如何培养幼儿良好行为习惯

良好习惯的培养是一个塑造人的过程,它将影响一个人的一生,会让人受益一生。在关注幼儿终生发展、倡导养成教育的今天,教育必须要重视幼儿良好习惯的培养与养成。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起,从培养孩子良好的习惯开始,从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。     

寻找阅读的老师

兴趣是孩子最好的老师,要孩子做的事情最好是先让他们感到有趣。对幼儿而言也是。书本给幼儿提供想象力,引入观念,同时也具趣味性。如果愈早让幼儿发觉阅读是一种有趣而愉快的活动,那么他就会产生想读书的欲望,将来不单只对漫画有兴趣,更以读书扩阔视野,增进知识享受于其中。那么要怎样培育幼儿阅读兴趣呢?     

倾听幼儿的心声——“我们需要爱”

孩子为何有时候会出现异常行为?因为幼儿需要的是一种关心他喜欢他的心理需要,也许几句简单的表扬与赞扬就能满足他的这种心理需要,如果你训斥某个孩子,只因为他扰乱课堂,不听话,就会使这个孩子的怪异行为更加严重,因为他需要的是你的注意你的关心,不要让幼儿认为自己被忽略。所以身为教师的我们应该时刻关注每一个幼儿,让他们的这种需要得到满足,才能使幼儿更独立更健康的快乐成长。他们需要的不是呵斥,而是呵护,就像一棵嫩芽需要的是雨露而不是暴风雨。     

孩子潜能的激发

灵丹妙药在于教 “知识即力量,方法是智慧。”这是千古流传的一条真理。孩子们的表面不如父母们的心意,教师觉得孩子教不动,其实这是因为大人还没有找到正确的方法。只要用对方法,即使最顽劣、智能不足的孩子,也是可以教好的。 潜能可以激发、训练的吗?专家指出,国外曾经对当今成名于世的诺贝尔奖获得者、奥运会选手、科学家进行了研究,了解他们的成长过程,结果证实这些有成就的人,绝大多数人的能力都是后天培养的,并非是先天生成的。 专家们说“仙丹妙药”不如“改善体质”,为人父母在教育孩子时,不要抱着能找到什么“仙丹”可以马上见效的想法,重要的是要针对孩子的气质、才智及性格来教育,孩子才可能发挥潜能达到最佳的状态。要想激发孩子的潜能及创造力,有一定的形式和技巧,这里有一些原则和行之有效的办法,可供各位家长参考: 善问十字法 教育专家认为发问对于培养孩子是很重要的,但要善用提问的技巧,也要学会听孩子提问。因为这既有助于增进亲子关系,可以激发孩子的思考能力,同时可培养其表达能力。提问时,不要只问对或错的封闭式问题,最好根据孩子的能力,问一些没有唯一答案的开放性问题,如茶杯有什么用途?多少加多少等于10等。     

幼儿园数学活动应注意的问题

孩子的天性是好动,贪玩。本文根据孩子特性,从让幼儿在日常生活中真切的感受数学,让幼儿在游戏活动中快乐的学数学,充分利用环境创设,让幼儿在数学环境中主动学数学等三个方面来探讨幼儿数学教学。     

人的六种智慧

这6种智慧在幼儿时期崭露头角,如果得到鼓励,这些小孩就可能成为某个领域的杰出人物。 1.语言表达力 有语言天才的孩子通常学说话早,并且特别喜欢谈话。怎样鼓励有语言才能的孩子呢?一个简便易行的力法是每晚睡觉前给他讲书上的故事。一旦他自己学会阅读,就尽可能为他提供较多的书籍和画册。还可以让他复述诗歌、玩填字游戏以及绕口令。 2.音乐感知力 有音乐天才的孩子喜爱乐调和节奏。他陶醉于种种声音。当他蹒跚地学走路时,可能不小心碰到了钢琴的键盘,这时他迷惑不解的倾听悠扬的声音,以后,他能分辨出外面演奏的他们家熟悉的乐曲。他还很快学会新的曲子。对这样的孩子怎么     

好话，也要说到心里

网上,在一个爱情婚姻群,大家在聊“男人来自火继,女人来自金星”的话题。小少男人抱怨女人太难伺候,不讲道理,女人的心思太难猜,还非让你猜个没完。 有女人不服,要男人举例说明。有个工程师就举了二分钟前发生在他家庭的真实故事。他和妻子晚上要参加一个聚会,妻子在那里烦躁不安,衣服换了一件又一件,折腾个没完,还不断问他衣服怎么样。他虽然觉得妻子小题人做,但还是很诚实地发表着自已的意见。说着他觉得哪件衣服合适或者不合适。     

留个缺口给上司

晓岚是个高才生,大学毕业后很顺利地应聘到一家外企。晓岚的主管是一个30多岁的男人,看起来很精干。她想,这样的人肯定不能容忍手下是个窝囊废。所以当他让晓岚看了一上午文件,然后问晓岚有什么问题时,     

简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鱼肉的鲜香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他就饿死在空空的鱼篓旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.     

一步路与第八颗牙齿

美国一跨国百货零售企业招用费工时，先进行一个特殊微笑培训，只有微笑到能看见第八颗牙齿，才允许上岗。老板强调，唯如此才能表明商家对顾客的诚心，使员工处处为顾客着想，以减少顾客不必要的时间、费用支出并力图为他们节约每一分钱，少走一步路，从而自己赢利。另一个公司老板更特别，应聘者走进办公室。他问的第一个问题是从一楼到他所在的八楼共有多少级台阶，多数被问者一时语塞，落聘而回。他这样做的用意不小。做事要一步一个脚印，扎扎实实，不能好高骜近。从小事做起，等等。希望集团刘永好去韩国考察，发现同样的设备、同样的技术、程序，韩国只要10个人就够了，而在中国则需要100个人，甚至还不够。究其原因，我们的人做事不到位。     

带着一颗赏识的心让学生去体验

我曾经看到过这样一则报道:一所音乐学校,一年的课程结束之后,音乐老师组织了一场汇报演出,以便让家长看看孩子的进步.孩子们一个个走上舞台展示自己的演奏才华,直到最后一个孩子.但他的演奏效果不太理想,采用的演奏技巧也不对.演奏结束之后掌声寥寥.他的父母很失望,就去问老师失败的原因.老师说:"他不用我教的演奏技巧,所以才会失败.他最好不要在这里浪费时间和金钱了.     

浅谈启蒙教育中的音乐教育

重视幼儿的启蒙教育,首先要重视幼儿的音乐教育,这对幼儿以后的发展至关重要。因为音乐使人产生美感,在幼儿时期,孩子就可以通过摇篮曲以及一些优美、富有节奏感的乐曲,来受到音乐的感染。     

你来学什么

北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题：你到北大来是要学什么？很多人说是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说：你是来开阔视野的。教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了一条什么样的道路,让他打开视野,认识这个世界这个时代，这才是首要的目标，然后才是教授知识和方法。     

为孩子撑起一片平安的蓝天

让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是我们所有家长的愿望。安全是最重要的,只有生命健全才能够保证他们的身心得到健康地发展。所以,我们应该为幼儿创设良好的生活环境,并利用日常生活中的各种时机,引导孩子养成良好的交通习惯,依托游戏和生活实景,让孩子掌握更多的安全知识,让他们在安全的环境里快乐的成长。     

人生支点

一个有智障的孩子,每个人见了他都会烦,包括他的父母。他整天哭闹,并且做出吓人的模样,身体不停地扭动,没有人能够让他停下来。父母必须24小时照顾他,否则他会破坏家里的一切。他每天只睡三个     

屠刀改变了他的人生

理查德·弗思是个苦命的孩子，从小和父母住在英格兰约克郡赫尔市郊的一个破屋里。由于父亲失业，母亲常年得病，使原本贫寒的家境更是雪上加霜。上学后，他因穿着破旧而让同学们瞧不起，都喊他“乞丐”，以至后来一提去学校，他就发憷。上初一时，在一次反抗欺辱中，他打伤了一个富家孩子，     

惩罚

史密斯有五个孩子,整天叽叽喳喳,好像一群小鸟,有时让人喜欢,有时却又让人烦透了。因为五个孩子都调皮捣蛋,遇事非要问到底不可。史密斯先生刚回家,史密斯太太就迎上来说：“快去看看你的孩子们吧,他们快把屋子给拆了!”史密斯不犯错误本身就是最大的错误。     

踏上三极

在科学发展到人能登上月球，探测器能抵达火星的时代，人对自己赖以生存的地球又有多少还来知的东西？这是一个谜。这个谜深深地吸引着他。自他1963年于中国科学技术大学毕业跨进中国科学院地球物理所（大气物理所的前身）那一天起，他用了毕生的精力，破译地球之谜。青年时代，他攀上了珠峰；不惑之年，他去了南极；知天命的年龄，他到达了北极。他成为中国第一个完成地球三极科学考察的人。“地球是个小村落。”初次见到他时，他那种与自然相交甚深的泰然，让人心旷。他就是中国科学院大气物理研究所研究员、副所长，中国科学探险协会副主…     

让童年翩翩起舞--关于少儿舞蹈教育的一些心得体会

少儿舞蹈教育在培养孩子的审美观和创造力上有着其他学科难以企及的优势，在培养孩子的情感上有着不可磨灭的重要意义。让孩子”因情而舞，舞之有情”是在少儿舞蹈教学实践中始终坚持的重要原则。在教学中，教师要仔细洞察孩子的世界，深入了解孩子的质朴情感，编排符合孩子身心特点的舞蹈，采用灵活多样的教学方式，才会被幼儿喜欢和接受，幼儿舞蹈教学才能推陈出新，不断完善。     

一对完美的“双项选择”

《战略策》中有这样的一个故事:寒士冯谖刚投奔到齐国公子孟尝君门下时,自谦没什么爱好和本领。于是,孟尝君手下的人给他吃很差的饭菜。过了不久,冯谖敲打着他的宝剑歌唱:“长铗归来乎！食无鱼。”孟尝君便嘱咐手下的人象对待门下吃鱼的客人一样给他饭菜。过了不久,他又敲打起宝剑歌唱:“长铗归来乎！出无车。”孟尝君又让人给他准备车马。此后不久,他又敲起宝剑歌唱:“长铗归来乎！无以为家。”孟尝君手下人讨厌他,认为他贪得无厌。孟尝君却又给他母亲送去了吃