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中专非统计专业统计课程基本技能的训练湖南省湘潭农业学校周蝶庄统计学是一门应用性很强的学科，如何对非统计专业的学生进行统计课程基本技能的训练，历来是一个难题。本人在教学中采取设置一些环节来加强学生基本技能训练的做法，收到了较好的效果。第一，编制分配数列... 相似文献
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在我国，几乎所有财经类大学都设立了统计系、统计学专业。但据了解，近些年来，报考财经大学的学生中很少有人报统计系。研究生层次也一样，别的系、专业学生人数众多，竞争激烈。但统计系统计专业却显得宽松。统计系统计学专业究竟是培养什么样的专业人才，它的课程设置... 相似文献
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我国地矿类专业毕业生就业去向调查 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对我国地矿类专业毕业生就业去向进行了调查，发现该专业的就业形势不容乐观。提出了完善就业统计口径、建立和完善就业指导工作的长效机制、做好毕业生质量反馈工作以及改革、完善专业及课程设置等四项建议与对策。 相似文献
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会计工作者应接受必要的统计教育湖北武汉江汉大学彭祥光一、会计与统计是所有经济类各专业的共同必修内容在经济类各专业的教学计划中，会计与统计作为专业基础课程，占有较大的学时份额，具有十分重要的地位。对于会计专业来说，无论是大学本科，大学专科和中等专科这三... 相似文献
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高校非统计专业《统计学》课程教学改革应注意的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
对天津财经大学非统计专业学生的问卷调查表明，高校非统计专业《统计学》课程的教学应突出专业针对性，应加强统计学案例、统计学软件、以及二手统计资料的搜集等实践环节的教学，并应改革考试方式和授课方式，以使各项教学改革措施相互配套并真正落到实处。 相似文献
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非统计专业统计课程建设问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章针对现阶段非统计专业统计课程建设中存在的问题，结合新形势下社会对人才的需求，提出了应加强四个方面工作即教学内容、课程的系列化建设、教学方法及教学手段和师资队伍等的建设。 相似文献
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统计专业课程的设置，关系到培养人才的素质高低，所以，历来被视为统计教育中极为重要的一环，本文就我国财经院校（本科）统计学专业的课程设置问题谈点看法，以期引起有关方面的重视。一、统计专业课程设置的缺陷1．课程设置过于专业化。长期以来，我国把统计专业的培养目标确定为：德、智、体全面发展，能熟练从事统计业务和统计教研的高级专门人才。现在看来这种定位不够科学，要求大学毕业生一走出校门就能胜任高度专业化的工作，并成为“高级专门人才”，是不切实际的。即使他们当中有人达到了这一标准，这种人才，一般来说由于经济… 相似文献
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致统计专业资格考试应试人员河南大学财金系刘立强今年国家人事部将继续组织全国统计专业技术资格考试。这次考试共两门课程，一门是统计基础理论及相关知识，另一门是统计工作实务。为了提高学习效率和应试水平，下面介绍一些学习方法供广大应试人员参考。一、通读与简读... 相似文献
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一、我国高校非统计专业本科生缺乏统计素养的原因 在我国,统计学的应用领域较窄,据1998年教育部公布的<普通高等学校本科专业目录和专业介绍>统计,在11个学科门类249个专业的必修课中,只有30个专业(不含统计学专业)开设了统计方面的课程,统计课程在非统计专业开设的不够广泛,且教学内容浅,针对性差,这直接导致了我国非统计专业本科生统计素养低下,即学生没有养成用统计思维去观察问题、思考问题的习惯,缺乏用统计方法分析问题,解决问题的能力. 相似文献
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财经类非统计专业研究生统计思想的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在分析财经类非统计专业研究生统计类课程教学现状的基础上,提出在非统计专业研究生统计类课程的教学过程中,教师应重视通过先进的教学手段、科学的教学方法使学生深入领会各种统计思想,进而帮助提高他们分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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本文论述经济管理类专业“统计学”课程的教学内容，并着重论述教学方法应从过去侧重于统计理论的演绎、理论推导转变到侧重于理解统计理论，注重培养学生用统计方法解决实际问题的能力。 相似文献
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为了加强对统计职业教育的宏观管理,指导并规划职业教育统计专业的教学工作,建设面向２１世纪的统计职业教育课程体系,国家统计局统计教育中心对中等统计专业的课程结构进行了研究,开发了《市场调查与分析》课程。一、开设《市场调查与分析》课程的必要性我国正处在实... 相似文献
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统计教学中应理顺的几个关系 总被引：1，自引：0，他引：1
统计学是高等财经类（非统计）专业的核心课程之一，它与其他相关课程之间有着密切的联系。因此，理顺统计学与其他主要相关学科的关系，是统计学课程教学中必须首先解决的一个基本问题。 相似文献
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《数理统计》和《统计学原理》或《社会经济统计学原理》是统计专业的专业主干课程，一般非统计专业的财经类（含经济与管理）专业也都开设这两门课程。在具体讲授过程中，如何既保持两者各自的特色，具有一定的深度和系统性，又相互支撑而不重不漏，这是一个长期以来未能... 相似文献
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专科学校非统专业统计学的教法辽宁财政专科学校统计教研室宫春子专科学校非统专业的统计课，是一门公共专业的基础课，通常被排除在校内十大骨干学科之外，《统计学原理》加专业课仅为６８学时，且作为考查课。目前，就是作为考试课的课程，学生都不完全投入地学，考查课... 相似文献
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高校统计课程体系改革探讨上海铁道学院运输管理工程系宋晓满统计课程体系是统计专业应开设统计课程的有机组合体。革新统计课程体系是统计教育改革的中心问题之一。为此，本文拟从高校统计教育中存在的问题出发，对我国统计课程体系改革问题谈一点设想。一、现行高校统计... 相似文献
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(一) 很多人或许常常在问：“What isstatistics?”—统计是什么?简而言之，统计算是一门资料学习的课程，让你可以将统计用于基本适切的政府流程、重要的工业决定，以及各阶段现代教育课程的核心，这些都包含在统计之中，但是，专业的东西总是让人感到畏惧，如何让统计在生活的各个领域中活用，才是真理。基本上，统计是制造可信赖之资料，分析资料的真正意义，找出资料的实际结论，在各阶层都用得到。例如：医学、环境、工业、政府调查、调查研究都有它的贡献，可见现代的统计，应多方面的与专业结合，非单打独斗，这样会更有力量。 … 相似文献