把风画下来

今天，我们学了《画励这篇课文。学完以后，叶老师问我们：“怎么才能把风画下来？”我想如果我来画风，我会这样画：我会在洁白的纸上画一座带阳台的楼房，楼房旁有一块长满小草的草坪，草坪上还种有一棵小柳树和一棵茂密的大树。     

爱心是等值的

在中央电视台《春暖2007》的节目录制现场，感人的场景一幕幕上演着。这一期的主题是“给他们的理想插上飞翔的翅膀”。贫困地区的孩子那艰苦的学习环境和对知识的渴望震撼着现场每一个人的心灵。当贵州一个山村小学随着镜头展现在人们眼前时，现场的气氛达到了高潮。这个学校有25名学生，两名老师。教室是两间泥瓦房，屋项上有几个大大小小的洞。一旦下雨，学生们都会紧紧地挤在教室的后面两排不漏雨的地方听老师讲课。没有课桌，只有一排排泥台子，而学生坐的板凳都是自己从家里带的小木凳。就在这样艰苦的条件下，这里的学生很少有人迟到，更别说缺课。不论条件多艰苦，但只要能读书，孩子们就觉得很满足很快乐了。当这个学校的几名学生走上前台，唱着那首《感恩的心》时，现场顿时响起热烈的掌声，还夹杂着哭泣声。     

答案是丰富多彩的

这天的作文课上,斑马老师先在黑板上画了四个图形：斑马老师问：“你们想一想,这些图形哪个与众不同？”“第四个！”“对,第四个!”大家几乎是异口同声地喊起来。     

食品不以掉色论天色

记得一个美国人给我讲过这样一个笑话—— 一个幼儿园老师把一个学生的家长叫来谈话，非常严肃地说：“你孩子有问题。”接着她在纸上画了一个圆圈，然后问小孩：“宝宝，这是什么呀？”     

吃透所给材料，依题要求行文——如何做到主题鲜明

有这样一个故事：从前有一位画家，爱画山水画。朋友请他画一幅青松图，他画了一棵挺拔的青松，色彩鲜明，主题突出。后来他想：松树和柏树是同科植物，如果画上柏树就更好了。于是又画上柏树。又一想：再画上竹和梅，不就成了“岁寒三友”吗？于是又挥笔画上了竹和梅!画着画着，他又想：有松需有山，有山必有石……     

每张脸庞都很快乐

曾见到这样两条报道： 有位家长,托关系把儿子送到一所省示范小学的某班,因为听说这个班的班主任老师最好,她的班上学生平均分最高。这名学生上课有点爱走神,也有做小动作的毛病。于是便大祸临头,那位老师总是当众辱骂他：“你妈还是研究生呢,怎么教育你的？”“你这个研究生的儿子怎么会有娘养无娘教！”……接下来就是把这名学生的座位改在一个角落,并在全班指明这是最差学生的座位。久之,这名学生对老师产生极度的恐惧和厌恶,以至发展到只要一上这位老师的课,他就想去厕所,如果不让去就会拉在裤子里。后来,家长找了校长和教…     

因为有你的慈爱，所以我才不会荒唐一辈子

上课的时候，老师刚走进教室，就闻到一股香烟的味道。老师问：“是谁在教室里抽烟？”我站起来网答：“我!”老师说：“不知道学生不能抽烟吗？”我说：“抽怎么了，你依照法律判我刑吧。”我是一个很荒唐的学生，逃课，吸烟，还喝酒—     

无情的怜悯孩——《异乡人的子》赏析

文章不长，人物颇多：一个老师、四位同学、四位家长和一个于小黑。老师是个热爱事业、热爱学生、有水平有能力的好老师。老师认定于小黑“一个异乡人的孩子，家境那么贫寒，可学习成绩却很拔尖”，先是要求学生去于小黑家实地接受教育，学生不愿去，而后动员家长：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，     

迟到的理由

一堂成人心理咨询培训课正在进行。 一个中年男人从后门悄悄溜进了教室。他猫着腰，屏住呼吸．企图逃过老师的视线。他迟到了。 正当他弯下身子准备坐在最后一排的最旁边一个座位上时．老师叫住了他：“这位同学，请到前边来好吗？”     

好孩子?坏孩子?

“丁零零……”上课铃刚响过,随着一 声“报告”,教室门口就出现了一个背着个 大书包,头发乱得像个“鸡窝”的小男孩。 “你怎么又迟到了!这已经是第几次 了?”老师的脸都气红了。     

仅有教诲是不够的

新学期开始，我担任了高二（3）班的政治课教学工作。第一节课我首先做了简要的自我介绍。话还没有说完，门被推开了。一个瘦瘦的、高高的男学生晃了进来，站在门口，扬着头看着我，一副无所谓的样子。他对自己的迟到行为不但没有丝毫的歉意，看我的眼神还充满了挑战。我对他说：“你迟到了。”“我知道。”“别人怎么没迟到？”“别人是别人，我是我；我不是别人，别人不是我。”还振振有词。第一天上课，我不想纠缠下去，于是淡淡地说：“请回到座位上，下不为例。”[第一段]     

小幽默

爸爸哪里好我问两岁的儿子：“爸爸好不好？”儿子不假思索地回答：“好。”我心里正美着呢，老婆也问儿子：“爸爸哪里好？”只见儿子看着我老婆说：“爸爸的老婆好!”玛丽太太因闯红灯上法庭。法官盯着她看，问：“玛丽太太，您以前在西区小学当老师？”“是的，你怎么知道？”法官笑了：“我曾是您的学生。”     

小笑话

美术课 一位刚毕业执教的小学美术老师,在黑板上画了一个苹果问学生:“这是什么呀?” 学生们异口同声地说:“这是屁股。” 女教师哭着去找校长,校长听后到教室训斥学生说:“你们越来越不像话了,为什么又把老师气哭了?”回头一看黑板,更恼了:“啊！你们还在黑板上画了个屁股!”     

做板凳

“今天，我们要在手工课上进行一场比赛，看谁心灵手巧，能给自己做—个漂亮的板凳!” “唰唰唰”，斑马老师在黑板上画出板凳的形状：一块木板，四条腿儿。     

爆笑网文：段子一组

美术老师的机智 美术课上，老师问：“今儿教室丢了个石膏，是8点半之前丢的，你们谁8点半之前在呢？” 在老师的注视下，我、班长、美术课代表和几个同学战战兢兢地站了起来。 老师点点头：“好了，石膏的事儿先不管了，班长把没站起来的同学都记迟到。”     

珍惜和发掘纯真的童心——从“阳光很活泼”造句说起

有一个耳熟能详的例子：一位小学老师让学生用“活泼”造句，结果一个学生造出了“阳光很活泼”的句子。老师却认为“活泼”是专门用来指人的。没有思想感情的“阳光”怎么可能是“活泼”的呢？于是判定这个造句不对，令造出这个句子的学生非常尴尬。     

创造机会发掘学生的潜能

“朱悦人（化名）又迟到了！”我不由怒火中烧。他已经连续好几天迟到并且未按时完成作业，我也已经警告过他多次，没想到他依然我行我素。我正寻思着等他到了学校该如何批评他，我的手机响了：“吴老师，我是朱悦人。我生病了，有些发烧，想请半天假。”我稍稍平息了心中的怒气：“是这样啊!那你看病了吗？     

“富贵无边”与“富贵不全”

著名画家俞仲林举办了一次个人画展，展出的那幅《牡丹图》被人买走了。过了两天，俞先生接到了一个陌生人打来的电话。那个人在电话里说：“前天，在您的画展上我买了一幅画，能不能退掉？”俞先生问：“哪一幅？”对方答：“就是那幅《牡丹图》。”接着他又说：“那图上有一朵牡丹花正好被画在边沿上，只有半朵。     

在自读课文教学中推行“小先生制”

语文教师可能都碰到学生提这样一类的问题：“语文应当怎么学？学些什么？”有些时候，甚至老师也会产生这样的困惑：“语文究竟应该怎么教？教些什么？”出现这种情况的一个重要的原因是：长期以来，语文教学中，教师“教”得过多，教师的“教”取代了学生的“学”。因为“教”得过多，学生只需机械地记忆老师上课讲授的内容，久而久之，学生对语文学习产生误解，认为学语文只要上课听听记记，课后读读背背，用不到多思考，这样自然就会出现学生不知道语文如何学、学什么的难题；老师由于过多地包办，一轮一轮，反反复复，也容易形成一种固…     

让你过上好日子

罚站也要耍帅 青春期的黄渤是个让老师“戳脑门”的学生，成绩差得一塌糊涂。 一天，因为迟到加上考试不及格，黄渤被罚站半天。瘦瘦高高的他在门口摆了个帅帅的站姿。一个穿白色长裙的女生走过来，