浅谈如何上好新形势下的技校德育课

近年来,党中央、国务院围绕着"如何加强青少年思想道德教育,进一步加强和改进德育教学工作"的问题,提出了一系列新的要求.作为技校德育教师,必须适应新形势、新要求,改革旧的德育课堂教学模式,更新教学观念,创新课堂教学方法,从而实现技校德育工作的总目标.     

中国优秀传统文化融入青少年德育工作的研究

文化是一个国家的灵魂,弘扬与创新中国优秀传统文化是实施教育的责任。优秀传统文化融入青少年德育工作大势所趋,但是新时代,青少年德育工作面临着许多困境,需要加以解决,任务艰巨。要充分认识中国优秀传统文化融入青少年德育工作是时代发展的要求,对学校德育工作具有里程碑的意义。加强青少年德育培育不单是学校教学的主要任务,而且关系着青少年自身的健康成长,更是为了培育新时代中国特色社会主义的接班人。     

树立职业技术学校德育新理念

职业技术学校德育工作直接影响到技能人才培养的质量。要改进职业技术学校的德育工作,提升德育效果,必须结合新时期德育工作的特点,与时俱进,确立德育新理念。一、重视人的全面教育与培养,树立以人为本的德育理念人类社会现代化的过程不仅仅是经济的增长、物质繁荣的过程,还是人的健康、全面发展的过程,其重要标志是人的     

论体育教学中的德育教育

体育教师作为教育工作的主导力量,应转变观念,提高自身修养,改进德育工作方法,在体育教学中贯彻德育要求,提高德育的实效性。     

青少年时期是德育工作的重要时期

党中央关于改革和加强中小学德育工作的通知中有这么一段话:“在各项工作中要十分重视教育工作,教育工作中要十分重视中小学教育工作,中小学教育工作中要十分重视德育工作。”我们党之所以把中小学德育工作的地位和作用提到空前重视的高度,从科学的角度来讲,原因之一是因为青少年时期是德育工作的重要时期。首先,青少年时期是人生的重要时期。青少年是人群。人是自然属性和社会属性统一的有机体。自然属性是其基础,社会属性是其本质。马克思主义认为,自从人脱离了动物界之后,人的自然属性包含在人的社会属性中,在人类社会中找不出一种不受人的社会属性制约的人的自然属性。研究中小学德育,必须研究青少年时期的特点。生理学、心理学、教     

青少年道德建设的趋向和方法

青少年德育有四个趋势:1.德育内容的多元化趋势。我们继续加强和改进传统德育的“三观”、“三义”、“三德”的同时,创新意识、规则意识、国际精神、人格的塑造、生态的道德、网络的道德等内容,在上海青少年德育中的作用将日益突现;2.德育渠道的渗透化趋势。随着社会政治、经济、道德和文化的整体联系日趋紧密,青少年德育的渗透性会非常明显。德育必须结合一些具体的学科来实施,也     

小议如何有效开展技工院校班主任德育工作

技工院校班主任如何有效开展德育工作,笔者从加强自身修养、做学生的朋友、改进德育方法和完善学校制度四个方面进行阐述.     

未成年人思想道德教育工作机制浅述

传统德育忽视了未成年人思想道德教育的特殊性，其脱离现实和“成人化”的教育模式使德育工作在实际操作中缺乏吸引力和针对性。因此，构建适应未成年人思想道德教育的工作模式是当务之急，通过明确德育目标、完善德育内容、优化德育环境、拓宽和改进德育途径和方法、提高德育队伍素质、建立和完善德育监督保障和评价机制，来增强未成年人思想道德数育在实际工作的针对性和实效性。     

如何加强和改进学校德育工作 ——以"2016年度学工处工作计划"为例

本文根据2016年德育总思路,并以2016年度学工处工作计划为例,研究和分析了应如何加强和改进笔者所在学院的德育工作.     

高校教改与德育有效性之研究

高校教学改革已在不断地推进和深化，对人才培养的质量要求也提到前所未有的高度，这对高校德育工作提出了新的、更高的要求。因此德育只有主动改进，积极适应新要求，才能真正得到加强。本文探讨了与高校教改相关的德育工作，以期有所借鉴。     

网络对医学生德育工作的挑战

随着网络的普及与发展,其强大的功能备受医学生的青睐,给医学生德育工作带来了机遇,同时也有严峻的挑战。目前,医学生网络德育仍是医学院校德育工作的空场。因此,医学德育工作者应充分认识网络德育正能量,积极应对网络对医学生德育工作的挑战,消弭其不良影响,巧用网络增强医学生德育工作的时效,占领医学生德育工作新阵地。     

高职德育教育误区矫正

高职德育工作强调对学生进行政治与道德灌输以及对德育和智育、美育范畴的模糊认识,使高职院校德育工作要么形成用智育工作的思维、形式、手段和方法,即智育模式来解决德育问题的弊端;要么误入以智育取代德育,削弱德育工作的歧途,这些偏误亟待矫正.     

高职院校德育软环境培育及路径选择

高职院校作为高等教育的一部分，德育工作与本科院校相比学生生源参差不齐，培养对象、培养规格的多层次性决定了其德育工作的特殊性。高职院校德育环境尤其是德育软环境的培育是德育工作的前提和基础，德育软环境的优劣对高职学生思想品德的塑造以及世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用，也对德育工作的实施和效果产生着重要的影响。     

浅析如何做好中小学德育工作

随着我国教育现代化的发展,德育越来越占据着突出的位置,它贯穿于学校教育工作的各个阶段,关系着学生良好品德的形成。虽然当前中小学德育工作正在逐步完善,但在实施德育的过程中仍然存在德育内容脱离实际、德育方法过于单一、德育主体容易忽视、德育环境欠缺等诸多问题,影响中小学德育的效果。本文针对学校德育工作存在的问题,分别从德育的内容、方法、主体以及德育的环境等方面提出了合理的解决措施,用来促进德育工作的完善。     

浅议中等职业学校学生的德育教育

"要成才,先做人",这是自古以来人才成长的普遍规律.因此,中等职业学校的德育工作应根据学生的实际需要,确定德育目标,取舍德育内容,选择德育途经,有针对性地开展德育工作,才能有力提高德育的实效性.     

创新思想政治课教学,提高德育实效

德育工作是学校教育工作的重中之重,是培养新世纪合格人才的奠基石.思想政治课教师作为学校德育工作的主要力量,在平时的教育教学实践中,经常为见不到德育实效而发愁.怎样才能改进我们的德育工作,让学校德育见实效呢?笔者经过多年的实践探索,认为可以从以下几个方面着手.     

高校德育环境的内涵及其优化思路

高校德育环境是指对大学生成长成才及其思想品德形成、发展以及高校德育工作具有影响和制约作用的一切特定因素的总和。它由可感性德育环境、可控性德育环境和可适性德育环境组成。当前,高校德育环境发生了许多新的变化,对高校德育工作带来了新的挑战。为此,必须优化高校德育环境。高校德育环境的优化应主要从两个方面入手:一是加强对高校德育环境的社会大环境的建设;二是加强对高校内部环境的建设。     

大学生德育指标体系的构建

大学生德育指标体系可细分为个性品质指标与社会规范指标。实施大学生德育指标体系主要措施有:德育内容应突出“生活”性;德育实施应突出“实践”性;完善德育工作的组织网络;实行德育工作量化管理;充分发挥教学主渠道作用等。     

家庭道德教育对青少年成长的影响

青少年是祖国未来的接班人,也是家庭的希望。青少年正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,而他们又生活在家庭,家庭德育对其健康成长的影响是至关重要的。本文立足于家庭德育是青少年基础教育,阐述了德育观念和德育方式对青少年成长的积极影响。     

关于以生为本的中职德育工作细微化的探索

提高中职德育工作的实效性是新时期中职学校面临的共性问题.以人为本的人才培养模式,是科学发展观的重要实践内容之一.中职德育工作细微化是在继承传统德育优势的基础上,通过多方位、多层面重新审视中职德育现状而进行的德育工作创新与探索.