市场经济需要文化的滋养

<正>多少年来,我一直不断阐述一个观念:中国经济要长期稳定地发展,就必须走高薪的路,使劳动者从经济增长中得到公正的回报。这不仅是一个社会公平问题,也是经济效率问题。真正的市场     

需要层次理论应用于职业中学教育目标的实现

以马斯洛的需要层次理论为依据探讨实现职业中学教育目标,为社会培养高素质的技能型人才     

需要理论对青少年思想政治教育的启示

青少年是思想政治教育的重点对象之一,在对青少年实施思想政治教育的过程中,思想政治教育者必须充分认识需要理论的重要作用,把握青少年心理需要及其特征,尊重他们的心理需要,采取适宜的教育措施,才能切实增强青少年思想政治教育针对性、实效性和科学性。     

教育硕士实习需要调查研究——以沈阳师范大学2012级英语专业教育硕士为例

作者通过自行设计的调查问卷及个别访谈,以沈阳师范大学英语专业2012级英语专业教育硕士为例,从实习时间、形式、实习单位的选择、实习期间得到的指导及个人能力的提升几个方面,对教育硕士的实习需要进行了调查研究,并提出了改进对策。     

教育需要“以柔克刚”

现在让老师们最头痛的的不是抓学生的成绩,而是学生的教育和管理。老师们都这样叹道:现在的学生真是越来越难管了!教育是一门艺术。具体情况具体分析,不论是老师还是家长,多点耐心,爱心,关心。其实教育也需要"人文关怀",教师有时候也要放下长辈的架子站到孩子的位置,听他们说一说,谈谈心。     

层次需要理论视角下的大学生思想政治教育研究

大学生行为的产生和选择是在动机的驱使下完成,而需要又是行动动机的根源。随着社会的进步及大学生自身的成熟,当代大学生的需求具有层次性、多样性和发展性的特点。层次需要理论表明个体在不断阶段有着不同的需求,为更好地提高大学生的思想政治教育效率,满足大学生正常、合理的思想需求,对高校学生的思想政治教育有着启示性作用。本文从层次需要理论的角度入手,提出了层次需要理论视角下的大学生思想政治教育研究。     

建设和谐社会需要和谐教育

和谐教育需要优质教育,高等教育的资源非常有限,如何公平、合理、有效地进行"资源分配"是一个关系到社会的发展.实施"考试制度"利大于弊,实施"考核制度"仍然是利大于弊,和谐社会需要和谐社会建设人才,和谐社会建设人才需要和谐教育,和谐教育的发展需要"考核"验收在竞争中公平发展,和谐社会建设人才的培养和录用需要在"考试制度"中公平、公正、公示、择优的落实,树立良好的社会道德风尚,才能适应经济、政治、社会、文化发展对人才的需求.     

人文关怀 我们的教育需要你

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”这是“以人为本”的核心理念的生动体现。人文关怀既是当代“加强和改进思想政治工作”的有效途径,也是当代“加强和改进思想政治工作”的一个实质性内容。长期以来,我们一直承袭并倡导“尊师重教”,而对学生多管理,少尊重;多有纪律约束,少见人文关怀。新的教育理念则要求学校的教育要为“一切学生”着想,要为“学生一切”着想,使每一个学生都的成为对社会有益人,成为具有人文精神的人。这就要求我们教育工作者要以人为本,让教育充满人文关怀。     

人文关怀 我们的教育需要你

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。"这是"以人为本"的核心理念的生动体现。人文关怀既是当代"加强和改进思想政治工作"的有效途径,也是当代"加强和改进思想政治工作"的一个     

浅谈我国教育目的的价值取何——基于现阶段高校学生就业难现象的思考

教育目的作为支配教育实践活动的内在规定性,它支配和指导着整个教育过程。马克思主义关于人的全面发展教育目的是我国教育目的的理论基础,是教育和教学活动的重要组成。在21世纪的今天,"全面发展"的放之四海而皆准的目的论不利于社会的发展、学生的进步。本文重在分析我国教育目的价值取向问题及人本位教育目的观、社会本位教育目的观,从而思考厘定教育目的价值取向的问题。     

浅析中学生心理健康教育

中学生心理障碍问题是当今的社会问题之一,加强对中学生进行心理健康教育十分必要。本文主要从中学生心理健康的现状、存在的问题、成因分析、以及如何预防和调适中学生的心理健康问题等几个方面分析了中学生的心理健康教育。     

时尚教育——中小学教育遗忘的角落

时尚确确实实在青少年的生活方式中占重要地位，并悄然影响着青少年的身心发展。因此，如何对待时尚，又如何正确地追求时尚，应该成为我们教育工作者关注的话题，更是青少年健康发展的重要话题，然而，在教育理论和教育实践过程中，时尚教育却是一个未被重视的教育盲点。     

论当代中学生的礼仪教育

本文提出如何加强礼仪教育,引导中学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的中学生。     

高职教育教学中学生创新思维的培养

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。教育是科学，科学需要探索：教育是艺术，艺术需要创新。创新需要对原有的事物和现状进行有积极意义的改变。教师只有用创新的意识去引导和培养学生，学生才有积极探索的精神，才可能激发他们的创新动机和创新潜能。     

科普教育工作需要不断创新

为开展好科普教育工作，不断探索在市场经济条件下科协工作的思路和运作模式，使科普教育工作朝着群众化、社会化、经常化方向发展，就必须有所创新，这即是一个理论问题，也是一个实践问题，需要我们大胆地实践与探索。     

浅谈如何在农村中学进行心理健康教育

传统意义上的教育是:传道,授业,解惑也.斗转星移,当今教育的核心不只是传授知识,更重要的是培养健康人格,教会学生做人.这是一切教育工作者教育人的前提和根本目的.     

情感教育在班主任工作中的作用初探

情感教育在促进学生个性发展和身心健康、形成良好的品德、建立良好的师生关系中发挥着重要作用.     

关于中学生文明礼仪教育的思考与建议

在中学生中进行文明礼仪教育,既是社会主义精神文明建设的需要,又是提高中学生德育素质,构建和谐德育、和谐校园的需要,也是当前化解矛盾减少学生之间矛盾冲突的升级及减少违法犯罪的需要,更是对外开放中树立良好民族形象的需要     

和谐教育需要和谐惩罚

惩罚作为教育过程中矫正学生问题行为的一种特殊教育手段,由来已久。随着素质教育观念的不断深入,尊重学生人格和个性差异,表扬和激励学生,成为教育者的共识问题,惩罚这种教育方法,有被误解和弱化的倾向。可是,没有惩罚的教育是不完整的教育。     

教育技术工作 需要与时俱进

从电化教育到教育技术，再到现今的信息技术教育，学校教育现代化工作始终处在不断发展之中，因而其工作内涵、机构设置与设备配置、人员结构和业务管理也应与之相适应，不断跟进、调整适应。