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上课的时候,老师刚走进教室,就闻到一股香烟的味道。老师问:“是谁在教室里抽烟?”我站起来网答:“我!”老师说:“不知道学生不能抽烟吗?”我说:“抽怎么了,你依照法律判我刑吧。”我是一个很荒唐的学生,逃课,吸烟,还喝酒— 相似文献
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严卫林 《福建论坛(社科教育版)》2008,(1):44-44
“严老师,王南与张老师打起来了!”,上课时,突然一位学生上气不接下气地跑进办公室向我汇报。听到有事故,我赶紧放下手中的活,跑似地走了过去,王南怎么会与张老师打起来呢?王南是我班的“弱智学生”, 相似文献
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有一回,我感冒特别厉害,嗓子疼痛难忍。正趴在办公桌上昏昏欲睡,课代表走进来问我:上课学什么?我疲惫地抬起头,想说点什么,可嗓子火辣辣地疼,让我欲言又止。课代表看出了我的虚弱和无奈,不好意思地说:“老师,对不起,我不知道……”他犹豫了一会儿,非常自信地说,“老师,我替你复习第一课《才目亲相爱一家人》怎么样?” 相似文献
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郑小平 《绍兴文理学院学报》2000,(4)
培养学生的创新精神和实践能力是当前教育改革的重点。如何培养学生的能力,全面推进素质教育,这是摆在我们大家面前的一项重要任务。本人在教学中试了几回学生课,它让我感到受益非浅。所谓“学生课”,简言之即是让学生自己上课。这种形式,在目前的教学中可说是难以推行。一则是为师者放心不下学生,学生自己上课,抓不住教学重点,岂不是影响教学效果?再则,让学生上课,岂不是令老师下岗?但事实并非如此,通过学生自己上课,却得到了意想不到的收获。首先得益的是听课的学生。以前总是老师为学生授课,现在来了一个小老师,而且是自… 相似文献
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赵克芳 《福建论坛(社科教育版)》2008,(7):97-98
细节一:早晨上课前,我拎小包轻快上楼,超过也在上楼的小姑娘。我说:“快!还没有我快?”女孩子说:“老师,您试试我的书包!”我停下,真的让她把书包给我.我费很大力气才拎起来。 相似文献
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正如“商务礼仪”这门课的名字,大家一定知道这门课的大致内容,但具体的呢,到底有哪些礼仪?对像我这样的营销专业学生来说,这方面的学习尤其有必要。当时在课表中看到这门课,我的第一反应是:上课的老师是不是一个气质美女或者是一个风度翩翩的绅士?果不其然,授课老师是学校数一数二的美女老师!她可真不一样,第一次上课进门时手摆在前面,面带标准的微笑,温柔又字正腔圆地说:“同学们请端正地坐好,手扣手地放在桌上,坐1/3的椅子,背部挺直哦!”唰唰地,大家依言照做,期待上课。美女老师很爽气地跟大家说:“理论知道就好,重点是要学以致用,所以怎么做更重要。” 相似文献
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