正确把握内涵 理顺党政关系 健全制度程序——对高校党委领导下校长负责制的思考

中国高校实行党委领导下的校长负责制，是坚持社会主义办学方向的要求，是新时期加强和改善党对高校领导的有效形式，是党对高校领导体制的科学经验的总结。实行党委领导下的校长负责制，既有利于加强党的领导，又有利于发挥校长的作用；是促进高校建设和发展的根本保证。但在实际工作     

论高校党委领导能力建设——关于制度安排与领导者素质的思考

我国高校实行党委领导下的校长负责制，这既不同于地方党委领导也不同于企业等组织的党委领导。高校实行这种特有的领导体制和工作机制，是高等教育管理实践长期探索和选择的结果。     

论现代大学管理制度

《高等教育法》明确规定了我国高校的管理体制——实行党委领导下的校长负责制,这种体制明显表现出强调高校的党委权力、行政权力和学术权力三者之间科学分工,各司其职、各有其权,共同完成高校所肩负的各种使命。但是在实际操作过程中,高校出现了很多矛盾。正确处理好这些矛盾,     

党委领导下的校长负责制是科学领导体制

按照“三个代表”的要求，加强和改善党对高等学校的领导，建立和完善高等学校科学的领导体制，对于高等学校的改革和发展具有十分重大的意义。党委领导下的校长负责制正是体现了“三个代表”要求的、适应我国高等学校发展的科学领导体制。     

简析高校办公室“两会”服务工作

正《中华人民共和国高等教育法》规定:"国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制"。"党委领导"和"校长负责"是我国现代大学制度构建的     

高校党委书记素养刍议

为了使党委领导下的校长负责制在高校落实到位，使党的高校基层委员会的领导工作切实到位，高校党委必须努力抓好党委班子自身的建设，不断增强党组织的凝聚力、战斗力、感召力和创造力。建设好领导班子，关键在于作为党委书记的“班长”，这是因为党委工作是由常委书记主持的，高校党委的所有领导活动是常委书记具体组织实施的。正因为这样，所以党委书记的素养问题至关重要。     

论高校党委在现代大学制度建设中的地位和作用

建设现代大学制度是我国高等教育的战略任务。党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的重要特征,是推动现代大学制度建设的根本保障。高校党委是高校管理体制的核心,是中国特色现代大学制度建设的组织者和推动者。高校党委要以实现大学目标与履行大学职能为根本,以适应制度环境和体现文化传承为前提,以建立大学章程和完善内部治理结构为保障,推动现代大学制度的建设。     

高校领导班子建设中的问题调查与对策建议——基于西部某省的实证调查与分析研究

通过实证调查分析,高校领导班子建设目前存在主要问题是政治思想素质还需加强、运行还不太顺畅,整体结构需要优化,选人用人还不适应高校发展.对策建议为完善党委领导下校长负责制的具体实现形式,实行任期制、加强培训交流、引入竞争机制、强化反腐倡廉.     

试论当前地方高校党建工作的几个着力点

当前,我国地方高校党建工作面对全球化、信息化的浪潮,面对“资强社弱”、“资攻社守”的世界社会主义基本格局和我国改革引发的深层矛盾的日益显现,面临诸多新的挑战。地方高校党建工作应以思想理论建设为根本,以建设学习型党组织为重点,以构建社会主义核心价值体系为目标,以基层组织建设为基础,全面推进党委领导下的校长负责制,办人民满意的地方高等院校。     

中国党情·政情·舆情月度报告

6月19日至20日，习近平到北京大学、中国人民大学、清华大学，就高校党建工作进行调研。《21世纪经济报道》以“习近平返校”为题，其中，特别强调了习近平在讲话中所强调的，加强和改进高校党建设工作的“四个围绕”的指导原则：紧紧围绕服务大局和促进高等教育事业科学发展这一主题来开展，围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这一根本来推进，围绕贯彻好党委领导下的校长负责制这一领导体制来加强，围绕抓好基层打牢基础这一重要支撑来深化，为高校改革发展稳定提供坚强保证。     

关于完善党委领导下校长负责制的一些思考

党委领导下的校长负责制是我国现代大学管理的基本领导制度,这一制度对我国的高等教育事业起到了积极的重要作用.但由于认识上的偏颇或运行机制的不完善,目前,高等学校在实施这一领导体制的过程中还存在一些问题,需要我们认真思考并加以解决,促进这一制度的不断改进和完善.     

中小学校长权力运用建设的思考

实行校长负责制,学校领导体制变革的根本着力点是校内党政之间的权力转移,人们误认为这已是几近完美的学校体制,但这并非是新型民主制度的构建,在以后的校长负责制的推行过程中,或多或少地影响了教育管理实践。本文分析了中小学校长权力运用建设的必要性,提出了加强中小学校长权力运用建设的几点措施。     

新建地方本科院校党委全委会工作机制的建设与创新

党委全委会是执行民主集中制的必要载体和重要体现,高校党委全委会是实行党委领导下校长负责制的实施途径和实现方式。当前,高等教育改革步伐加快,民主治校、依法治校的呼声越来越高,民主治校的理念日益彰显。近年来,各大高校纷纷召开党代会,尤其是新建地方本科院校普遍召开党代会,选举产生全委会,民主、依法治校。但是,许多新建地方本科院校在党代表大会非常任制情况下,党内存在党代会权力虚置、全委会作用发挥不充分、常委会“议行合一”权力过于集中的配置现状。解决这一权力配置现状,一个切实可行的思路,就是要充分认识党委全委会和常委会的内涵本质、区别联系、地位作用、职责范同和组织体系,不断健全和完善党的委员会制度,充分有效地发挥全委会的作用。     

关于新时期公立医院深入贯彻落实党委领导下的院长负责制的思考

党的十八大以来,党中央、国务院着眼新时代发展的目标要求,先后出台了一系列加强公立医院党的建设和深化改革的重要政策,其中关于实行党委领导下的院长负责制的改革措施既是深化公立医院改革的重要组成部分,也是加强公立医院党的领导工作的集中体现。本文就当前公立医院落实党委领导下的院长负责制的基本现状和存在问题进行了分析,并就新时期如何深入贯彻好这一制度提出了几点对策建议,旨在为推动工作开展和其他人员深入研究提供一定参考。     

依法处理党政关系是办好高校的关键

《中华人民共和国高等教育法》(以下简称高等教育法)的颁布和实施，为加强和改善党对高校的领导，巩固和强化高校党委的地位和作用，支持校长独立负责地行使职权提供了法律的依据和保障。笔者认为，从我国高校发展的历史和现实来看，正确处理好党政关系，特别是党政一把手的关系是依法治校的重要课题。只有依法办校，高校的党政关系和高校的内部管理才会走上健康发展的轨道。     

浅谈校长的非职位权力

什么是非职位权力?所谓非职位权力,就是指一个人的自然影响力。任何人都有这种权力。但是,每一个人的这种权力的大小是不一样的。产生的影响力也不同。本文就学校实行校长负责制后,学校管理工作中出现的有关问题,怎样发挥校长的重要作用作一些探讨。一、好的领导须有积极的非职位权力随着我国教育体制改革的不断深入,不少学校先后实行了校长负责制。校长集决策权、人事权、改革权和财物使用权于一身,成了学校的最高领导者。校长的职位权力增大了。是不是就能够有效地调节     

努力构建县级党委新的领导体制和工作机制

按照中央和安徽省委提出的领导班子配备改革要求,巢湖市五个县区党委于今年6月份顺利完成了换届选举任务,产生了新一届党委班子,初步建立起党委新的领导体制。从县区党委新班子目前的运行情况看,在创新党委工作机制、发挥班子作用等方面,还需要从以下几个方面入手,加强相应的配套制度建设。合理界定常委特别是专职副书记、交叉任职常委的分工。过去,地方党委实行书记领导下的副书记分工主管负责制,是书记(常委会)—副书记—常委三级架构。推行党政交叉任职、实行常委分工负责制后,副书记、常委将各自就分管工作直接向书记(常委会雪负责,是书…     

高校两办合并后的利弊分析

目前我国高校在管理上分设党委和行政两个工作系统，党委办公室负责协助党委书记对党委系统工作进行总体协调，包括组织、宣传、统战、纪检、学生工作等方面；校长办公室负责协助校长对行政工作进行总体协调，包括教务、科研、人事、财务等方面。总体来说，两办都是学校的综合中枢部门，均在各自范围内发挥着不同的作用。     

新时期高校院级党组织政治核心作用的发挥与实践

高校院级党组织建设在新的历史时期面临着新的机遇和挑战。院级党委应在高校党委和行政领导下,围绕学校和学院的中心工作,以改革创新的精神找出当前党组织建设中存在的问题,加强院级党组织建设,最大程度发挥高校院级党组织政治核心和战斗堡垒作用,为构建和谐校园提供有力的组织保证。     

论中国特色的现代大学制度

具有中国特色的现代大学制度应该包含“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、自主办学、学生参与”六要素,必须正确处理高校党委与行政、高校行政权力与学术权力、高校内部管理与教职工民主参与、高校与政府、高校与学生等五大关系。