智能手机的使用对学生工作的影响及对策研究

智能手机作为日常工具为大学生所接受,在影响他们生活、学习习惯的同时,也对高校学生管理工作带来新的机遇和挑战。高校教育工作者要从加强自身网络知识学习,从利用手机软件创新工作方式、加强手机使用安全教育、营造积极健康的校园氛围、创造条件引导学生面对面交流等方面,积极引导学生合理运用智能手机。     

当代大学生生活方式的调查与研究

利益诉求与价值取向多元化、就业竞争激烈化给大学生生活方式带来了深刻变化。湖南农业大学、湖南商学院、湖南农业大学东方科技学院、湖南生物机电职业技术学院4所院校(办学层次分别为一本、二本、三本和高职)大学生生活方式的社会调查显示,大学生们在政治参与、学习现状、消费情况、闲暇活动与婚恋现象等方面都存一些问题和差异,应有针对性地进行教育,引导大学生形成文明、健康与科学的生活方式。     

网络对大学生群体的影响及正确引导

阐述了网络对大学生既有积极影响又有消极的影响,即网络使大学生的获知方式发生变化,为大学生的学习和生活提供了便利等,同时,网络又使部分大学生迷恋网络而导致学业荒废,不良信息扭曲大学生的世界观、人生观、价值观等。提出了引导大学生正确合理使用网络的措施:(1)要加强思想教育和网络管理,促使大学生合理、有节制、健康地使用网络;(2)搭建网络平台,引导大学生合理使用网络资源;(3)占领网络新阵地,引导校园网络文化健康发展;(4)提高辅导员队伍信息化工作水平,增强辅导员引导学生正确使用网络的能力。     

试论大学生学习方式的转变

大学生学习方式在学习方向、学习领域、学习态度、社会实践的性质目的及表现形式等方面发生了诸多转变,其原因是时代与社会生活方式的变化、人才机制的市场化、大学生自我意识的觉醒和思想观念的变化,其转变蕴含着积极的社会意义。     

当代大学生活方式问题浅见

生活方式是制约大学生成才的一个重要课题.当代大学生的生活方式有以下几个特点学习方式的开放性、业余生活的高格调性和物质消费方式的矛盾性.要通过思想道德教育、审美教育和实践活动,引导学生形成文明、健康、科学的生活方式.     

当代大学生消费与理财问题透视

随着人们生活水平的不断提高,大学生作为一个特殊的社会群体,其消费水平得到大幅度提升,加强当代大学生消费与理财教育具有重要的现实意义。结合当代大学生消费与理财现状,建议学校、家庭和社会三方形成合力来引导大学生树立健康合理的消费观。     

网络文化对大学生社会化的影响及其应对策略

网络文化作为现代化进程中的产物,以特有的形式和丰富多彩的内容,带来了大学生思想观念、教育方式、社会角色、生活方式、交往方式等方面的改变,促进了教育社会化和大学生学习、生活及行为方式的社会化。正确认识网络文化对大学生社会化的影响,加强高校网络文化建设,利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间,这既是社会主义精神文明建设的基本要求,也是高校主动占领网络思想政治教育新阵地的有效途径。     

宏观生态环境建设探析——以河南省相关实况为例

推进生态环境建设面临着国际社会节能减排和国家绿色发展的压力,而且受到人类中心主义传统文化思想的影响。主张借鉴国外经验,依法保护生态环境,大力发展生态经济,普及环境保护知识,积极倡导科学健康的生产生活方式,引导全民树立生态文明的理念,树立尊重自然的信仰,努力营造全民热爱自然、保护自然、与自然和谐相处的宏观环境。     

大学生网络生活方式调查与分析——以宿州学院为例

对宿州学院500名在校大学生网络生活进行了问卷调查,结果显示：该校大学生上网的主要目的是娱乐,上网的主要场所是宿舍;部分学生的自控能力不强,造成上网时间过长,进而影响自身的学习和人际交往等。对此,提出了提高大学生网络生活质量的建议：一是学校和教师要引导和帮助大学生将网络变为学习工具;二是学校要采取有效措施,控制学生的上网时长和上网场所;三是学校要加强对大学生进行心理健康教育和辅导,引导大学生理性地使用网络;四是开展形式多样的校园文化活动,丰富大学生的业余生活,从而引导学生建立健康、文明、向上的网络生活方式。     

当代高校学生价值观特征及分析

社会主义市场经济的建立和发展,对社会生活的各个方面产生影响。高校学生的价值观念受着社会整体价值规范的影响,其主流是进步的、积极的、健康的,但社会环境中的不良现象对大学生影响也比较突出,大学生价值观念中的消极成份呈增长趋势。对此,高校思政工作者需要进行冷静地分析评判,加以适当引导,而不能简单地用已有的价值标准去要求正在积极变化中的大学生。     

理性情绪疗法是解决大学生心理困扰的有效方法

理性情绪疗法(RET)是欧美盛行的一种认知行为疗法。运用理性情绪疗法的基本理论结合大学生心理健康教育实际,引导大学生克服由于现实生活和自然环境压力导致的心理困惑和情绪障碍,培养大学生积极、健康、科学的认识模式,使其保持良好心态,提高学习的效率和生活的质量。     

大学生健康自尊的影响因素及促进策略

健康的自尊是个体心理健康的主要标志,是实现大学生积极人格的重要途径,对控制大学生的情绪情感和个体行为有着重要的作用.人格、归因方式和社会支持是影响大学生健康自尊的重要因素,通过培养乐观的人格、积极的归因方式、增加社会支持度可以促进大学生健康自尊的形成.     

论高等学校的闲暇教育

当今大学生处置闲暇的能力低,闲暇生活层次不高、自主性不强,而高校实施闲暇教育有助于增进大学生的身心健康,培养大学生良好的人际交往能力、创新能力、终身学习能力等。因此高校应将闲暇教育列为教改内容,引导大学生树立正确的闲暇价值观,培养其闲暇自主意识与能力,构建学校、社区、家庭闲暇教育的互动机制,以促使大学生养成科学、健康、文明的闲暇生活方式。     

710名大学生应对方式与其心理健康的相关研究

为了探讨大学生对主要社会生活事件在认知、情感、行为等方面的应对方式与其心理健康之间的关系,采用“应对方式问卷”和“SCL-90”自评量表同时对710名地方在校大学生的学习、交往等主要社会生活事件在认知、情感、行为方面的应对方式与其心理健康进行测评,并对有关数据进行统计处理。结果发现被测查的大学生所表现的积极与消极的应对方式与其反映心理健康中的各因子之间存在不同程度的相关性,其中的认知、情感、行为三维度方面的积极和消极应对与其反映心理健康中的强迫、人际关系敏感、抑郁等部分因子呈显著性相关。     

大学生健康社会情感的培养途径

面对社会价值观多元化以及大学生自身发展阶段的影响,高等学校培养大学生具备高尚的道德情操和强烈的社会责任感、理智感、审美感等社会情感,加强和拓宽对大学生健康社会情感的培养,成为新时期人才培养的关键.大学生社会情感具有理想化、情绪化的特点,大学生健康社会情感的自我培养应该完善自身人格方式,坚持健康文明的生活方式,扩大人际交往,建立广泛的社会支持系统.高等学校培养大学生健康社会情感应重视人文教育,培养大学生的社会责任感,帮助学生确立自我统一性;专业教学要运用情感教育的理念,促进学生的社会化;加强文化艺术熏陶,培养学生高尚、丰富的情感及健康积极的审美精神;开展社会实践活动及学术社团活动,培养大学生团队合作精神.     

大学生思想政治教育面临的问题及应对策略

一、大学生思想政治教育面临的问题 1．当前大学生道德观念发生了变化 当代大学生在国家的改革开放中成长,思维灵活,对新事物敏感且接受快,他们的思想状况的主流是积极、健康、向上的,但随着经济全球化、信息网络化、社会生活多样化的不断推进,社会上人们的人生价值观念多元化、道德观念与行为方式功利化、成才观念与人生追求实用化、理想信念与友谊亲情淡漠化的趋向不断加强,由于大学生的人生观、价值观还正在形成过程中,     

新媒体环境下的大学生价值观教育

新媒体以其信息资源的丰富和交流的便捷而倍受大学生青睐,它极大地改变了大学生传统的交往方式、生活方式、思维方式及观念模式,对当代大学生的价值现形成产生了深远影响.可通过加强社会主义核心价值观教育、构建新媒体信息传播平台、改进思想政治教育传播技巧、提高大学生媒介素养、引导大学生积极投身社会实践等措施加强新媒体环境下大学生的...     

大学生厌学情绪产生的原因及应对措施

本文分析了大学生产生厌学情绪的多方面原因,提出要消除大学生厌学现象,必须加强学校管理,从严治校;改进教学方法,培养学习兴趣;营造丰富的校园生活,逐步引导大学生形成积极健康的心态。同时,在社会、家庭等多方面的配合下,逐步消除大学生厌学情绪。     

网络对大学生社会责任感的负面影响及对策

进入21世纪后,网络日益深入到大学生的学习和生活中,给对大学生的社会责任感教育带来了诸多不良影响.主要是模糊其社会定位,淡化社会责任意识,因此,要通过优化网络环境、开展网络道德教育、培养大学生网络责任感、加强大学生网络信息素养教育,提高大学生自我意识、引导大学生参加社会实践等方式变革和培养其乐于助人的品质,提高自我教育能力.     

论体育与城市生活方式

城市生活方式是城市独具特色的文化模式和社会结构。城市为体育运动的发展提供了经济基础、人口优势等社会条件。同时,现代体育运动的发展在促进人际交往多元化、确立绿色消费观念、拓展个性化生活空间等方面,对城市居民健康的城市生活方式的建立也起着积极的作用。