提高农村初中学生写作能力的几点尝试

一直在农村从事语文教学工作,发现写作是农村学生感到头疼的一件事,这些学生们很少有机会见识外面的世界,家长也是无能为力,一到写作文的时候就感到无事可写.其实,农村是一个诱人的世界,农村的生活里充满了情趣,教师只要善于引导学生去发现、探究,学生就能写出具有乡土气息的好文章.     

年青干部应勇挑文稿写作重担

文稿写作的水平和质量是机关工作和干部队伍综合素质的重要体现,反映了机关的管理水平和工作成果,也代表机关的形象.当前,不少"85后"年青干部纷纷进入了机关工作,注入了新鲜血液,充实了后备力量,但有一种不可忽视的现象是,一些年青干部因不愿写作、不会写作、不屑写作而影响自身成长和机关正常运转. 文稿写作是机关年青干部必备的基本功,文字修养是干部综合素质的反映,一个只会说不会写的干部不是一个合格的干部.年青干部要想胜任工作,做出成绩,更要注重加强文字修养,下大力气、花苦功夫提高文字写作能力.从事文稿写作,可以让年青干部锤炼作风、砥砺品质、增长才干,加速年青干部的锻炼成长.文稿写作也有利于单位培养后备力量.年青干部精力旺盛、思维敏捷,接受新鲜事物能力强,让他们参与文稿写作,可以克服传统文稿的"老八股"模式,敢讲新鲜话,让人耳目一新.     

浅谈基层党委系统信息写作的由头

写作必有由头,没有由头写作就成了无源之水、无本之木。信息写作也是如此。笔者从事基层党委系统信息工作多年,经常听到不少从事信息工作的同仁抱怨信息工作不好做,信息难写,其中最难的就是找不到信息写作的由头。笔者自己也曾陷入找不到信息写作由头的困境。那么,基层党委系统信息写作的由头在哪儿呢？笔者通过探索发现主要来自以下三个方面：     

浅谈办公室文秘人员的能力结构

办公室文秘是一种具有较强的写作能力,能对秘书工作,文章的写作,以及新闻的写作,素材的收集和处理等工作有熟练地处理能力,还具有较强的公关能力的职业。办公室秘书主要从事办公室工作的处理和沟通上下级顺利,顺利完成工作任务等事务。随着时代的发展,社会对办公室文秘的需求量越来越大,在需求量增大的同时,对办公室文秘人员的道德素质要求和能力结构的要求也逐渐提高。因此,办公室文秘不仅要具备良好的思想道德素养,更要具备强大的能力结构,来面对新时代变更带来的巨大挑战!     

浅谈如何写好领导讲话稿

本文密切结合机关公文写作实际及笔者从事文秘工作的经历,就如何写好领导讲话稿谈几点感悟和认识.     

浅谈公文写作的修炼和提高

<正>在信息化飞速发展的今天,文字工作的处理变得越来越简单。人们不愿意静心思索,认真写些有深度、有见解的文章,一旦离开电脑,离开网络,需要亲自动笔写的时候,就茫然无措,不知道从何下手,这对于工作开展和个人成长都非常不利。从事机关工作的人员需要转变思想,勤学苦练,把写作公文当作一种修行,提高自身的素质。     

论军用公文写作材料的积累与选择

公文写作是一项严谨细致的工作,文章质量的高低很大程度上取决于写作者对于材料的积累,以及在写作时对材料的选择取舍。本文详细论述了做好军用公文写作材料的积累与选择的方法。     

学写军用公文应注意的几个问题

<正>军队各级机关参谋人员撰写军用公文是一项经常性的重要工作,参谋人员要圆满完成这项任务,必须认识和掌握军用公文写作的一般规律。但对于长期从事技术工作的我们来说,军用公文的写作还是第一次接触。经过两个星期的学习,和许教授生动细致的讲解,让我对公文写作的基本种类、基本格式和基本写作方法有了初步了解。下面结合学习内容,谈一下我认为公文写作应重点     

播种机遇一举成才

在黑龙江北大荒生产建设兵团一师一团,一个哈尔滨来的知青在团宣传股作报道员.在工作之余,他总是抓紧时间看书写作,并试着写一些小文章寄到建设兵团的<兵团战士报>.这些文章虽然稚嫩,但是它们的发表却使他深受鼓舞.     

硕士学位论文写作与质量控制

如何才能写好学位论文?不仅是关系到学位的问题,也是毕业后从事研究的关键.不少缺乏写作经验的研究生常常感到困惑.现在按学位论文写作过程的一般逻辑顺序,谈谈粗浅看法.     

浅谈如何写好企业信息简报

如何写好信息简报？如何提高信息质量？我们每个从事信息文秘工作的人员都有不同的认识和见解。笔者结合自己从事宣传工作实际和自身写作实践,就如何写好信息简报谈几点体会,与大家共同探讨和交流。一、以＂四抓＂做好信息材料的搜集大家知道,信息作为一种资源,是上下交流情况、总结工作、发现和解决问题的重要手段。     

写好文字材料要注重在三个方面下功夫

<正>当前,机关干部在文字材料写作方面存在的突出问题是针对性不强,深刻性不够,缺乏厚度和份量。下面,笔者结合自己多年来从事机关文字材料写作工作的实践谈点体会。     

论获取写作素材的主要途径

自从我的<机关材料写作的基本套路>在 2002年第 6期<办公室业务>杂志发表后,引起强烈反响:短短一个月时间,我收到上百封全国各地从事机关工作同行的来信,还接到许多同行战友打来的电话,他们向我询问的一个中心问题是:写作材料的基本套路,对我们这些刚来机关和办公室工作的人员来说,操作性很强,启发也很大.但我们目前又存在一个非常挠头且不好解决的问题--那就是在写作材料时,不知道通过哪些途径来获取写作素材,导致写出来的材料苍白无力,事实论证不够,空话套话多,领导不满意,我们也没办法.能否就这个问题,做一专题讲座,从而指点迷津,以便使我们尽快适应机关材料的写作.     

写好文字材料要注重在三个方面下功夫

当前，机关干部在文字材料写作方面存在的突出问题是针对性不强、深刻性不够、缺乏厚度。如何解决这些问题？笔者结合自己多年从事机关文字材料写作工作的实践谈点体会。     

提高农村初中学生写作能力的几点尝试

一直在农村从事语文教学工作,发现写作是农村学生感到头疼的一件事,这些学生们很少有机会见识外面的世界,家长也是无能为力,一到写作文的时候就感到无事可写。其实,农村是一个诱     

“五步法”写好机关公文

<正>公文写作是机关日常工作中的一项重要内容。如何才能保证文章质量,成就一篇好的公文呢?笔者认为应该按照以下五个步骤展开写作:一、主题的确立及作用(一)主题是文章的统帅。主题要有较高的站位,要站在战略的、全局的层面思考问题;要有较宽的视野,眼观     

公文写作构思过程中应注意的四个问题

从事公文写作的同志都有体会,那就是要写出好的文稿,构思的过程十分重要.古人云:"凡事预则立,不预则废."我想预也即认真构思的过程,本人多年从事公文写作,认为公文写作构思过程中应注意以下四个方面:     

试论中学阶段加强新闻写作课教学

新闻写作教学研究应是中学语文教学的内容之一,是指导学生学习写作的重要组成部分.本文就如何在中学阶段,特别是学生进入高中学习之后,结合语文教学,如何加强一些新闻写作课的教学做些探讨,旨望引起有关语文教材编写的专家和从事语文教学的老师共同关注.     

谈写作资料的搜集和使用

搜集、积累资料是从事写作的人员的一项基本功。写作工作者只有像蜜蜂那样善采百花，才能酿出佳蜜。     

疏通五条渠道引来信息写作的源头活水

从事信息工作以后才感觉到信息写作易学难精，主要体现在，写法易把握，内容难获得。巧妇难为无米之炊，信息写作也难免遇上信息源枯竭的窘境。在信息工作中，当我们遇到“无信息可写，无信息可报”的情况时，该怎么办？笔者的体会是疏通五条渠道，即能引来信息写作的源头活水。