美国儿童保护工作体系及其运行特点和启示

美国通过立法、设置行政机构,建立起了比较完善的儿童保护工作体系,使受虐待和疏忽照顾的儿童受到了保护和支持,儿童受伤害事件逐年下降。美国把儿童保护纳入政府工作职能,进行标准化管理、分权管理、项目管理,建立资金保障机制和监控评估机制等做法值得借鉴。在中国,有必要建立独立的儿童保护工作机构,以项目运作方式逐步推进儿童保护工作,积极探索本土化的儿童保护模式。     

从认知发展理论看美国儿童汉语教学

美国儿童的汉语热不断升温,为针对美国本土儿童的汉语教学提供了广阔的空间。该文从认知发展理论和儿童语言习得的角度出发,探讨了基于美国儿童认知能力的对外汉语教学策略和汉语教师应具备的能力和素质。     

美国儿童电视规制的历史演变探析

美国儿童电视规制始于20世纪30年代,在80年来的历史进程中,经历了建构规制、放松规制、重构规制三个特征显著的历史阶段。这一历史演变是凯恩斯的政府干预主义和亚当·斯密的自由市场主义相互较量的产物,是美国不完整的政府和不完整的市场相互博弈的产物,是公共利益和商业利益相互角力的产物。美国儿童电视规制中的很多制度设计和价值取向看上去很美,但是在执行过程中并不尽如人意。历史地看,如果美国电视的商业体制没有改变,那么其儿童电视节目中的各类低俗和商业内容就不会得到彻底的改善。就此而言,美国儿童电视规制的使命依然任重而道远。     

美国公共设施一切以孩子为中心

儿童在美国是最受宠爱的一个群体,不仅有完备的法律和规定保护,更多的关爱还体现在日常的生活细节上。在美国,不论是走在大街上还是社区、餐厅等公共场所,都少不了专为儿童而设的公共设施。美国人行道的路口,一般都有一个斜坡,为儿童车提供了方     

儿童贫困治理的几个理论问题

儿童贫困具有二维多元内涵,包括经济贫困和服务贫困,与成年人贫困和家庭贫困既相互区别又相互联系。儿童贫困治理不同于儿童福利工作,应以实现儿童权利、彰显公平正义、与经济协调发展为基本价值诉求。通过政府和非政府组织共同参与,依托家庭,克服儿童在物质、教育、医疗、照顾、文化等方面的资源匮乏,改善贫困儿童经济状况,提高生活质量,建立儿童健康成长与全面发展的治理体系。     

基于幼儿视角的室内环境创设优化

基于幼儿视角审视幼儿园室内物质环境创设有助于促进幼儿主体参与及提升环境创设质量。采用马赛克研究范式，通 过参与式观察、儿童摄影、儿童绘画及儿童之旅等方法研究幼儿眼中的室内物质环境创设过程及体验。研究发现：幼儿在室内 环境中积极情感体验较多，渴望参与环境创设；幼儿眼中室内物质环境创设的参与主体是多元的，幼儿的参与主要体现在材料 制作过程中，而在环境创设的计划及决策过程中主体性缺失。主要优化策略包括：第一，幼儿园室内物质环境创设应注重幼儿 兴趣、幼儿作品的公平展示和材料的美感；第二，在环境创设的计划及决策过程中应采取多种方式了解及考虑幼儿的想法，从 而真正充分发挥幼儿参与的主体性。     

奇特的儿童世界

儿童共和国 意大利威尼斯附近的普列达雅那镇,有一个“儿童共和国”。“国民”全是5—17岁的无家可归的孩子,“国”内设有学校、商店,同时还发行内部流通货币。 儿童电视台 美国威斯康星州有一座由9—14岁儿童管理的电视台,该台每天为千家万户播送新闻、文娱体育消息等,颇受欢迎。 儿童新闻社 美国开设了一家儿童新闻社,记者、编辑都是13岁左右的儿童,他们的足迹遍布五大洲,并已在日本、新西兰等地设立了分社。     

从“朵拉”系列动画教育片看美国文化与儿童教育

美国尼克儿童频道制作的“朵拉”系列动画是一部充满童趣的动画教育片，深受儿童喜爱。“朵拉”这一形象体现了美国文化乐观、创新、自信、发扬个性等特点，我们也可以从这部动画片看出美国儿童教育注重实用性、鼓励独立思考、尊重儿童天性等特色，这对我国的儿童教育改革及动画创作有相当的启发性和借鉴作用。     

美国儿童忽视概念界定研究与实践

当前我国因儿童忽视造成的恶性案件不断发生,制定预防和防止儿童忽视的法律刻不容缓,但儿童忽视依然是一个备受冷落的研究领域和实务领域.美国高度重视儿童忽视研究,不断完善的《儿童虐待防止与处遇法》对儿童忽视研究给予了保障,其实施卓有成效,这对我国儿童忽视研究具有一定的参考价值.可借鉴美国儿童忽视概念研究的经验,结合我国的具体现状,在既有的《未成年人保护法》的基础上,加强儿童忽视方面的立法,从理念转变、制度保证、关键问题的研究和法条的实操等方面进行系统化、法制化建设,以切实保障儿童健康成长.     

论周作人的“儿童文学”观念的发生——以美国影响为中心

正如中国社会的现代化是外源型一样,中国儿童文学的发生也受到西方的直接影响。作为中国儿童文学理论的奠基人——周作人的儿童文学观的建构过程中,就可以清楚看到来自美国的影响。这些影响可以大致归纳为两个方面:一是周作人借鉴以斯坦利·霍尔为代表的美国儿童学的观点,"主张儿童的权利",强调"儿童在生理心理上""和大人有点不同",进而发展出"顺应自然,助长发达,使各期之儿童得保其自然之本相"这一"儿童本位"的儿童文学观;二是直接借鉴麦克林托克、斯喀特尔等美国学者的应用研究成果,从小学校的文学教育的角度论述儿童文学,呈现了更加完整的儿童文学的文体面貌。周作人从美国的儿童学和小学校的文学教育研究中接受的影响,在其"儿童本位"的儿童文学观中,发挥着十分核心、十分重要的作用。     

美国儿童福利事业研究——以1909年白宫会议的召开为中心

步入进步主义时代的美国,各种社会矛盾凸显,其中就包括严峻的儿童问题,在黑幕揭发运动的鼓舞和相关人士的努力下,1909年总统西奥多·罗斯福主持召开了关于儿童问题的白宫会议。会议的主题是处理依赖儿童问题,强调家庭生活的重要性。会后成立了美国儿童局,改善了儿童机构,转变了社会抚养观念,美国政府开始主动承担更多的责任,儿童福利事业不断趋于完善。对美国白宫会议的介绍,可为中国儿童福利事业提供借鉴。     

顶级儿童城市揭秘——“比如世界”为孩子插上梦想的翅膀

儿童职业体验乐园是儿童、少年通过模拟、体验成人的职业和角色来了解、接触真实世界的地方。1997年,第一家儿童职业体验乐园——HAJA在韩国诞生。1999年,全球最大的儿童职业体验乐园集团第一家旗舰店——Kidzania在墨西哥开业,随后美国出现了WannadoCity儿童职业体验乐园,几年后,Kidzania又出现在日本东京、大阪和印度尼西亚。     

美国终止父母权利制度述评

终止父母权利是美国儿童保护制度逐步发展的一个重要成果,也是美国用来保护受虐待和受忽视儿童、干预父母子女关系的最严厉手段。鉴于父母子女关系的重要价值和终止父母权利的严重性,父母权利的终止必须经过一系列正当程序后才能够最终裁定,而这些程序主要是以基于父母权利为中心的法律框架进行的。这表明美国终止父母权利制度并未能将儿童最大利益原则真正落实到位。尽管如此,美国的终止父母权利制度较为成熟完善的模式和理念对于我国现阶段完善儿童保护和儿童福利制度仍然具有较大的借鉴意义。     

社会生态视角下《离开亚特兰大》的主题解析

《离开亚特兰大》是美国当代非裔女作家塔亚丽·琼斯的处女作,该小说讲述了三个非裔美国儿童在"亚特兰大儿童谋杀案"期间的悲苦生活和他们在死亡阴影下对爱、友情与安全感的渴望,以及在挣扎中求成长的迫切愿望.从社会生态学的视角出发,将整个生态环境视为一个由家庭子系统、学校子系统和社会子系统共同组成的动态系统,对受到"亚特兰大儿童谋杀案"影响的三个儿童进行分析可以看到,在儿童身心尚未成熟时,其身心发展主要受到成长环境的影响.并指出这三个子系统和它们彼此之间的相互作用对儿童成长产生重要影响.     

学校文化及其对儿童社会化的影响简析

学校文化是学校在长期办学实践中形成的、其成员习得并共同拥有和相互作用、通过一定的物质载体和行为方式呈现出来的思想观念、制度规范的总和,表现为精神文化、制度文化和物质文化三种形态。由于其计划性、专业性、组织性和日益丰富的内涵,学校文化在无形中向儿童传授着价值规范、培养着情感态度、发展着行为技能并进而影响、促进着儿童的社会化。     

美国服务业战后发展本质问题新探

战后40多年来,美国服务业发展相对较快。在探究战后美国服务业发展的根本原因时,不少学者用产业成熟论的观点进行分析,把它归之于物质产业的高度成熟。而笔者认为,美国物质产业并未趋向所谓的“成长极限”阶段。相反,正是美国物质产业战后发展的推动和它进一步发展的需要,才是美国服务业战后发展的根本原因。     

基于需求层次的儿童家具设计原则

针对国内儿童家具设计不以儿童需求为导向的状况,以马斯洛需求层次论为依据,以儿童的身心特征为出发点,鉴别儿童不同层次的需求,据此提出四项儿童家具设计原则:实用性、安全性、趣味性和益智性原则,以保证儿童家具的物质品质和精神品质。采用实例分析法、经验总结法研讨了各项设计原则的运用方法和注意事项,为改进儿童家具设计,更好地满足儿童需求提供参考。     

家庭经济状况对儿童成长的影响

许多研究表明,家庭经济状况和儿童身体的健康状况、认知和社会情感的发展都存在着一系列广泛的联系。它对儿童的影响从出生开始,一直到进入成年。心理学家提出各种各样的潜在联系机制,用来解释家庭经济状况和儿童成长的关系,但大部分都涉及到父母和儿童自身可接近的物质资源和社会资源。对儿童来说,家庭经济状况在多种水平上影响儿童的成长,包括家庭环境和社区的影响,但是家庭经济状况对儿童的影响受儿童自身特征、家庭特征、外部支持系统的制约。     

儿童游戏·游戏文化·儿童文化——基于文化学的探讨

在文化学视野下,儿童游戏被看作是一种社会文化现象,是儿童早期社会文化学习的基本途径.儿童游戏文化的核心元素是文化特质,这种文化特质体现于传统文化与现代文化、物质文化与制度文化及精神文化等之中.游戏是儿童生命存在的基本方式,儿童的文化就是游戏的文化,游戏的文化也是儿童文化的集中体现和最佳诠释.     

美国动画中文化图式构建对儿童教育的影响分析

美国在儿童教育方面出色的表现其中一方面得益于其文化价值观对儿童的影响。电影作为一种文化的载体,能以其丰富的内涵和表现形式反映美国海纳百川的文化价值观,其中动画电影中所包含多元文化给儿童开辟了一条见识异域文化的路,使儿童在无意识的情况下构建起了丰富的文化图式,这不仅有助于儿童在娱乐中增长知识,培养和提高学习及接受新事物的能力,更使得他们在学习的过程中获得自信。