高考科研刍议

随着教育改革工作的不断深入,高校招生考试作为一门科学正在逐步地被人们所认识。但是,从总体上看,高考科研论文、著作在理论水平和现实可行性方面仍有不足之处,有待于进一步探讨和深入研究。对此,国家教委已将“普通高等学校招生考试改革研究”列为“七五”期间重点研究项目;1987年11月国家教委考试管理中心通知征集高考研究资料(考试理论、评价理论、教材改革等方面的材料);1988年2、3月国家教委学生司和考试管理中心又分别通知在今年第四季度召开第三届全国高等学校招生考试     

浅谈吸引优秀研究生生源的招生宣传举措

研究生招生宣传是扩大生源的重要途径,而如何吸引优秀生源、提高生源质量又是招生宣传工作中的重点任务。文章探讨了现有的主要的招生举措,如修订招生方案和改革招生制度、招生宣传措施、暑期大学生夏令营活动。从招生队伍建设、招生活动的内涵与形式、有针对性的长效的可持续性的原则、网络信息平台利用等方面积极探索新的有效的多元立体式招生宣传策略,以获得更好的招生宣传效果,达到争取优秀研究生生源的目的。     

考试制度的重大改革──对普通高中会考的评价

普通高中毕业会考,是国家认可的省级考试,是检查评估普通高中教学质量的一种手段,是考核普通高中毕业文化课成绩是否达到合格标准的水平考试,同时也是普通高中学生取得参加高等学校招生考试资格的考试。1983年,原教育部印发教中字011号文,提出“毕业考试要和升学考试分开进行,有条件的地方可以按基本教材命题,试行初、高中毕业会考”。几年来,一些省、直辖市进行认真试验,取得了良好的效果。湖北省毕业会考是从1990年开始举行的,参加对象为1989年秋季及以后入学的具有省编普通高中学号的学生。省、市、区教委领导非常重视这项工…     

江汉大学成人高等教育报考条件及程序

一、报考条件1.考生必须拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,品德良好,遵纪守法,身体健康。2.报考我校高中起点本、专科各专业者,必须是高中、职业高中、中专、技校毕业生；报考专科起点本科层次者,必须是国民教育系列大学专科(含高职)毕业的毕业生。3.医学类各专业的报考者,必须持有卫生部门颁发的从医人员执业资格证书。二、入学考试报名及考试时间1.报名要求：报名者持学历证明、身份证原件和复印件、近期照片2张到江汉大学继续教育学院招生办或指定地点报名。2.报名时间：常年招生。一般定在每年1月至8月底,报名者到江汉大学继续教育学院(红楼一楼)成人招生办公室报名。根据湖北省教育考试院统一要求,在8月底或9月初,报名者须到地方招生考试部门参加成人高等学校入学考试报名(江汉大学代码：531)3.考试时间：根据国家教育部统一安排,每年10月份第二周的星期六和星期天是教育部规定的全国成人高等学校统一考试时间。     

新时代基于5W模式的高校招生宣传策略研究

随着我国高考招生制度改革的推进,高校招生宣传工作逐渐进入了一个更注重实效性和针对性的新时期.本文结合拉斯韦尔5W模型,从传播者、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果这五个方面,对当今高校招生宣传工作做出分析,试图为高校招生宣传工作提供参考,并针对当下招生宣传存在的问题提出相应的优化建议.     

研究生招生自命题工作路径及其规范

研究生招生考试自命题的研究是基于我国经济社会发展的总体态势,遵循教育发展的基本规律而提出的重要命题,是改革和完善研究生招生考试制度的需要.近几年的实践证明,随着本科生招生规模的扩大,研究生的招生规模也必然随之扩大.而研究生招生规模的快速增长,必然导致研究生招生考试任务的加重.命题是招生考试中的一个重要环节,通过研究生招生自命题工作路径及其规范的研究,对自命题提出质量评估体系,为研究生招生培养单位提供指导,确保研究生招生自命题的质量,从而提高研究生招生质量.     

研究生招生考试自命题工作的理论探讨

随着研究生招生规模的不断扩大，决定了单一的国家统一考试不能满足选拔高素质人才的要求，其选拔更要体现因材施考，因人施教。基于此点，研究生招生考试的自命题工作在研究生招生考试中越发凸显其重要作用。为此，时研究生招生考试自命题工作进行理论探讨在当前具有重要意义，是研究生招生体制改革的必然趋势。     

严格管理 强化服务 确保质量

根据教育部有关文件,华中师范大学网络教育学院在专业设置、招生计划、录取标准、教学组织等方面具有广泛的办学自主权。学院坚持"人才培养质量是网络教育的生命线"的办学理念,充分优化教育资源配置,发挥综合优势,通过多种措施确保现代远程教育的质量,防止单纯追求升学率和乱发文凭,避免盲目发展。所有合作办学活动均依托当地教育行政主管部门批准设立的校外学习中心进行,严格招生工作各环节的管理,对网络教育招生计划、招生章程和宣传广告进行统一管理,保证招生信息实事求是,所有学员均须通过教育行政主管部门的资格审查。     

日本大学招生考试制度及其对中国的启示

日本与中国同属亚洲儒家文化圈,这一特性使得两个国家在高考文化方面都深受儒家文化的影响.和西方国家相比,日本与中国在高考文化上的上述相似特质,使得日本的大学入试制度的经验对中国更有借鉴价值.日本大学考试招生制度的改革经验以及日本宪法和法律对教育平等的有关规定及其实施,皆对中国大学招生考试制度具有借鉴意义.     

安徽省高校体育专业招生考试项目评分标准的研究

本文以安徽省2014~2016年体育招生考试成绩为研究对象,通过分析考试项目评分标准的相关数据的情况,对安徽省高考体育项目评分标准的科学性进行探讨、论证,试图为安徽省体育招生考试项目设置和评分标准的完善与改革提供理论依据和参考.     

从教育公平角度审视高校自主招生改革

中国推行高校自主招生政策,给更多考生提供了受教育的机会,但是公平性问题层出不穷。2014年开始了新一轮的高校自主招生改革,此次改革对教育公平的实现有着重要意义,在资格认定、考试时间、考试成本、录取区域和监督机制等方面均有所完善。但是我国的自主招生制度正处于试验、探索阶段,仍然存在一些问题。为了促进自主招生制度走向成熟,需要立足保障教育公平,设计能真实、客观反映学生能力与潜质的多元录取评价标准,进一步完善监督机制和多方利益体制衡机制,并针对自主招生的特长生制定特色培养途径。     

关于高等继续教育规范办学的思考

高等继续教育是扩大高等教育供给、提升高等教育大众化程度的重要措施。但在国家对高等教育实施"适当控制招生增长幅度,相对稳定高等学校招生规模"政策之后,我国高等继续教育在办学指导思想、管理力度、质量保证等方面存在问题。为此,必须完善高等继续教育的管理体制,建立健全各类高等继续教育办学资质管理体系,切实加强对招生宣传、招生广告、招生简章的管理,创新高等继续教育学生学籍注册、考籍登记管理制度,认真实施对高等继续教育教学质量的监控,强化对高等继续教育的收费管理,建立高等继续教育年度检查通报制度。通过上述几个方面的工作,规范、引导、监控高等继续教育,使之走上持续、健康发展道路。     

社会主义精神文明建设理论的新发展——省社科院召开学习《决议》座谈会综述

最近,江西省社会科学院邀请省市部分专家,学者,学习、座谈中国共产党第十二届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。参加座谈会的有江西财经学院副院长宋醒民,江西大学历史系主任梁桂燊、哲学系副主任陈荣富、省委宣传部宣传处副处长王仁扬、江西师范大学副教授唐元棣和金恂、江西教育学院副院长秦国珠、省电台理论部主任余魁宝、省直机关党委宣传部部长史冠郁。     

学校与社会联合办学 学历与培训比翼双飞

武汉大学成人高等教育目前开设高中起点专科、高中起点本科和专科起点本科专业近200个，面向全国20多个省、市、自治区招生，并设立函授站61个，每年招生7000余人。目前在校成教脱产、业余及函授生共计1．86万人；高等教育自学考试主考专业40多个；网络教育现开设工商管理、电子商务等20个专科及专科升本科专业，并在湖北、上海、浙江等14个省、市设立了29个校外学习中心，在籍学生约1．2万人。学校在发展学历教育的同时，近年来面向党政部门、企事业单位以及水利、电力、测绘、医疗等行业大力开展了非学历的岗位培训和继续教育。学校与社会…     

“迈向新世纪的中国特色社会主义”理论研讨会述要

为了学习、宣传、贯彻十五大精神，推进邓小平理论的研究和宣传工作，中国科学社会主义学会与安徽省社会科学院、省社联、省委党校、省科学社会主义学会及中共黄山市委，于1997年10月18日至22日，在安徽省黄山市联合召开了“迈向新世纪的中国特色社会主义”理论研讨会。来自全国20多个省、市、自治区及中直有关单位的科学社会主义理论工作者和实际工作者共108人参加了会议。中国科学社会主义学会副会长、中央党校科学社会主义教研部主任赵耀教授主持了会议开幕式，中国科学社会主义学会会长、中国社会科学院原副院长江流同志致开幕词，中共…     

欣欣向荣的华南师范大学继续教育学院

华南师范大学继续教育学院负责全校成人学历教育、开放学院、自学考试、各类非学历培训、继续教育以及成人教育学研究生教育的办学与管理,依托“211工程”重点大学优质资源,经过50多年办学实践,已构建了多形式、多层次、多专业的办学模式,形成了资源优、管理严、质量高的办学特色。学院分别于2006年、2007年、2008年荣获“全国成人高等学校招生工作先进集体”、“全国高等教育自学考试先进集体”、     

华南师范大学成人教育形成鲜明的办学特色

华南师大成人高等教育经过50多年的办学实践,逐渐形成了自己的办学特色。首先,学校作为广东省高等教育自学考试主考学校之一,实行校院二级管理,机构齐全、管理规范,有力地保证了我校自学考试良好的教育教学质量。开放学院成立于1999年,并于2000年正式招生。作为广东省五所普通高校创办开放学院的试点高校之一。我校开放学院以充分利用学校的教育资源,大力发展自学考试助学工作为办学原则,实行统一招生、集中住宿、全日制组班教学,按学生人数比例配备专职教务员和班主任,     

略论基于公正理念的高考招生制度改进

制度公正是实现考试公平的重要条件,没有公正的制度也就没有公平的考试。在社会主义和谐社会建设过程中,与教育公平直接相关的高考招生制度设计的公正和合理问题越来越为社会所关注。人们在质疑高考中的不公平现象的同时,期待着高考招生制度深化改革创新。从考试制度设计公正的角度出发,积极探索考试公平的理念和路径,是我们面临的重要课题。     

略谈日本学力观的演变与“高考”改革的历史经验

在近代、现代教育史上曾有传统教育、进步教育、结构主义教育等不同教育思想支配下的不同学力观,因而也就有按照不同的学力观而采取的各种大学招生考试办法。日本从第二次世界大战前至今,在不同时期内采取过上述各种不同的学力观和不同性格的大学招生考试(以下简称“高考”)办法,它的若干历史经验和教训很值得研究。     

一次充分展示湖北企业形象的盛会

4月29日，“1993年度湖北省企业评价排序暨企业界二十件大事新闻发布会”在武昌洪山礼堂隆重举行。这是一次充分展示湖北企业形象的盛会。各方面的领导、企业家及新闻界人士齐聚一堂。省委常委、常务副省长、省企业评价协会会长李大强，省企业评价协会总顾问、原省顾委主任陈明、省人大常委会刚主任肖全涛，省政府副秘书长、省企业评价协会副会长汪定国、张昌尔，省经委、省时办、省外经委和各有关厅局的负责人以及省企业管理协会、省企业家协会的负责人出席了会议．出席会议的上榜企业和入选企业的厂长、经理及代表计300余人。到会的新闻单…