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1.
陈卫东 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2006,34(5):140-146
区域贸易协定与多边贸易体制的并行发展是当代国际经济关系中的一个重要趋势。目前,世界其他地区已经遍开区域经贸合作之花,而东亚地区也开始了区域经贸合作的初步尝试。本文旨在从国际法角度,探讨在东亚地区建立自由贸易区的法律框架。本文首先通过分析区域贸易协定与多边贸易体制的关系,肯定了区域贸易协定在国际贸易自由化中发挥的作用;接着介绍了区域贸易协定在东亚地区发展的现状与问题,并赞成在东亚地区积极推进自由贸易区建立。然后,从缔结自由贸易协定的一般性问题、相关实体性条款的应有规定、争端预防与解决机制等方面初步构想了东亚自由贸易区的法律框架。最后,本文呼吁借鉴其他地区的成功经验,加快自由贸易协定示范文本的制定,为东亚自由贸易区的建立而共同努力。 相似文献
2.
何双 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(6):142-144
当今社会是一个全球化的社会,世界经济的加速发展促进了区域贸易的蓬勃发展,每个国家之间的相互联系是非常紧密的,甚至是息息相关的。中国面对区域贸易的蓬勃发展就应该积极参与这股浪潮中,勇于抓住机遇,实现中国经济的发展。要坚持大国是关键,重点发展邻国,扩大与发展中国家的合作,加大中国对世界经济的参与程度。要在建立区域贸易区的过程中发挥大国的作用,完善相关法律,尽早实现区域贸易的成熟化,同时也要注意对可能的风险进行防范。 相似文献
3.
王卓 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2009,10(3):121-123
随着区域经济一体化的出现及其迅猛发展,贸易效应的内涵已经从经典的静态贸易效应向动态贸易效应拓展,学者们对区域经济一体化贸易效应的研究进一步丰富了区域经济一体化理论。论文对既有的区域经济一体化贸易效应的主要理论模型进行了综述,评析了各种方法的特点,并探讨了其方法创新之处。 相似文献
4.
对贪污贿赂犯罪案件的侦查是检察机关的重要职责。将刑事一体化理论运用到检察机关对贪污贿赂案件的侦查中,是克服地方势力干预和地方保护主义的有力措施,也是侦查体制改革的重要举措。在区域经济发展不平衡的中国,以省级区域为范围实行贪污贿赂案件的侦查一体化,更有助于实现侦查工作的目标和效率。设计贪污贿赂案件区域侦查一体化方案,既要考虑管辖权、侦查权的配置和运作,也要考虑其他制度保障。 相似文献
5.
司法统考与构建法律职业者一体化培养模式 总被引:3,自引:0,他引:3
一体化培养模式是现代法律职业者培养的基本模式。我国原有的法律职业者培养模式存在诸多不足 ,不符合现代法治社会的要求。统一司法考试制度的确立有利于克服原有法律职业者培养模式的弊端 ,推进我国法律职业者一体化培养模式的建立 ,推进我国的法治化进程。 相似文献
6.
试论区域一体化法律制度对国家主权的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
宋智萃 《长春工业大学学报(社会科学版)》2003,15(4):38-40
区域一体化法律制度在当今世界法律制度中的地位日趋重要 ,区域一体化不仅成为世界的一个潮流 ,而且其法律制度也对传统的国际法律制度产生了一定影响 ,对传统的国家主权理论提出了挑战。本文仅就区域一体化法律制度是否构成对传统国家主权的否定这一问题进行分析 ,并认为区域一体化制度中的很多现象都不能构成对国家主权的否定 ,而只是国际主权的进一步发展。 相似文献
7.
在经济全球化和区域经济一体化的大背景下,图们江自由贸易区的经济合作离不开法治保障.区域法治一体化是当前研究区域经济一体化中的一个重要课题和现象.当前图们江自由贸易区经济合作和法治建设中面临着各种法治冲突,通过区域内各国签订合作框架协议、设立区域法治协调与管理委员会、整合修订区域内相关法律法规和政策等可以协调该法治冲突并实现区域法治一体化. 相似文献
8.
建立中日韩自由贸易区的贸易效应分析及经济效应预测 总被引:2,自引:0,他引:2
朴盛珉 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2004,6(3):54-57
随着世界经济全球化和区域经济一体化进程的加快,生产要素的跨境流动和优化配置日益增强,各国经济相互开放和融合的程度大大提高。既加入多边经济合作组织,又积极参与地区或双边自由贸易协定,已成为世界绝大多数国家参与经济合作的方针和实践。本文分析了中日韩自由贸易区建立的贸易效应,并对该自由贸易区发展所产生的经济效应做出了预测。 相似文献
9.
李响 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2004,20(2):79-84
区域经济一体化,要求区域性的法律政策调整各成员方的行为,以建立和完善统一的区域市场,实现经济全球化。市场的范围从一国向区域市场、国际市场拓展,相应产生四种调节方式即市场调节、国家调节、区域调节、国际调节。区域调节是由国家调节向国际调节过渡的中间环节,它又与国际调节相行不悖、共存与发展,公平竞争法律政策是区域调节的核心内容。 相似文献
10.
叶鑫欣 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2009,(Z2)
自由贸易区的建立是经济全球化和区域经济一体化新形势下的一个重要课题。对自由贸易区的建设做出规划,其中最重要的是法律制度的构建与完善。海南自由贸易区创新机制的建立应当借鉴国际上自由贸易区建设的成功经验,结合我国改革开放以来特殊经济区发展的成果,以此引导和推动中国建设自由贸易区战略的实践与发展。 相似文献
11.
冯晓青 《北京交通大学学报(社会科学版)》2004,3(3):52-55
商业秘密法可以被看成是在商业秘密权人的垄断利益与社会公共利益之间的一种利益分配、法律选择和整合.商业秘密法保护的利益主要有商业秘密权人的利益、社会公众的利益、商业秘密权人的竞争厂商的利益等.商业秘密法的平衡机制主要体现于对信息流动限制与公众自由获得信息的利益平衡、商业秘密权与雇员劳动就业权的利益平衡等方面. 相似文献
12.
莫银燕 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(1):73-76
传统的大学语文教学模式是师教生学 ,师讲生听 ,这种单向传输式的“一言堂”教学 ,极大地扼杀了学生的主体参与意识 ,抑制了学生的自学能力和创造思维的培养。因此 ,只有改变传统教学方法 ,运用诸如问题讨论等教学模式 ,充分发挥学生的主体性 ,形成学生强烈的学习动机 ,才能使学生通过独立思考、探索、合作 ,获得对祖国语言文字及文学知识的领悟 ,从而促进独立思考能力和创造能力的形成。 相似文献
13.
土族习惯法探析 总被引:2,自引:0,他引:2
白廷举 《青海民族学院学报(社会科学版)》2002,28(3):44-47
土族习惯法是指用来调节土族社会关系的某些社会规范,主要体现在土族氏众的各种仪式、节庆等社会生活之中。土族习惯法具有独自的法文化渊源,并在长期的民族融合中,不断吸收其他民族优秀的文化成份,最终形成多元的规范合体。 相似文献
14.
艾衍辉 《江西农业大学学报(社会科学版)》2004,3(2):117-120
农业法基本原则是指在农业法制定、实施及主体参加农业活动中应当遵循的基本准则。其内容主要包括 :保障农业在国民经济中的基础地位原则、维护农民和农业生产经营组织的合法权益原则、依法治农原则、坚持科教兴农原则、实现农业可持续发展原则、遵循自然法则原则等。 相似文献
15.
章礼强 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》2006,19(3):268-272
民法本位问题在我国当今声名鹊起。较有代表性的观点是现代民法社会本位论、权利本位兼社会本位论等。民法社会本位说中的“社会”,难以找到合适的利益承载主体,决定社会本位不能作为一种立法标准和本位价值取向。民法本位是民法的中心任务和价值标准,我国民法应当坚持私主体权利本位,不必牺牲自己本份的私主体权利本位而代之以社会本位。 相似文献
16.
王再军 《山西大同大学学报(社会科学版)》2012,26(4):101-103
高校奖学金的科学评定关系到每一个学生的切身利益,对于鼓励广大学生刻苦学习,争当优秀,引导大学生全面发展起着积极的作用。推行可操作的奖学金量化评定模式,更能体现国家实施奖学金制度的激励和引导作用,完善奖学金体系,促进素质教育发展。 相似文献
17.
刘丽芳 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2006,8(2):37-40
民商分立的商事立法模式是世界各国的立法发展趋势。民商分立体制下存在着两种商法立法模式:独立的商法典和单行的商事法律。这两种立法模式各具利弊。对于我国来说,妥当的选择是舍弃商法典模式,在单行法的基础上以一部商法通则予以统率。 相似文献
18.
谢亚平 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2004,30(1):121-124
编辑基本规律贯穿于包括编辑选择的编辑活动的始终。编辑活动的主体是编辑人员,客体是以书稿、文稿为中心的编辑对象,编辑主体与编辑客体之间的矛盾是经常的、普遍的。解决这一矛盾的途径,只有选择和加工。 相似文献
19.
李林启 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2011,5(5)
实践教学是法学教育体系的重要组成部分,它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题。在法学教育中重视实践教学,构建高校法学专业实践教学体系及建构科学的法学实践教学课程体系,规范和完善传统的实践教学形式,拓宽法律实践教学的渠道,引入新的法学实践教学形式,完善科学的质量评价体系,造就一支高素质的实践教学教师队伍。 相似文献
20.
成人教育导师制教学模式构建初探 总被引:2,自引:0,他引:2
宋永泽 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2011,34(6):123-128
人才培养模式的创新是人才培养体制改革的核心环节.文章立足《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,从模式形式、构建基点、实施方法与步骤以及意义等方面阐释了成人教育导师制教学模式的构建与实施,旨在探讨成人教育教学模式的改革与创新,力求使成人教育能够为每个成人学习者提供适合的教育. 相似文献