高校目标管理考核存在的问题及其改进建议

随着中国高等教育进入大众化阶段,高等学校规模逐渐膨胀,高等教育的有效管理面对极大的挑战,高校目标管理也应运而生,本文从在对高校目标管理考核调查研究的基础上,通过揭示现存问题症结所在,提出高校目标管理考核的改进建议.     

高校学生的贫困问题研究

对于高校资助工作而言,贫困度量是一项既复杂又具有特殊意义的工作,只有制定科学、合理的贫困度量方法,才能为资助工作确定正确的目标群体,才能考核资助政策的实施效果并作出科学调整.文章从度量的视角探讨高校学生贫困问题的两个方面:确定贫困者范畴和度量贫困程度.     

略论高等学校目标管理的基本理论问题

目标管理是近年高校为有效实现学校制定的目标而进行的探索。对于高等学校而言,引入目标管理,不但意味着管理手段的变化,而且对于学校管理实现科学化有着特别重要的意义。高校目标管理包括目标制定、目标实施、部门考评、奖励与惩罚和反馈结果五个方面。实施高校目标管理需要具备管理者自身素质、目标科学性、目标物质保障等几个关键要素。在实现高校目标管理中应坚持激励性与科学性相统一、稳定性与动态性相统一、系统性与多样性相统一、严肃性与灵活性相统一。     

基于人本思想的西部高校教师激励管理研究

目前,西部地区高校教师激励管理中存在管理缺乏人本理念、精神激励不够、薪酬管理制度不尽合理、行政权力主导学术权力、绩效考核机制不够完善等主要问题。要解决这些问题,应坚持以人为本,实施情感管理;把握教师需求,实现事业发展;深化分配制度改革,建立公平合理的报酬制度;健全激励机制,建立多元的教师激励模式;科学设计考核指标,建立合理的绩效评价体系。     

浅议高校预算管理存在的问题及对策

高校预算管理不仅是高校财务管理的起点,也是高校财务管理的核心部分,其管理的好坏直接关系到高校财务管理的水平,是影响高校日常运行和持续发展的重要因素.本文从高校预算管理的必要性出发,就预算编制、执行、监督、考核等方面来论述其存在的问题及对策.     

高校执行文化及其形成路径与方法研究

高校文化是高校的灵魂,是现代高校之间竞争的核心.高校执行文化是高校文化的核心,引导、促进并决定着高校文化的形成与传承.现如今,国内高校对执行文化的培育工作不够重视,执行角色定位不够明晰、执行体系不够健全以及缺乏一致的文化认同等现象仍然存在.高校应当认真谋划,不断创新执行机制,培养优秀执行理念,营造坚决有力的执行氛围,以有效提升执行力和综合竞争力.     

谈学校管理中的激励机制

激励机制是学校管理的重要手段.从培养向上精神、创造竞争环境、淡化职称、强化聘任、制定奖勤罚懒制度、科学考核、关心群众疾苦、借别人的脑来为自己想事等方面论述了如何实施激励机制的问题。     

高校科研创新团队建设与优化管理探索

高校科研创新团队具有问题明确、目标清晰的问题导向性,学科交叉、技能互补的成员异质性,机制健全、结构合理的组织规范性,高度信任、充分合作的关系互动性的特点。高校科研创新团队也普遍存在缺乏战略规划和目标导向、人事管理体制有效的支持、科研考核体制的有效激励等问题。高校科研创新团队可以从自身建设和外部管理两方面人手,更加注重团队建设的科学性,加强科研战略规划工作,优化科研创新团队人事管理机制,建立合理有效的科研成果评价制度,提供有效的科研激励机制,保证科研创新团队作用的发挥。     

高校师资管理模式问题诊断与策略探讨

现阶段,我国各种类型高校师资严重缺乏,师资管理模式的问题也有许多,为此,我国政府和高校务必要制定合理、有效的人才管理规则,实施科学化、规范化的管理措施,使高校师资管理不断发展。     

高校教工党支部建设目标化管理刍议

在高校教工党支部建设中实施目标化管理,是新形势下加强和改进高校党的基层工作和提高工作效能的有益尝试。本文从高校教工党支部建设目标化管理的原则、目标化管理体系的建立与实施、目标化管理的考评等方面进行探索,以构建高校教工党支部目标化管理的科学体系,通过实施目标化管理强化教工党支部的战斗堡垒作用及充分发挥教师党员的先锋模范作用。     

用科学发展观指导民办高等教育发展的思考

改革开放以来,我国民办高等教育在逐步发展的同时也存在不容忽视的问题.政策的变化显示国家发展民办教育的指导思想不够合理,民办教育立法本身的问题导致民办高校与公办高校同等的公平待遇难以落实,外部对民办高校的管理方式和评估标准不够科学.解决民办高等教育发展中的问题必须以科学的发展观为指导,认识到民办教育的根本功能是增加教育供给方式的多样化和选择性,制定可操作的地方民办教育法规、条例,建立政府宏观指导下的民办教育社会评价机制,以使民办高等教育和公办高等教育和谐发展.     

建立科学发展的少数民族干部评价机制问题的思考

建立促进科学发展的少数民族领导干部考核评价机制,是全面提升少数民族领导干部执政能力的迫切需要,是充分发挥少数民族领导干部作用,推动民族地区发展的重要举措,是贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会的必然要求。但是,我国少数民族干部评价机制目前存在一些具体问题:考核评价体系不够科学;考核评价体系内容不够全面;考核评价的方式方法不够完善;考核评价过程不够合理;考核评价结果的运用缺乏实效。因此,要合理设置指标,充分体现考核评价体系的科学性;深化民主意识,充分发挥多元主体的民主作用;灵活考评方式,增强考评程序的完整性;科学运用考评结果,充分发挥考评体系的实效作用。     

高校教师招聘工作策略简析

针对目前高校招聘工作存在的行使权不合理、前期准备不足、方式单一、考核不全面等问题,提出科学制定招聘流程、合理规划人力资源、严格考核制度等一些建议和对策,以期为未来招聘工作提供参考。     

高校开展创业教育的若干思考

从管理的视角,依据管理的实质和目标,围绕高校开展创业教育战略、途径与方法以及绩效评价,对高校开展创业教育提出了若干思考.从管理的视角探讨高校创业教育,有利于高校领导更好地从过程的角度来认识创业教育,并能科学地定位和创造性的执行,使创业教育取得更好成效.     

驻村第一书记制度实施中存在的问题与对策

实施驻村第一书记制度是我国在精准扶贫和乡村振兴中的重要举措,在全面建成小康社会、提升乡村治理水平、培养年轻干部等方面取得了巨大成就。但是也存在一些问题,表现为“五难”现象,即干部选派不够精准,供需“匹配难”;权责分配不合理,协同“共治难”;生活保障和项目支持力度不够,作用“发挥难”;角色期待与现实偏差较大,工作“落实难”;制度缺少长期规划,目标“达成难”。完善驻村第一书记制度需要从建立更加科学精准的干部选派制度、合理分配权责促进协同共治、加强对驻村第一书记工作和生活的支持力度、建立精细监管和有效激励的考核体系、建立健全长效化制度体系等方面努力。     

提升事业单位员工绩效考核的成效研究

事业单位绩效工资制实施的成功与否主要取决于员工绩效考核体系是否科学.目前,事业单位在员工绩效考核过程中还存在一些问题,造成了绩效考核本身绩效不彰.组织通过采取民主管理、企业文化建设和科学选取考核方法等措施,有助于防控绩效考核失败,最终实现事业单位收入分配制度改革的目标.     

湖南省高校学生篮球裁判员培养的研究

随着篮球运动在高校的普及,高校篮球裁判员的培养尤显重要.本文从高校培养学生篮球裁判员的意义,存在的问题及应具备的素质等方面着手,提出了高校篮球裁判员选拔、培养、考核、使用、管理的有效机制.     

对当前高校大学生综合素质考核体系的思考

高校大学生综合素质考核具有重要意义,现行考核体系存在一些问题,科学制定高校大学生综合素质考核体系十分必要。     

党的制度建设科学化的基本思路和途径

目前,中国共产党的制度建设尚存在不够科学的问题,如党的制度的制定过程缺乏应有的程序和规范性,制度的执行缺乏权威性,制度之间缺乏衔接和配套,党内民主生活缺乏应有的制度等.要提高党的制度建设科学化水平,必须有科学的制度建设的指导思想,树立科学的理念,强化制度制定和执行的程序科学化,切实提高制度的执行力,完善党的制度体系.     

高等学校学院制目标管理模式的构建

学院制管理模式已经成为我国高校的主流管理模式,但是在由校、系两级管理向校、学院、系三级管理模式的转变中,或在学院制管理制度的推行中,面临着诸多亟需解决的问题,目标管理的原理与方法对于学院制管理模式的实施有着较强的指导性。本文从目标管理体系的制定、实施及评价等方面给出了可行的建议。