内涵迥异,折射出文化背景的冲突,隐藏着语言领域的帝国主义话语霸权。因此,不能再局限于语言内部研究,而应重视蕴涵于文本中的权力话语,要注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。现在,不同文化之间的冲撞还是十分激烈的,在文化上消除西方殖民主义的影响、确保我们的文化身份不被曲解,将是一个漫长的过程。     

英语教学中语感的培养

英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要的作用。但是 ,在英语教学中如何培养学生良好的英语语感 ,既不是一个单纯的知识和理论问题 ,也不是只用实践就能解决的问题 ,而是要把这两个方面有效地结合起来。