试论基于“教育券”的高等教育运行机制

施行"教育券"后,国家和社会的投资由"国家(社会)--学校"直接拨款渠道变成了"国家(社会)--学生--学校"的间接拨款渠道,高等教育运行主体间的关系呈现出许多新的变化.基于"教育券"的高等教育运行机制的实施,对于改革现行高等教育管理体制,提高高等教育资源配置效率具有十分重要的意义.     

政府主导型的高等教育市场化模式——中国特色的高等教育运行机制

加快高等教育发展步伐 ,推进高等教育大众化进程 ,提高高等学校的办学质量和办学效益 ,必须沿着市场化的方向改革高等教育的运行机制。然而中国高等教育的市场化 ,必须在政府的主导下进行 ,只有充分利用政府的制度性力量 ,才能宏观调控高等教育结构 ,补充和矫正市场机制的不足。实行高等教育的政府集权管理模式向政府主导型的市场化模式的转轨 ,是高等教育运行机制的重大变革 ,政府和高等学校的职能都必须作根本性转换 ,高等教育资源的配置和办学经费的投资方式亦须改革和调整 ,这种体制性的变革须以政策创新作前提     

关于高等教育中几个问题的研究

我国的高等教育正处在从精英阶段向大众化阶段过渡的发展时期 ,所面临的问题往往都有着多方面的历史背景和现实动因。因此 ,我们必须根据中国的国情 ,同时吸收国际先进的教育理念、方法 ,全面、科学地思考高等教育中存在着的问题 ,找到问题的症结所在 ,并采取科学的措施予以解决。据此 ,笔者就目前高等教育中存在办学理念、专业设置及人才流失等方面存在的问题做了一些研究 ,并提出了相应的解决办法。     

关于我国高等教育成本分担的几个问题

我国高等教育1997年完成并轨后,学生缴纳学费这一措施使大学入学率逐渐提高,有利于教育公平.但同时却使一些贫困的优秀学生受学费之困扰,难以上学或中途退学,高等教育的公平性与效率性难以兼顾.理论界和社会应寻找有效的途径,使高等教育成本分担既不失其公平性,又能够按照市场配置原则兼顾其效率性.     

市场经济条件下高校的运行机制

市场经济条件下,高校的运行机制面临新的挑战,诸多矛盾日益凸显.如何缓解当前矛盾,建立与市场经济体制相适应的高校运行机制,是高校改革的一个重要方面,也是本文要探究的一个问题.     

市场经济条件下高校的运行机制

市场经济条件下,高校的运行机制面临新的挑战,诸多矛盾日益凸显。如何缓解当前矛盾,建立与市场经济体制相适应的高校运行机制,是高校改革的一个重要方面,也是本文要探究的一个问题。     

关于公安高等教育改革和发展的几个问题

公安教育是国民教育的重要组成部分。随着我国教育体制改革的不断深化和发展 ,公安高等教育也在不断地探索和发展。主要方向是 :确立具有公安特色的培养目标与培养模式 ,即培养思想过硬、作风正派、知识丰富、技能突出的一专多能的高等专业人才 ,充分体现素质教育 ;设置符合公安实际的特色专业 ,即以侦查学、治安学专业为重点 ,以警察管理、公安法学、交通管理和安全防范等为专业方向 ;确定科学的课程结构 ,即以十门核心课程为重点 ,文理渗透 ,学科交叉 ;更新教学内容和改革教学方法 ,即要加大实践能力的培养和提高 ,建设综合性的课程 ,充分运用现代教学手段。     

关于民营经济几个问题的思考

在我国社会王义币场经济的运行过程中，民营经济表现出了特有的活力。尤其是我国乐南沿海经济发达地区，民营经济更是“后来居上”，一跃成为本地经折的主体，为这些地区经济的振兴、市场的繁荣以及解决就业、增加收入等，作出了重要的员献。然而，由于受传统观意的影响，一些人始终对民受经济抱有偏或心存疑虑，担心民营经济的快速发震会构成对社会主义公有制经严壬体地位的景胁，会影响社完王义市场经折的发展方向。如何认识民营经济，已是当前不容回避的一个重大理论阐题和现实问题。一、民营经济的性质对于民受经济性质的认识，在我国理…     

成人高等教育发展急需解决的几个问题

成人高等教育在发展过程中存在着教育质量、管理、用非所学以及课程设置等一些值得关注的问题,这些问题的存在,严重影响我国成人高等教育的健康发展。分析了产生上述问题的原因,并提出解决问题的办法。     

深化高等教育教学改革的几个问题

本文阐述高等学校深化教学改革中首先必须弄清的三个基本问题：其一是教学改革的时代背景,其二是教学改革的指导思想,其三是现代教育思想和教育观念的内涵     

对我国高等教育大众化后几个问题的思考

我国高等教育已完成精英教育向大众教育的转型,规模发展很快,取得了巨大的成绩。但是,高等教育规模扩张中也弥漫浮躁风气,留下了许多弊端与隐患。盲目追求升格带来的专业“空心化”问题,高等教育大众化后的教育质量观问题、大学生就业问题、办学理念问题,都值得深思。     

关于高校德育工作几个问题的思考

新世纪新阶段 ,党中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。贯彻和落实《意见》 ,关键是明确“一个目标”、把握“两个导向”、强化“三个意识”、突出“四个重点”、健全“五个机制” ,将高校德育工作按照《意见》要求 ,在巩固的基础上提高 ,在深入创新中发展     

关于高等教育资源若干问题的思考

在社会资源中,高等教育资源是一种综合性的资源,这种资源对培养高层次人才,促进高等教育的发展和对高等教育机制的正常运行起到重要作用。高等教育资源的利用应当摒弃传统计划经济的作法,按市场经济规律来配置。     

关于高等教育质量管理的几点思考

质量管理思想发端于美国工程师W·爱德华兹·戴明,其想法被日本人运用于工业企业管理,得到全面吸收与发挥,形成了著名的全面质量管理方式.这一管理方式为日本的飞速发展做出了重大贡献.也为世界工业企业提高生产率、降低生产成本,从而提高经济效益提供了模式.随着各国教育改革的深入和对教育质量需求的不断增强,越来越多的质量管理专家和教育专家也在不断探讨如何使全面质量管理思想和理论适用于教育领域.     

我国民办高等教育发展中的几个问题探讨

我国民办高等教育在发展规模、区域分布、办学特色和办学质量等方面存在的问题,与我国民办高等教育应有的发展是不相称的,而解决这些问题需要从办学理念、政策法规、教育管理体制等多方面的提升与完善入手,才能切实妥善的解决.     

论发展高等教育产业需要注意的几个问题

所谓产业,就是指生产性企业、行业、部门的某种集合。教育本质上具有生产属性,在任何社会形态下都是社会生产力的重要因素。正如北大刘伟教授所说:在市场经济条件下,从产业角度出发,是否是“生产性”活动的关键在于资本能否通过这种活动增值,是否能够通过市场机制实现再生产。教育的生产性就在于通过对其一定的物质资金投入,使劳动者的劳动能力提高,从而给受教育者和社会带来经济和非经济的预期效益,这些收益再通过个人和社会再分配投入到教育部门,扩大教育规模,提高教育质量。所以,教育也是一种产业。《中共中央、国务院关于加快发展第三产…     

关于高等教育管理体制改革的思考

高等教育管理体制的改革已经进行十余年。随着社会的发展,高等教育的影响得以不断扩展,自身建设得以不断完善,其扮演角色亦愈来愈重要。但是在新的形势下,我国的高等教育管理体制改革却存在一些问题,本文希望提出一些有益的建议以解决这些问题。     

对高等教育的再认识——兼谈西藏高等教育发展的几个问题

本文就21世纪高等教育的地位和作用,以及西藏高等教育发展进行了探讨,认为西藏高等教育要以学科建设为核心,大力推进素质教育,培养高素质专业人才。     

关于高等教育思想中几个理论问题的辩证思考

高等教育思想中涉及的基本理论问题非常复杂,存在着诸多矛盾,归结起来,可以相对划分为社会导向与学术导向、个人需要与社会需要、一致性与多样性、现代化与传统、依附性与独立性等五个关系问题.要认识它们,把握它们的一般规律和特点,并寻求在特定条件下和特定的时期依据这些规律性和特点作出最佳的选择,必须运用辩证唯物主义的观点,对它们进行思考和探索.一、社会导向与学术导向的关系问题所谓社会导向,指的是高等学校的主旨在于为社会经济、政治需要服务,促进社会生产发展和生活水平的提高;而学术导向则强调高等学校应以增进人类科学文化知识、进行高深的学术研究为首务.这两种思想不仅对高等学校的业务方向、人才观念和对知识价值的认识等方面产生重大影响,而且也影响一个国家整个高等教育系统的结构和大局.因此,是靠社会来引导还是靠学术来引导?这是高等教育在业务发展方向上的一个根本性问题.从高等教育办学方向以及结构布局上看,社会导向和学术导向问题主要反映在“学”与“术”的关系上.从哲学上看,“学”是指学问、科学,是认识世界的范畴,它解决的是“是什么和为什么”的问题.而“术”则指技术、手段、方法,属于改造世界的范畴,它解决的是“如何去做”的问题.与此相近的另一对关系是学术性与     

关于积极稳步发展高等教育的思考

本文从宏观上论述了积极发展高等教育的必要性,从微观上论述了一所高校要从实际出发,稳步扩大办学规模。只有这样,才能真正做到规模、质量、效益的统一。