人本管理在高校教学管理中的应用

文章论述了人本管理的基本涵义,指出人本管理是一项复杂的系统工程,且从分析高校教师工作性质和自身特性着手,探讨了对高校教学管理层面上的人本管理问题。     

6西格玛质量管理理念与方法在高校教学质量管理中的应用

借鉴广泛应用于现代工业企业管理中的6西格玛质量管理理念和方法,对高校教学质量管理进行新的尝试。从介绍6西格玛质量管理基本内容入手,就当前高校教学质量管理中的一些突出问题,有针对性地提出应用6西格玛质量管理方法加以改进的意见与措施。     

基于PDCA循环法在高校留学生教学管理中的应用性研究

随着我国高等教育国际化发展步伐加快,国家努力打造"留学中国"品牌的外在要求与高校自身提升教育质量的内在需求共同促进下,提升留学生教学管理水平尤为迫切,将现代企业质量管理流程和方法应用到教学管理中,探索将PDCA循环与教学管理流程充分融合,通过持续改进与循环来提升留学生教学管理水平,具有一定现实意义。     

试论人文管理在高校教学管理中的应用

人文管理理论目前广泛应用于企业管理之中。人文管理不仅以人为中心,而且要以德育人,以科学、文化武装人,以伦理道德、文化修养调剂人际关系,培养人的灵魂,提高人的素质,挖掘人的潜力,目标是促进人的全面自由发展。实行人文管理应遵循的基本原则是:应顾及到民族的文化传统的信念。人文管理适合于教学管理。在高等教育大众化背景下,人文管理通过良好文化氛围的营造,以文化影响人,以文化管理人,推动高校教学管理开创新的局面。     

学术管理在高校教学管理中的凸显

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的不断深入,沉没多年的高校传统学术管理又开始凸显于高校内部管理之中,但其效果并不理想。要提高高校教学管理规范化、科学化水平必须加强教学学术管理水平,营造一重良好的学术氛围。     

试论人文管理在高校教学管理中的应用

人文管理理论目前广泛应用于企业管理之中。人文管理不仅以人为中心，而且要以德育人，以科学、文化武装人，以伦理道德、文化修养调剂人际关系，培养人的灵魂，提高人的素质，挖掘人的潜力，目标是促进人的全面自由发展。实行人文管理应遵循的基本原则是：应顾及到民族的文化传统的信念。人文管理适合于教学管理。在高等教育大众化背景下，人文管理通过良好文化氛围的营造，以文化影响人，以文化管理人，推动高校教学管理开创新的局面。     

创新教育与高校教学管理改革

知识经济呼唤创新人才的培养 ,其必将推动学校的教育教学改革 ,同时要求为其直接服务的教学管理工作随之变革与创新。但现有的教学管理制度、方法、思想等在一定程度上制约了创新人才培养 ,与时代的发展不相适应 ,深入教学管理改革势在必行。     

PDCA循环在高校教学管理中的应用

随着高等教育大众化时代的到来,高等学校人才培养质量得到广泛关注。本文将PDCA循环引入高校教学管理,结合高校教学管理的特点阐述了PDCA循环在高校教学质量管理体系中的应用及其优势,以达到促进高校教学管理水平不断提升,从而提高教学质量的目的。     

论时间管理在教学管理工作中的应用

时间管理是一种自我管理,其本质是选择管理。在教学管理工作中应用时间管理的目的是为了提高教学秘书的工作效率,获得更高的工作满意度。     

浅析6S管理理念在班级管理中的运用

了解6S的含义和内容,把握6S管理对于班级管理的重大意义,走出6S管理误区,将6S管理理念融人到班级管理中,让学生在各方面体会企业管理,塑造良好的班容班貌,提升学生职业素养,实现成人成才的教育目标.     

目标管理在高校班级管理中的应用

班级目标管理是应用目标管理理论对高校班级工作进行的研究。通过研究班级目标管理的概念,从宏观、微观和个人三个层面协调构建班级目标管理的内容,提出了组织班级活动、引入适度竞争、加强过程监控等实施班级目标管理的有效措施,有助于促进学生个人发展,培养良好班风。     

质量管理原则在高校中的运用

为提高高等教育的质量,满足时代发展的要求,必须实行科学的教育管理方式。文章从ISO9000系列标准出发,论述了将质量管理的原则运用到高校教学质量管理中的重要性,并通过实例分析了质量管理原则在高校中运行的可行性和有效性。     

作业成本法在高校教学管理中的应用

随着高教事业的蓬勃发展,教学成本的核算和控制已成为教学管理者所关注的问题.本文通过作业成本法在教学成本核算中的应用,从分析作业动因的角度出发,来探讨如何在教学管理中对教学成本实施有效控制,提高教学资源的利用率.     

高校二级院系教学管理队伍建设研究

高校二级院系教学管理队伍建设水平直接关系到教学的日常运行与教学质量的提高.目前,高校二级院系教学管理队伍在结构完备性与稳定性、教学管理人员素质、管理模式以及管理理念上存在诸多问题亟需得到重视.解决高校二级院系教学管理队伍建设问题的核心是转变管理理念,实现“以人为本”.通过协作管理与赋权管理模式,并建立相应的管理制度与激励措施,从而实现个人与集体目标的融合,最终达到提高教育水平的目的.     

基于和谐管理理论的高校教学管理研究

文章基于和谐管理理论的思想价值,结合新形势下高校教学管理的现状:为适应和谐社会的人才培养目标,解决教学管理中的主要障碍和矛盾两方面,对如何基于和谐管理理论的高校教学管理理念做了深入系统的探讨。     

“6S管理”在市政工程机械设备管理中的应用

本文结合新晋祠路和化章街道路改造工程机械设备的现状，分析了6S管理经验的先进性，提出了适合工程机械设备管理的新思路，并将6S管理成功地应用于工程实践。     

计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用

计算机与WEB技术的应用已经成为高校教学管理现代化的必然要求．本文详细阐述了计算机与WEB技术在高校教学管理中的主要应用，同时探讨了我国高校教学管理在应用计算机与WEB技术时存在的主要问题，最后就如何强化计算机与WEB技术在高校教学管理中的应用提出了解决办法．     

班级管理在高校思想政治工作中的作用再认识

当前我国高校的思想政治工作还存在着许多问题,学生管理滞后于高校的整体发展。班集体是学生在校期间接受素质教育的主要场所,是学生人格锤炼的亚环境。班级工作的基础性作用应该得以进一步加强。在此过程中,应该坚持正面引导,用“四信三观”教育广大青年学生;大力加强班委会、团支部建设,巩固青年学生的综合教育设施;转变观念,切实改进“三会”的形式和方法,加强班级管理的制度建设。     

班级团体辅导在高校新生班级建设中的应用研究

班级是高校管理的基本单位.目前,一些高校班级中因学生个性差异大、学分制的实行以及现代通讯工具的普及等因素的影响,导致班级成员交流不够深入,班级凝聚力不强.在高校新生班级建设中应用班级团体辅导这一新模式,能使学生在活动中分享体验,促进成员沟通,解决他们的共同困惑,加强班级凝聚力.班级团体辅导应该在新生班级形成之时就开始介入,可以从培养领导者的素质、设计恰当的辅导方式、选择合适的辅导主题等方面着手,让其在班级建设的关键时期发挥更好的作用.