高校体育教学工作管理探析

体育教学工作管理的主要内容有：体育教学大纲、体育教学计划、体育教学环节、 课外体育俱乐部、体育教学文件。提高高校体育教学管理工作的措施主要有： 建立、健全并严格执行规章制度;畅通反馈渠道;加强和提高教学管理工作的现代化水平;全面提高教学管理人员的素质;建立科学的评价制度。     

新时期优化高校体育教学管理发展研究

我国高等教育进入新时期以来对学生的素质教育重视程度不断提升,由此带来了新一轮的高等教育改革,教育改革的内容不断丰富、方式不断创新,水平也随之得到提高。在高校体育教学过程中为了不断提高学生的体育学习质量特别是体育运动能力掀起了改革的热潮,改革高校体育教学管理,不断为高校体育教学提供不竭的动力与坚实的保障是推进高校体育教学改革取得实绩的重要环节。本文介绍了我国高校体育教学管理的内容、形式,分析了在当前高校体育教学管理过程中存在的问题,提出了解决这些问题、改革高校体育教学管理质量的途径。     

浅谈大学生体育教学管理

随着行为科学的问世，重视人的主观能动性和人本管理的思想和方法一直在探索着和实践着，“以人为本”的管理得到了空前的强化。体育部教学管理制度是实施全校体育教学与管理活动的基本程序与规则，开展普通高校体育部教学管理制度及其改革的研究，是高校管理体制改革的现实期待。     

新时期《植物病理学》教学改革的探索和思考

在《植物病理学》教学内容、教学方法、教学手段、实验实践教学、教学管理等五方面提出了自己的建议和体会。教学内容上重视第一堂课教学;教学方法上提倡以学生为本,营造和谐的教学环境,积极实践启发式,讨论式,比较式及总结式等教学方法;优化课堂教学内容,突出重点和难点,解决疑点、注重培养学生的创新意识,避免重复教学;教学手段上提倡现代化教学手段;重视实验实践教学环节;严格实验实践教学管理;激发学生学习的主动性和积极性。     

教学管理之我见

教学管理是一种对教育人、培养人的智力劳动的管理。从教学管理的内容上看,主要包括教学思想、教学行政和教学质量管理等几个方面。其中教学思想管理是前提,教学质量管理是核心,教学行政管理是保证。从管理形式上看,教学管理中的计划管理、组织管理和教务管理都是围绕提高教学质量来进行的。提高教学质量是党的教育方针的内在要求,     

新时期《植物病理学》教学改革的探索和思考

在<植物病理学>教学内容、教学方法、教学手段、实验实践教学、教学管理等五方面提出了自已的建议和体会.教学内容上重视第一堂课教学;教学方法上提倡以学生为本,营造和谐的教学环境,积极实践启发式,讨论式,比较式及总结式等教学方法:优化课堂教学内容,突出重点和难点,解决疑点、注重培养学生的创新意识,避免重复教学;教学手段上提倡现代化教学手段;重视实验实践教学环节;严格实验实践教学管理;激发学生学习的主动性和积极性.     

本科教学过程管理的有效实施

院（系）是高校办学的实体和基层单位，学校的教学质量能否得到保障，院（系）的教学组织、教学实施、教学管理起着决定性作用。在院（系）教学管理的过程中，怎样有效地实施过程管理，避免教学过程、教学检查过程的形式化，切实起到正确引导、有效管理、积极督促教学全过程的作用是如今教学管理过程中亟待解决的重中之重的大问题。本文通过对院（系）级教学管理特点的分析，探讨本科教学全过程中有效实施过程管理的方式方法，以指导实际工作。     

教学管理之我见

教学管理是一种对教育人、培养人的智力劳动的管理.从教学管理的内容上看,主要包括教学思想、教学行政和教学质量管理等几个方面.其中教学思想管理是前提,教学质量管理是核心, 教学行政管理是保证.从管理形式上看,教学管理中的计划管理、组织管理和教务管理都是围绕提高教学质量来进行的.提高教学质量是党的教育方针的内在要求,学校要把提高教学质量全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,促进学生全面发展作为衡量教学管理好坏的重要依据.结合多年的教学管理工作,我认为应该做好以下几个方面:     

浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，教师要不断提高自身素质，重视对学生体育兴趣和爱好的培养，改革传统教学方式，提出了体育教学实施素质教育的基本途径。     

高校体育教学管理制度存在的新思考

本文以高校公共体育教学管理制度为研究对象,对当前我国高校公共体育教学管理制度进行文本分析,指出了现行体育教学管理制度的主要缺陷与不足,并提出了改革与完善的建议。期望能更好的完成《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的体育教学目标,培养出具有终身体育思想、具有一两项体育锻炼技术的高素质大学生。     

基于Excel的《学生体质健康标准》模型设计与查询

现代教育信息技术的迅速发展,尤其是计算机应用技术的出现、网络技术的运用,已给现代教学带来了深刻的变革,冲击着传统的教学模式,教学观念,引起教学方法和教学手段的变革.在学校体育教学管理中,如何运用信息技术来提高工作效率和管理质量,是我们应该重视和深入研究的.本文利用Excel设计了一个标准的《学生体质健康标准》模型,以便更方便、快捷地进行录入与查询.     

二级管理体制下教学管理改进的探讨

随着高校规模的迅速扩大，绝大多数的高校实行了二级管理模式。本文通过对二级管理体制下，教学院在教学管理中所担当角色的分析以及对教学院在教学管理中存在的问题的研究，提出了改进教学院教学管理的几点建议。根据在教学管理上存在的管理机制、功能不完善；缺乏协同合作的工作机制；管理绩效难以评价，内在激励弱化；管理信息不畅通等问题，本文建议利用目标管理等方法改善教学院的教学管理，以完善教学院教学管理的功能，提高其工作效率。     

浅谈多媒体技术在体育教学中的运用

伴随体育课程的改革,学校体育的教学方法、内容、手段、结构等方面也必将发生历史性的变革,然而多媒体技术手段运用到体育教学中起到非常重要的作用,不仅丰富学生的学习内容,而且还提高体育教学的质量.把多媒体技术作为现代化体育教育手段,是我们每个体育教师应该掌握一种教育技能.因此本文重点论述多媒体技术在体育教学中如何进行运用     

积极拓宽教学视野提升体育课堂艺术

在体育教学过程中，巧妙灵活且行之有效地运用各种教学艺术手段组织教学，是保证体育教学任务高质量完成的重要手段。体育课堂教学艺术不应华而不实，要有机结合各种艺术表现手段于一体，达到可听、可视、可触的效果。     

浅议普通高校成绩管理工作

成绩管理是高校教学质量管理的重要内容，是教学过程中评价教学效果和学生掌握知识程度的重要指标,在学生学习和教师教学及教学管理过程中都起着非常重要的作用。本文对高校成绩管理中存在的问题进行了分析，并提出了解决高校成绩管理工作的建议。     

浅议教务管理工作

教务管理是整个教学工作的指挥棒，贯穿于教学工作的整个过程，是整个学校管理的核心和基础，其管理水平直接关系到教学工作的开展和教学质量的优劣，而教务管理工作具有纷繁复杂、层次众多等特点，这就要求教务管理人员深刻认识教务管理工作的内容和办事原则，从而更好地运行教学管理，促进教学工作的长效发展。     

对高校体育教学实施拓展训练的理性思考

当前，随着教学体制的改革，我国高校教育取得了重大突破，体育教学作为高校教育领域当中的一部分，在新一轮的课程改革当中，也对其作了一定调整。而就体育教学而言，耍想达到此种教学效果，引入拓展训练无疑是一种较为科学的手段，它是一种体验式新型教学方法，在体育教学的过程当中融入此内容，不但可以起到丰富教学内容的作用，同时也可达到拓展训练之效，因此，在高校的体育教学当中，引入拓展训练是尤为关键的。     

浅议加强高校考试管理的办法及意义

高校的考试管理是教学管理的重要组成部分，是检查教学效果、促进教学改革、改进教学管理的重要手段，故它与教学质量息息相关。但目前在高校的考试管理中仍然存在一些待解决的问题，所以加强高校考试管理至关重要。本文简单论述了加强高校考试管理的办法及意义。     

浅谈高等职业教育教学基本建设与管理

搞好高等职业教学基本建设与管理工作是教学秩序正常运行的保证。本文从教学管理制度建设、专业建设与管理、课程建设与管理和教材建设与管理等论述了高职院校教学基本建设与管理的内容,为促进教学质量的提高奠定基础。     

如何提高学校课间操质量

课间操是学校体育工作重要组成部分，是提高学生身体素质的有效手段，更是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子。加大课间操管理力度，组织全校教师参与，激发学生积极性、主动性。培养学生体育兴趣，增添新思想、新内容，真正发挥学校课间操作用。