地方政府行政语言反思

用什么样的语言来行政，看起来是一个简单的语言使用问题，是领导干部个人的“文风”问题，实质上它反映的是我们党执政理念、执政方式的大问题。     

外语教学数字化设备选型须理性——广东蓝鸽科技有限公司董事、副总裁陈卫国访谈

语言实验室应用调查中反映的现象，折射出语言实验室发展的动向和行业出现的问题，本刊约访数字语言实验室的开拓者——广东蓝鸽科技有限公司董事、副总裁陈卫国，共同探讨数字语言实验室行业良性发展。     

数字产品待重整 春来江水绿如蓝——数字期待发展 行业亟需规范——中国教育技术协会外语专业委员会秘书长王峻京专访

2000年，语言实验室的数字概念被提出，2001年，研发出第一套数字语言实验室，经过近5年的发展，如今数字技术日趋成熟，基本教学功能得到保障，语音延迟问题也解决了，经历了2004年全国数字化的洗礼，今年，随着数字语言实验室新标准的出台，一些新的问题浮出水面。     

探析司法机关法律文书中的语言运用

语言是一种表达工具，对司法机关来说，语言是法律文书的重要组成部分。司法机关的法律文书不但能够反映案件的具体情况及最终处理，还能够宣传法制思想，反映了司法机关的司法活动和国家立法规定和精神，因此，法律文书的语言运用很关键。本文分析了司法机关法律文书在语言运用方面存在的问题，并总结了解决这些问题的方法，希望对司法机关的法律文书起到规范作用。     

流火的季节 真实的声音——2006’高校语言实验室建设、应用调查报告：2006’高校语言实验室建设、应用调查报告

“教育信息化”是“十五”期间教育攻坚的重点问题，作为外语教学的重要工具，语言实验室同样在“十五”期间经历了数字化过程。2000年，第一套数字语言学习系统面市；2002年大学英语教学改革加速了语言实验室的数字化进程，使得在短短两三年时间内，数字化产品被学校接受并大量武装到教学一线。针对语言实验室新老交替的建设状况，《教育技术资讯》杂志社联合中国教育技术协会外语专业委员会，对全国各高校建设和应用语言实验室的情况进行了调查，本期将对高校语言实验室应用过程中存在的问题、对资源建设的意见以及有关需求作一呈现。     

致力教学环境建设促进外语教学改革——访中国教育技术协会常务理事蓝鸽集团董事长、总裁张新华

2005年，数字语言实验室技术日趋成熟，市场上出现一些急需要解决的问题，作为在国内率先推出数字语言实验室产品知名企业，广东蓝鸽科技有限公司一直走在业界前列，引领数字语言实验的发展潮流。资讯研究室特别访问了蓝鸽科技的董事长张新华先生。共同探究数字语言实验室发展新动向。     

中职《C语言程序设计》的多元化教学法

《C语言程序设计》是中职计算机专业的高考专业课，针对教师与学生普遍感觉C语言难教也难学的问题，笔者在教学实践的基础上，结合学科特点，在本课程教学中采用多元化教学法进行了反复的教学实践，其结果证明，多元化教学法不仅有利于培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，而且有利于激发学生的求知欲，培养学生求解问题和语言应用的能力。     

经济可靠的技术解决方案——kinham嵌入式数字语言室

随看数字技术的迅速发展和成熟，多种技术解决方案的数字语言室相继推出。将嵌入式计算机应用于数字语言室，可以说为解决数字语言室的诸多问题提供了一种较好的解决方案。     

如何围绕学习运用祖国语言文字进行教学

在新课改背景下，以语言训练作为切入点和突破口，围绕学习语言文字运用这一课程基本性质，扎实进行语言训练，提升学生语言运用水平。加大问题情景设置，以读为本，读写结合，让阅读教学回归本真，提高学生听、说、读、写能力。     

中职C语言有效教学初探

中职学校根据就业市场和对口高考升学的需求，在计算机专业的学生中，开设了C语言这门课程，作为基础编程语言进行学习。本文从学习C语言存在问题、培养学生学习兴趣、选择合适的教材与教学方式等方面对C语言的有效教学进行研究，通过分析C语言学习的特性及难点，探究C语言有效教学的方法策略，激发学生的学习兴趣与激情，增强其学习积极性，从而提高毕业生就业的竞争力和对口高考的升学率。     

用智慧浇灌课堂语言

要想成功地上好每一堂语文课，需要语文教师不断提高自己的语言修养，熟练掌握语文教学语言的运用技巧和艺术。一位出色的语文教师，能用优美语言渲染创设课文美好的意境，用真情激起学生心灵的震撼，用启迪拨开文本的重重迷雾，用诱导引发问题深远的思考。笔者认为小学语文教师的课堂语言要符合以下几点要求：     

一种新的数学规模模型描述框架

本文提出了一种新的数学规划模型描述框架，使模型框架与模型数据在形式上统一起来，而实质上是互相独立的。实体属性间的依赖关系采用非过程性函数语言加以描述。这种描述语言具有简单的数学模型，便于正确性验证，同时它又是构造性语言，具有很强的表达能力，并结合数据库查询语言的特点，函数中引入了逻辑表达式，实现了实体子类属性间的联系描述。基于这种描述框架，利用交互式语言，用户只要回答有关的问题，并输入相应的数据，     

中央电教馆与World Links组织二期合作项目“信息技术与课程整合”课题开题会暨校长培训班在京举行

计算机辅助语言学习，是当今世界上各发达国家教育专家比较关心和重视的问题。越来越多人发现利用计算机来进行语言学习可以提高学习兴趣，增强主动性和课堂教学的交互性。借助互连网，学生可以更容易地使用自己感兴趣的学习资源和方法。     

论语言交流在阅读教学中的作用

在英语学习中阅读对于提高学生综合语言运用能力的作用无可比拟，新编初中英语教材中也增加了不少阅读量，阅读在英语教学中占很大的比重。但是从多年的教学经验来看，初中英语教师迫于升学压力，在阅读教学中存在很多的问题，我认为其中很大的一个问题就是，完全忽视了语言交流在阅读教学中的作用。     

基于犹豫直觉模糊语言集均值-标准差偏好距离的多属性决策研究

在犹豫直觉模糊语言集和语言尺度函数的基础上定义了均值-标准差偏好的Hamming距离，并提出了基于犹豫直觉模糊语言集距离TOPSIS和TODIM的多属性决策方法，进一步利用这两种方法对实例问题建筑商的招标方案进行排序，并讨论了偏好参数对排序结果的灵敏度分析。为验证上述方法的有效性，与已有方法对同一实例的排序结果进行了比较分析。     

在高中英语教学中培养学生的跨文化意识

高中英语教学，许多学校为了迎合考试评比，片面地追求高分数，在教学中偏重了语言知识和技能的传授，却忽略了对学生文化意识的培养。本文结合作者多年在高中英语一线教学工作的实践，针对当前英语语言教授与学习中存在的忽视文化意识培养等问题，从语言、文化、教学三者的关系出发，阐述了重视跨文化意识的培养的必要性和重要价值，并提出了如何在英语教学中培养中学生跨文化交际意识和能力的建议。     

浅谈如何提高高中生的英语写作水平

英语是世界通用语言，英语课是中学生的必修课，英语中的写是学习英语的必须掌握的四大基本技能之一。目前，在考试中英语写作部分的得分率相当不理想。中国中学生英语写作能力较为低下是当前英语教学中值得注意的问题。用有效的语言学习策略，写作策略帮助学生提高写作能力，从而提高其整体的英语水平是英语写作教学的主要目的。我国中学生在外语写作过程中存在什么问题，写作策略对写作能力影响如何，如何提高学生的写作能力。     

基于类自然语言的管理问题理解方法研究

提出一种可用于模型管理系统的具有类自然语言特点的问题描述语言———PDL 语言. 给 出了PDL 语言的基本构造方法,指出基于该语言的问题理解过程包括问题的语义理解和问题 的段落理解两个阶段. 着重研究了将用PDL 语言描述的问题转换为问题结构表示的问题理解 方法.     

标准与资源建设同行

目前，各高校对语言学习系统的需求从前期的语言实验室建设、设备引进、软件更新，现已发展为对外语教学资源和自主学习资源的强大需求，同时对外语教育应用平台建设也展开了新一轮的讨论。2007年8月1～5日，中国教育技术协会外语专业委员会第15届年会将在云南召开，会议将就校园信息化建设、外语教育应用平台建设、外语院校教育技术的定位、外语教育信息资源元数据标准、数字化语言学习系统、多媒体应用环境等问题进行理论研讨。多年来，各校在数字化信息资源建设中一直处于无章可循的状态，此次会议上外语教学资源建设和管理、信息元数据标准规范等问题无疑将成为资源建设的基础。     

语音室故障现象对比及分析

目前，大学外语改革已在各高校全面推广，学生听、说及语言应用能力训练已经成为外语教学的重中之重。在语言听、说教学训练工程中，语音室起到了重要作用。这就要求语音室设备质量可靠、易维护。 在现代教育技术高速发展的今天，如何充分利用语音室进行教学，降低设备的故障率，成为了各高校关注的问题。