高校法制教育存在的问题与对策

高校法制教育是培养大学生法律素质的重要途径,但是目前高校法制教育的效果还不甚理想,在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式四个方面仍存在着问题。因此,应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念。     

和谐社会进程中的高校法制教育新探

当前,我国高校法制教育中存在着对法制教育的地位和作用认识有偏差、目标和任务定位不准、内容错位、教学方式陈旧单一、理论与实践相脱节等问题,应通过准确把握高校法制教育的目标和任务,切实转变教育观念,加强对大学生权利观念的培养,注重对大学生"正当程序"观念的教育,切实改进法律基础课教学,注重理论与实践结合,开展丰富多彩的法制教育形式等途径,以增强高校法制教育的实效性。     

试论大学生的法律素质

对大学生进行法制教育,是新时期德育教育中的重要内容.目前,大学生的法律素质普遍偏低,表现在法律知识缺乏,法制观念淡漠,法律意识不强等问题上,需要全社会,特别是高校应高度重视大学生法律素质的培养和提高,这是实现依法治国百年大计的根本保证.     

论大学生法制教育的主要内容与途径

加强大学生法制教育应精选教育内容以提高针对性,采取必要措施以增强实效性,最终达到培养大学生树立正确的社会法律意识、增强法律素质的目的。     

加强“法律基础”课教学 提高大学生法律素质

面临着逐渐发展和完善起来的民主与法制社会,一部分大学生的法律思想和行为已和社会的发展不相适应,这就要求高校必须加强对大学生的法制教育,提高大学生的法律素质.而高校"法律基础"课教学的任务和使命决定了它应该而且必须是对大学生加强法治教育的主渠道.为此,要加强和改进高校"法律基础"课教学,以适应高校对大学生全面素质的培养需求.     

和谐社会语境下新疆高校法制教育的思考

新疆高校的法制教育虽有成效,但问题也较多,大学生的法律素质离法治国家的要求还相差甚远。目前,新疆高校的法制教育亟需进一步提高认识,明确目标,优化内容,突出地域特殊性,丰富教育形式,增强针对性和实效性。     

山西高校法制教育存在的问题和对策

高校法制教育,是以高校学生为主体,以普及法律知识,提高法律素质、树立依法治国和公平正义的理念、引导学生做知法守法的合格公民为目的,通过课堂教学、课外活动和社会实践等途径进行的一种教育教学活动。确保此项工作取得实效的对策在于,加强教育立法,完善高校法制教育法律体系;加强阵地建设。创建高校法制教育的良好氛围;加强学习和培训,提高高校法制教育师资素质;加强规范化建设,充分落实高校法制教育机制;加强家庭、社区教育,构建学校教育和家庭、社区教育相结合的网络;建立和完善科学的评估机制,确保高校法制教育的实效性。     

大学生法制教育的又一载体——大学生法律援助

大学生法律援助是我国基层法律援助体系的重要组成部分,也是一种行之有效的法律教育模式。分析了大学生法律援助的必要性、法制教育的现实意义,阐述了大学生法律援助的现状,探讨了大学生法律援助在高校法制教育中的作用。     

论当前理工科大学生法律素质的培养——基于对江西三所理工科院校的抽样调查

对江西三所理工科院校900名大学生法律素质现状的抽样调查显示：理工科大学生对法律知识有一定了解,但知识结构的不平衡性明显;有基本的法律观念,但＂表里不一＂的矛盾性突出;有一定的法律信仰,但＂崇法尚制＂的坚定性不足;能解决简单的法律问题,但法践行能力仍然低下。培养理工科大学生的法律素质,一是要纠正思想认识偏差,二是要充分发挥学校教育的主阵地作用,三是要优化社会法治环境,四是要发挥家庭法制教育的积极作用。     

高等院校应加强对大学生的法制教育

高等院校是法制教育的重要阵地 ,培养和提高大学生的法律意识、法制观念和道德素质 ,要以法制教育为切入点 ,认识到其必要性和重要性。通过可行的方法和途径 ,大力提高大学生的法律素质 ,以适应依法治国、以德治国和建设社会主义法治国家的需要。     

认识和把握法律基础课的性质

法律基础课是大学生思想品德课系列课程之一,是我国大学生必修的公共法制教育课,它承担着在高校大学生中普及法律文化,增强大学生法律意识、法制观念,提高大学生法律素质的重要任务.随着我国现代化建设的需要,法律基础课在高校课程体系中的地位越来越重要.应充分利用这门课程,加强对大学生法制教育工作.但在高校法律基础教学实际中,一直存在一些错误认识,影响了教学效果,因此有必要准确认识和把握基础课的性质,提正各种关系.     

高校法制教育中的理念培养

高校法制教育工作的开展决定了未来中国建设者的精神风貌与国家法治建设的成败。而针对非法学专业的法制教育,应该是一种理念的培养。理念的培养,应该以道德理念为前提,以法律观念为核心,以法律知识为基础。     

法制教育应解决好的几个问题

中国正迈步走向法治。这一历史的巨大变革迫切要求每个中国公民树立法制意识 ,依法规范自己的行为 ,承担法律规定的义务 ,享受法律规定的权利 ,用法律维护国家利益和个人的合法权益。学校作为培养人的场所 ,应把法制教育放在重要位置 ,落到实处 ,提高学生的法律意识。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)特别强调学校法制教育的重要意义。一、法制教育的地位问题尽管高校的基础课中有法制教育的内容 ,但学校教育受社会各种因素的影响 ,法制教育被忽视 ,或者开设法制教育课但其模式也大多按应试教育…     

预防和处置高校群体性事件的法律视角

近年来高校群体性突发事件的频频发生对学校、社会造成了严重影响。究其发生的法律原因,主要有思想上存在一定的误区、法制不健全、依法治校得不到有力贯彻以及法律的普及程度还远远不够等。针对这些原因,从法律角度看,高校应在法理上提倡既注重权利也注重义务,要依法治校、健全法制,加强法制教育,以增强大学生的法律意识。     

高校法制教育改革之我见

必备的法律素养,已成为现代公民尤其是当代大学生立足社会的基本要件。然而,实践中频频出现的各类大学生犯罪现象却一再向我们警示:大学阶段的"法制教育"课并未让学生们真正懂法,传统的法制教育模式必须进行改革。因此,本文试从大学生的法律素养方面论述我国高校法制教育改革的必要性。     

高校大学生生态文明观教育初探

中国生态文明教育比较滞后,迫切要求在全社会开展生态文明教育,特别是高校。以生态文明建设为内容的生态宣传思想工作具有重要意义,其基本内容包括生态意识教育、生态道德教育、生态法制教育等。我们要通过健全我国高校生态文明教育体制;营造良好的校园生态环境;建设校园生态文化;加大生态法规教育的力度;加强人与自然协调共生的世界观教育等主要途径来进行高效大学生的生态文明观教育。高校是培养英才的摇篮,是社会先进文化、科技、思想的孵化器,因此高校生态文明观的养成是构建和谐社会的必然要求。     

论市场经济与法律实施

在市场经济条件下，法律实施在观念、主体、内容及侧重点等方面都出现了新变化，也产生了地方保护主义、长官意志、立法上的缺陷，以及行政执法与司法人员素质低等问题。为此，应采取改革司法体制、加强法制教育、改革法律监督体制等新对策。只有法律得到很好的实施，才能保障社会主义市场经济的蓬勃发展。     

加强大学生法律素养教育的探析

必备的法律素养,是当代公民特别是青年大学生立足社会的核心要件.然而频繁发生的各类大学生犯罪现象,日益成为干扰社会秩序的严重问题,同时也说明当代大学生法律意识十分薄弱,法律素养较为缺乏.鉴于此,从高校法制教育实践角度对目前大学生法律素养现状和对策思考两方面的分析入手,探寻了加强大学生法律素养教育的有效途径.     

法治化视阈下大学生法制教育的途径与模式

开展大学生法制教育是加强和完善高等教育领域法治化管理的一个重要举措.构建新型的大学生法制教育模式要以培养大学生法律意识为根本途径,既要重点把握以课堂教学为主要形式的显性法制教育,也要重视开展以课外社会实践为主要形式的隐性法制教育,大力整合教育资源,以学校、家庭、社区为基本点,构建以人为本,显隐结合,全程、全面、全员参与的一体化法制教育网络.     

加强高等农业院校大学生的法制教育

高等农业院校的法制教育是社会主义教育内容的重要组成部分,根本目的在于增强青年学生法制观念,树立法律意识,知法、守法,依照法律保护自己的合法权益,自觉抵制违法犯罪,成为社会主义现代化建设的合格的建设者和接班人。因此,积极探索和研究高等农业院校的法制教育的途径和方法显得紧迫而重要。本文就加强高等农业院校法制教育作以下论述。一、高等农业院校法制教育的意义高等农业院校是为农业现代化建设和农村经济建设培养高科技专业人才和大批实用技术人才的重要基地。大学生是未来农业现代化建设中的知识传播者,政策的执行者。因而,大学…