山东省科技投入与经济发展现状分析及策略研究

通过分析山东省科技经费、科技人员等科技投入与经济发展的现状,提出了促进山东省科技进步的一系列发展战略,如人才生态化,技术标准化等等,为山东科学技术工作的可持续发展和经济社会的和谐发展提供了有益的借鉴.     

农业科技人力资本对农业经济增长影响的实证分析——以山东省为例

人力资本日益成为经济发展的主要推动力,被誉为促进经济增长和社会发展的"第一资本"。山东是农业大省,农业科技人力资本在农业经济发展具有重要作用,通过对1987-2008年山东农业经济增加值、物质资本投入和科技人力资本时间序列建立VAR模型;实证检验发现,山东农业科技人力资本对山东农业经济增长的促进作用远远超过物质资本的投入。因此,创新管理体制和加大农业科技人力资本投入是提高山东省农业经济增长的关键因素。     

山东人才资源发展的影响因素及对策研究

山东人才资源发展受思想观念、教育科研基础、资本投入、人才政策、地理与人文环境等因素影响。结合山东省情和人才发展的自身规律,分析人才资源发展的五种模式特点,确立了山东人才发展对策的重点是加快研究生层次教育发展和加大高校科研经费投入。     

高校系级科研工作综合评估研究

高校系级科研工作综合评估研究郑志宏（科研处）一、评估指标的设计根据科技活动的规律，科技活动的整体功能应包括投入、运行和产出三个不可分割的全过程。本文所评估的对象是高校以系为单位的科研系统，各系的科研工作要紧紧围绕“培养人才”这个中心，因此，其科技活动...     

河北省高校R&D资源配置现状与对策建议

R&D活动是科技创新活动的核心,R&D活动的开展有赖于R&D资源的支撑,R&D资源的合理配置是推动科技发展的重要前提和保障.河北省近年来加大了对高校R&D资源的投入力度,R&D资源的利用效率得到了进一步的提高,然而目前高校R&D资源配置还存在着一些不合理之处,R&D资源配置亟待优化.首先通过横向对比,分析河北省高校、企业、研究机构的R&D资源配置的特点;接着从R&D人力投入、R&D经费投入、R&D物力投入和R&D投入的科技产出等几个方面,对河北省高校的R&D资源配置现状进行了分析总结;最后从高校主管部门的角度出发提出优化R&D资源配置,提高R&D资源利用效率的对策与建议.     

山东高校科技产业发展的现状与思考

山东高校科技产业发展的现状与思考韩金远，王志田一、山东高校科技产业发展的特点高校科技产业是改革开放中发展起来的一个新生事物。我们１９９３年通过对分布于理。工、农、医、师范等２３所山东高校的１８７个科技企业调查，基本上掌握了校办科技企业发展的状况。综合...     

政策顾问

山东五保户财政集中供养率超过六成截至2006年底,山东省五保户集中供养率超过60%。2006年,山东省投入发放供养资金4．75亿元,供养28万人,实现应保尽报。同时,山东省加快敬老院建设,截止到去年年底山东省共投入建设资金15亿元,完成改建、新建1152     

山东省海洋水产业对外开放问题研究

通过对山东省海洋水产业对外开放进展的分析,围绕把"海上山东"培育成山东省新的经济增长点这一目标,针对山东海洋水产业生产结构调整、投资机制及科技水平等方面在对外开放过程中所存在的矛盾与问题,提出了搞好山东省海洋水产业对外开放的几点建议.     

河北省高校R&D资源配置现状与对策建议

R&D活动是科技创新活动的核心,R&D活动的开展有赖于R&D资源的支撑,R&D资源的合理配置是推动科技发展的重要前提和保障。河北省近年来加大了对高校R&D资源的投入力度,R&D资源的利用效率得到了进一步的提高,然而目前高校R&D资源配置还存在着一些不合理之处,R&D资源配置亟待优化。首先通过横向对比,分析河北省高校、企业、研究机构的R&D资源配置的特点;接着从R&D人力投入、R&D经费投入、R&D物力投入和R&D投入的科技产出等几个方面,对河北省高校的R&D资源配置现状进行了分析总结;最后从高校主管部门的角度出发提出优化R&D资源配置,提高R&D资源利用效率的对策与建议。     

何思源与二三十年代的山东教育

何思源与二三十年代的山东教育王强何思源（１８９６年——１９８２年）、字仙搓，山东省菏泽市人。他早年毕业于北京大学，留学美、德、法等国，曾任阎民党山东省教育厅长、省政府主席、北平市市长等职．在过去国民党阵营里山东籍的政治人物中，在山东境内活动时间之久、...     

中国中东部地区高校科技创新能力评价研究

通过构建中国区域高等学校科技创新能力评价指标体系,运用突变级数法,对2017年中东部地区15个省市高等学校科技创新能力进行了定量研究。研究结果表明：东部各省市高校科技创新能力整体上比中部地区更具竞争优势。其中,北京、江苏、上海、广东等4个省市高校科技创新能力最强;湖北、浙江、山东、安徽和湖南等5个省高校科技创新能力处于居中位置,具有一定的竞争力;河南、天津、福建、河北、江西、山西等6个省市高校科技创新能力相对薄弱。中东部地区15个省市高校科技创新绩效特征表现为：高投入高产出（H-H、中投入中产出（M-M、中投入低产出（M-L、低投入中产出（L-M、低投入低产出（L-L。在数据分析的基础上有针对性地提出了中东部地区高等学校科技创新能力提升的具体建议。     

不同类别高校科技投入产出比较——基于近十五年（1992～2006）统计数据的分析

不同类别高校的科技投入、产出情况是反映科技工作整体格局的重要指标,文章以1992～2006年全国高校科技统计数据为依据,比较分析了不同类别高校的科技投入和科技产出。结果发现：不同类别高校之间的科技投入和科技产出差距明显;不同类别高校在科技产出上具有各自的相对优势;科技产出与科技投入之间存在强相关性。     

山东高校科研的改革与发展

文章论述了山东高校科研的基本状况,分析了科研发展的有利因素和不利条件,提出了高校科研事业改革与发展的总体目标、思路和措施。这些措施包括：多渠道加大对高校的科技投入;深化科技体制改革,启动高校科研活力;加强科技方面的法制建设;制订优惠政策,培养、吸引和稳定高素质、高层次的科技人才和科技骨干队伍;继续强化重点建设,培养我省高校的科研优势;加强博士及硕士学位点建设,努力提高我省高层次人才培养能力;积极发展知识经济,大力兴办高校科技产业;采取切实措施,加强人文社会科学的研究,等等     

中国高校科技产业化能力及其影响因素分析

采用因子分析方法,计算了2001-2009年我国30个地区高校的科技产业化能力得分,并分析其影响因素.研究发现,我国高校科技产业化能力地区间不平衡,其中,东部地区高校科技产业化能力普遍高于中西部地区高校.在因子分析的基础上,从投入和产出角度,分析了我国高校科技产业化的影响因素,研究发现,2009年,研发投入因子对我国高校科技产业化投入能力的贡献大于研发服务因子;科技创收因子对高校产业化产出能力贡献大于科技创新因子.     

高校科技档案的基本特征和价值

从高校作为国家创新体系中一个重要的组成部分入手,讨论了高校在科技活动中的人员、经费投入和成果的产出与科技档案的关系,以及科技档案的形成和基本特征,科技档案在科技创新中的主要价值和作用。     

山东省海洋科技投入与海洋经济发展关系的实证研究

海洋科技与资本、劳动力等经济要素一样,是推动海洋资源开发和海洋经济发展的重要动力。加大海洋科技投入,可以有效促进海洋科技进步和产业化。采用柯布-道格拉斯生产函数理论,对山东省2004—2012年海洋经济总值与资本、劳动力、科技投入的统计数据进行计量分析。分析结果表明,资本、劳动、科技等要素投入每增长1个标准差,将分别影响海洋经济产出增长0.980、-0.015、0.010个标准差。山东省海洋经济呈典型的资本驱动型特征,科技进步对海洋经济发展的贡献度不高。基于科技进步的视角,山东省应进一步提升海洋科技要素投入水平,创新海洋科技成果转化机制,加强海洋科技人才队伍建设,不断推动海洋经济发展。     

加强高校基础科学研究的对策和建议

针对高校基础科学研究存在的问题进行了研究。根据我国高校基础研究的现状，分析了大学精神和大学文化的缺失、国家的经费投入取向和资源配置、研究经费浪费等制约高校基础研究的问题；提出了重塑大学文化和大学精神，确立以高校为主体的基础研究模式，实现科技投入的多元化以及构建高校科技创新体系和完善基础研究创新机制的建议。     

戚万学教授与道德教育理论研究

戚万学教授与道德教育理论研究戚万学教授，１９６２年生于山东省梁山县，１９９４年毕业于南京师大教育系，获教育学博士学位。现为山东师大教育系教授，硕士生导师，全国德育专业委员会委员，山东省高校教育学原理重声、学科负责人，山东省中青年学术骨干学科带头人培养...     

大学生科技创新活动的现状与思考

大学生科技创新活动是高等教育进行素质教育的重要形式和内容。多年来，各高校由于认识偏差、经验不足、经费紧张以及缺乏长效机制等因素影响，目前学生科技创新活动发展水平参差不齐。通过对当前大学生科技创新活动进行现状分析、原因探索，为高校的学生科技创新活动提出相应的对策建议，以推动大学生科技创新活动健康持续地开展。     

浅谈高校的科技统计工作

高校科技统计是社会经济统计工作的一个组成部分。内容涉及科技人、财、物的投入,科研机构及其运作情况,理论成果产出及应用成果转化为生产力等各个方面。它是科技活动的重要原始记录,对了解高校科技工作的发展状况,探讨高校科技发展合理机制,指导高校科技工作有着十分重要的参考价值。 早在1985年,国家教委在全国科技普查的基础上,确立了我国普通高等学校的科技统计制度。经过“七五”、“八五”期间的统计工作实践和发展,我国高等学校的科技统计工作正走向规范化、系统化的轨道,统计指标也逐步趋于合理、稳