浅论国家创新系统理论

2 0世纪 90年代以来 ,国家创新系统方法已经成为用系统方法研究创新对经济增长影响的一个重要理论框架。弗里曼、纳尔逊等人从各自的研究领域完善了国家创新系统理论 ,国家创新系统方法在经济合作与发展组织 ( OECD)成员国中的应用亦取得了丰硕的研究成果     

国家哲学社会科学创新基地复旦大学历史地理国家哲学社会科学创新基地

2005年12月,复旦大学历史地理国家哲学社会科学创新基地挂牌正式成立。复旦大学历史地理研究创新基地涉及的主要学科领域包括:历史学、地理学和环境学。主要目标是建成国内第一、国际知名的历史地理学研究中心;建成历史地理学的学科体系、理论、规范和相应的标准;形成创新的体制结构、管理制度和运行机制;以各分支的学科带头人为核心,形成一支结构合理、层次稳定、门类齐全的高水平专业研究队伍,为国内外相关机构培养并造就一批高水平的专业研究人员;建成以“中国历史地理信息系统”为主的历史地理数字信息库和历史地理资料信息中心。历史地…     

论建立国家创新体系

文章从时代发展的角度论证了加快建立和完善国家创新体系的必要性,提出了建立和完善国家创新体系是国家经济发展和实现“三步走”战略的需要,是促进科技与经济结合的需要,是社会主义市场经济的客观要求,是国际经济竞争的需要的观点,并结合中国实际,提出了要加快技术开发型科研机构向企业化转制,大力发展科技型企业;深化国有企业制度改革,建立健全国有企业的技术创新机制;大力发展中介服务机构,加强科技产业化的中间环节;加强基础研究、战略高技术研究及其基地和队伍建设,为科技产业化提供源泉和后劲;改革科技管理体制,促进产学研结合,有效发挥政府推进科技产业化的作用等一系列建立国家创新体系的措施,对于中国加入世界贸易组织后如何实施国家创新,促进小康社会的建设和发展具有重要的意义。     

国家哲学社会科学创新基地

2005年12月,复旦大学历史地理国家哲学社会科学创新基地挂牌正式成立.复旦大学历史地理研究创新基地涉及的主要学科领域包括:历史学、地理学和环境学.     

国家哲学社会科学创新基地 复旦大学中国经济国际竞争力研究国家哲学社会科学创新基地

复旦大学中国经济国际竞争力研究国家哲学社会科学创新基地成立于2005年12月20日。该创新基地成立的宗旨是:围绕中国经济国际竞争力研究,在整合现有科研力量的基础上大力拓展科研增量,选择具有国际对话能力、适应国家重大需求和体现复旦特色的研究方向。基地充分依托复旦大学现     

国家创新体系中的教育创新

文章在介绍“国家创新体系”的来源、内涵以及分类之后,认为教育创新的提出是对“国家创新体系”理论的重要补充,教育创新是“国家创新体系”中理论创新、制度创新和技术创新的基础。文章还以世界教育史上三次重大创新为例阐述了教育创新的意义和影响。文章最后提出了教育创新过程中应遵循的六条原则。     

国家哲学社会科学创新基地 复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地概况

复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地成立于2006年3月,基地主任为童兵教授。该基地在充分发挥复旦大学新闻学院学术资源优势的基础上,创新体制与机制,打破学科壁垒,跨越地区和国家界限,本着“纵揽海内外学术精英、汇聚多方面研究资源、实施多学科汇流激荡”的开放式研究方针,瞄准国内国际与新闻传播及“媒介化社会”建设相关的前沿问题、前瞻问题、全局问题和战略问题,开展全方位、多学科、高水准的学术研究,以形成这一领域学术研究的制高点。该基地既是一个跨学科、跨部门、国际性的研究实体,也是一个与相关学术机构…     

复旦大学美国研究国家哲学社会科学创新基地概况

复旦大学美国研究国家哲学社会科学创新基地(以下简称美国研究创新基地)成立于2006年9月,基地主任为沈丁立教授。美国研究创新基地是一个关于美国问题以及中美关系研究的开放性、综合性和创新性的国家级平台。它依托于复旦大学美国研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地),具有良好的研究条件和学术环境,是一个兼具科学研究、教学培养、高端对话、资料信息、政策咨询等功能的一体化综合体,在海内外有着重要影响。美国研究创新基地的定位,是在中国社会科学界尤其是在国际关系学术界科学地分析美国、准确地解释美国,以增进我国对美国的了解,…     

知识、创新与国家创新体系

从创新到创新体系是人类创新行为演变的基本趋向。国家创新体系和以知识为基础的经济紧密联系在一起,体现了知识在创新过程中的重要作用。在国家创新体系中,知识的生产与知识的扩散同样重要,为推动新知识的创造、传播和应用,构建不同行动者之间紧密整合与互动的社会网络具有重要意义。在国家创新体系的建设中,利用知识产权制度,塑造国家创新优势。     

日本国家创新系统形成的制度起点

制度设计是国家创新系统的基本纬度,是国家创新系统的基本出发点。而制度设计的依据是一个国家所处的国际、国内环境,特别是该国的历史、文化、惯例与经济发展水平。因此,制度设计初始条件的细微差别有可能会导致最终现象的极大不同。所以研究日本国家创新系统的构建有必要从日本国家创新系统的制度起点开始。     

国家哲学社会科学创新基地 复旦大学文史研究院概况

复旦大学文史研究院(National Institute for Advanced Humanistic Studies at Fudan University)成立典礼于2007年3月10日举行。复旦大学文史研究院是国家教育部“985工程”二期支持的国家哲学社会科学创新基地之一,将作为中国文学、历史和哲学研究的一个平台,致力沟通文、史、哲不同学科的交流与融合,推动世界视野中的中国文化研究,并努力推动各种新文献和新资料的整理,建设一个从事中国文史研究的国际性、开放性的学术研究机构。文史研究院首任院长为葛兆光教授,副院长为汪涌豪教授。文史研究院设有学术委员会、国际评鉴委员会和院务…     

基于DEA的国家大学科技园创新绩效评价

我国国家大学科技园建设是我国实施国家创新体系战略的重要举措,为我国发展高科技、实现科技成果转化及产业化作出了巨大贡献。为加强国家大学科技园建设、提升国家大学科技园的发展水平,科技部、教育部在2011年年初全面启动了“国家大学科技园”的绩效评价工作。文章利用数据包络分析的原理和方法对国家大学科技园技术创新的综合效率性进行研究,为下一步提升对国家大学科技园的管理与决策提供依据。      

深化国家支柱型创新人才培养策略与措施研究

以培养国家支柱型创新人才为目标;以校大学生创业、实训基地、地域支柱产业发展为平台;以学风建设、大学生“自我教育、自我管理、自我服务”为抓手;以鼓励考研考证,提升学生学习档次为手段,重点探索支柱型创新人才教育模式;深入研究构建支柱型创新人才培养环境;研究如何培养学生创新思维,提高学生创新意识;研究制订支柱型创新人才培养方案,进一步研究支柱型创新人才的培养策略与措施。     

国家创新体制与市场经济

国家创新体制是高度复杂的，其网络是由诸多环节组成的，而发挥主要杠杆作用的是财政资金、政策法律、市场、社会。在追求超额利润的过程中，企业构成技术创新的主体，市场经济机制(杠杆、压力、导向)为国家创新体制提供了最优机制，国家创新体制对经济转型发展中国家具有生死攸关的意义。     

高校在国家创新体系中的作用与地位

高校在人才、基础研究方面 ,具有极大的优势 ,因此应成为知识创新系统中的执行主体 ,在技术创新系统中应成为高新技术的辐射源     

国家大学生创新性实验计划与创新教育改革

创新教育引入我国以后，经历了创新教育理念提出与试验、创新教育广泛研究与探索和创新教育改革系统化发展三个重要阶段。国家大学生创新性实验计划的实施进一步推动了我国创新教育的广泛开展。从根本上改变了创新教育改革的思路，真正实现了以学生为本的现代教育理念。该计划在培养学生的创新精神、创新能力、创新人格等方面发挥了重要作用。哈尔滨工业大学通过实施国家大学生创新性实验计划，强化精英教育理念、推行研究型教学方式、促进教学与科研互动、营造创新文化氛围，深化创新教育改革，本科教育教学质量提高。     

关于国家创新战略的理论述评

随着科技迅速发展和全球一体化进程的加快,各国围绕经济发展提出了各种不同的创新战略,不同的研究者也从不同的角度展开了对这一问题的研究.从国家创新战略的理论渊源,实施的方式和举措及发展趋势作深入的阐述,认为这些成功的经验与理论成果,可以为我国创新战略的实施提供有益的借鉴与帮助.     

国家高新区创新驱动战略、科技投入与高质量创新

创新驱动战略是实现国家高新区高质量创新的重要支撑，已成为国家高新区创新转型发展的关键依托，但其对高质量创新究竟起到何种影响仍需要进行深入研究。采用准自然实验法，实证检验了创新驱动战略对高质量创新的影响，并进一步分析了科技资金与人才要素在这一过程中的作用。研究表明：创新驱动战略显著促进了国家高新区的高质量创新，并通过集聚科技资金与人才要素显著强化了这一效应；进一步研究发现，创新驱动战略对高新区高质量创新的影响存在明显的成长周期异质性与发展定位异质性，即“非成熟型”与“非世界一流”高新区创新驱动战略对高质量创新的影响效应更加显著。     

努力打造国家科技创新先导区

无锡的“尚德”、“永中”、“创新创意产业园”荣获“三项全国第一”引起了社会的广泛关注。本文以无锡新区2005年取得的科技创新成果为例,具体介绍了新区在科技创新方面的做法及努力,并探索了无锡新区未来的科技创新发展战略。     

马克思主义国家学说的创新

创新是马克思主义国家学说的灵魂,马克思主义国家学说史就是不断创新的发展史。没有创新就没有马克思主义国家学说的建立和发展。当代的社会主义实践的发展,迫切要求马克思主义国家学说的进一步创新,只有通过创新的马克思主义国家学说,才能更好地回答和解决当代社会主义实践所面临的新问题。