疫情期间医学生与非医学生对医务人员职业认知的差异分析

在安徽省的医学院校和非医学综合院校进行线上调查,旨在探讨新冠肺炎疫情冲击下,医学生与非医学生对医务人员的职业认知变化及两组人群的认知差异,促进尊医重卫良好社会风气养成。研究显示,医学生与非医学生认为医务工作者工作压力大、职业风险高的比例为91.90%和91.57%,但61.22%的医学生认为医务工作者薪酬水平低于实际付出,该比例高于非医学生（22.14%）。疫情发生后医学生和非医学生认为医务人员社会地位高的比例分别提高了34.24%和47.77%,认为社会尊重方面得到改善的比例分别为34.73%和47.61%。疫情发生后大学生群体对医务人员的职业认知有所改善,但医学生对自身职业认同仍不乐观。建议加强医学生职业认同教育,提高非医学生医学人文素养,宣传引导提高其他社会人群的健康素养,促进营造尊医重卫良好社会风气。     

医学生课外阅读倾向调查与分析

课外阅读是提高大学生人文素质的重要方式之一。文章对南京医科大学1~3年级本科生课外阅读动机、课外阅读时间和阅读量、课外阅读内容等进行问卷调查,通过调查数据了解医学生课外阅读现状并通过分析探讨医科院校进行阅读推广的有效策略。     

高职班医学生心理素质的调查分析

对首届高等职业技术教育的医学生进行心理素质分析,为大学生的身心健康教育提供依据.本文运用国际通用的心理评定量表对143名新高职医学生进行测验和分析,结果提示高职班医学生存在较明显的焦虑和抑郁心理症状,文章认为有针对性地开展不同层次大学生的心理健康教育是整体素质教育的重要组成部分.     

医学生课外阅读情况的调查分析

通过抽样方法进行问卷与访谈调查.对医学生的背景资料、阅读主现认知、阅读实际行为、阅读客观环境等维度进行详细客观描述,进而呈现医学生的课外阅读特点,挖掘其中存在的隐性问题,尝试分析课外阅读的有效途径,为提高医学生的人文素质提供参考.     

医学生信息素质调查与分析——以南京医科大学为例

目的:了解南京医科大学医学生的信息素质现状及存在问题,提出提高医学生的信息素质的对策?建议?方法:通过分层随机抽样的方法,对一至四年级学生进行信息素质现状问卷调查,对所得数据采用SPSS20.0进行描述性统计分析?卡方检验和秩和检验?结果:总结了医学生在信息意识?信息能力?信息道德方面存在的问题?结论:学校应在创建校园信息化环境?实施多渠道有效措施?强化信息资源的规范使用等方面强化医学生信息素质?     

浅析医学生生命意义感与社会责任感的培养

当代大学生的社会责任感关乎社会主义和谐社会的建设,医学生只有对生命意义的正确认知,才能为社会责任感的培养打下坚实的基础.构建社会主义和谐社会,本文通过现状分析,找出医学生生命意义感与社会责任感淡化的原因,并提出医学生生命意义感与社会责任感的培养途径     

医学生职业使命感与学习适应性的关系研究

采用职业使命感量表(CCS)、大学生学习适应量表(ULAI)对某高校2020级临床医学专业365名一年级学生进行问卷调查,了解医学生职业使命感和学习适应性的现状,分析医学生职业使命感对学习适应性的影响。结果显示,医学生职业使命感和学习适应性均处于中等偏上水平;医学生职业使命感总分与学习适应性总分及各维度得分呈正相关(P<0.05);职业使命感是学习适应性的的影响因素。医学院校教育工作者可通过培育医学生职业使命感,提高其学习适应性水平。     

少数民族医学生学习适应能力初探

采用问卷调查及访谈的方式,对少数民族医学生的学习适应状况进行调查研究。结果发现,少数民族医学生的学习适应能力不及汉族医学生,也比非医学专业的少数民族学生弱;少数民族医学生的学习适应能力也因其背景的不同而呈现显著差异。建议采取提高少数民族医学生的学业自助与求助能力、加强专业学习方法的指导、进行教学制度的改革等措施,改善少数民族医学生学习适应能力。     

医学生与非医学生对疫情期间涉医报道的感知差异

为了解医学类与非医学类大学生对疫情期间涉医报道的感知及其差异,为养成尊医重卫的良好社会风气提供参考,文章采用自行设计的调查问卷对安徽省内三所本科院校在读学生开展线上调查。共收回有效问卷1 221份,其中医学生与非医学生占比分别为48.6%和51.4%;医学生对疫情期间涉医报道的正负向评价基本相当,非医学生持更多正向评价。整体而言,大学生群体肯定疫情期间涉医报道对医护人员正面形象的塑造,对涉医报道的正向感知可能会提升医学生的从业意愿。疫情期间,新闻媒体的涉医报道对尊医重卫的价值引领起到了积极推动作用,相关部门应加强对媒体涉医报道的监督和舆论引导。     

试论职业生涯规划教育在医学生就业指导中的作用

在医疗就业市场竞争日益严峻的今天,加强医学生职业生涯规划教育工作显得越来越重要.本文阐述了在医学生中开展职业规划教育的重要意义,分析了我国医学生职业生涯规划教育的现状;提出在当前环境下如何从专业认知和自我认知教育、职业认知教育、个性化职业指导教育、职业导向、选择教育等方面开展医学生职业生涯规划教育,为医学生进行职业生涯规划教育工作提供一些借鉴.     

手术室高值耗材的信息化管理

目的:提高手术室的高值耗材的管理效率,规范管理流程。方法:医用高值耗材的种类、数量、规格型号越发纷繁复杂,将信息化技术融入高值耗材的日常管理管理流程。结果:一方面使护士从繁琐的医用耗材管理工作中解脱出来,另一方面使高值耗材的管理更加精确、规范、透明。     

农业院校大学生性别认知的调查与对性别教育的思考——以华中农业大学为例

以华中农业大学全日制普通本科生为调查对象,对大学生性别满意度、性别观念等方面进行调查研究,期望对高校性别教育的深入开展、促进男女大学生都获得充分、自由、平等和全面发展有所帮助。调查发现,大学生对自身性别总体比较满意,男女生的性别满意度存在一定差异,性别观念体现出传统与现代的交织。基于高校性别教育的相对缺失以及大学生对于性别教育的强烈需求,建议高校特别是农业院校尽快开展性别教育。     

加强大学生恋爱观教育的思考——基于对华南地区6所高校大学生的抽样调查

为了更准确地了解当今大学生的恋爱观,引导其健康成长,对华南地区6所高校的大学生开展问卷调查。调查显示,大学生在恋爱方面呈现出恋爱观念情感化、恋爱挫折应对情绪化、性观念理想化等特征,给高校的教育管理工作带来新的挑战。究其原因有3个方面：大学生自我意识增强、高校婚恋观教育滞后、传统思维与现代思潮的交锋。提出高校应以人为本,通过加强责任感教育、逆商教育、性与生殖健康教育等方式引导大学生理智应对情感问题,确保大学生健康成长、成才。     

医学院校大学生就业力培养的思考

医学生就业力的高低,关系到他们能否顺利就业及个人职业生涯的发展。在高等教育大众化的阶段,思考如何培养医学生的就业力,对于提高医学院校的人才培养质量,促进我国医疗卫生事业的发展,具有重要的意义。文章通过分析医学生就业力现状,对医学生就业力培养模式进行了积极的探索。     

重庆市大学生性健康现状分析

采用自编《大学生性健康教育调查问卷》,选取有代表性的重庆市6所高校共1423名大学生进行测试,在统计分析的基础上,对重庆市大学生性健康现状有了比较清楚的了解,为加强和改进重庆市大学生性健康教育提出相应的对策与措施打下良好的基础.     

当前大学生性文明状况调查与分析

性教育,本质上是人的教育,是文明的教育。受社会多元性文化影响、学校性教育缺失以及大学生自身因素等问题制约,当前大学生的性文明状况令人担忧。加强大学生性文明教育亟需关注大学生性尊严教育、性责任教育、性健康教育和恋爱观教育,充分发挥学校这一主流教育渠道的正面教育作用,重视大学生的自我教育。     

医学生人文素质缺失的成因、危害和对策

为了推动高等医学院校学生人文素质建设,针对日益突出的医患冲突,切实提高医学工作者的临床沟通能力。通过对部分在校医学生的问卷调查和个别访谈,并查阅资料,对照各周边院校的教育得失,阐释医学生人文素质缺失的原因及造成的严重影响,提出人文素质构建的重要性和迫切性,倡导医学人文教育理念的更新和提出具体实施人文素质教育的办法。呼吁给医学生更多的时间和空间,将其人文知识内化为人文素质。     

贵州高校大学生环境意识现状探析

通过对贵州高校进行分层分类随机抽样,抽取了4所高校600名学生进行环境意识问卷调查,结果表明多数学生对环保知识为浅层认识,多数学生接受环境教育的积极性高;不少学生的环保意识还有待增强,环保行为有待自觉。分析其原因,大学生的环境意识状况与社会经济、学校教育及个人修养等影响因素有关。针对问题,应增强大学生的环境意识,调整课程以加强大学生环境知识的学习,学校、社会应创造条件引导大学生积极开展环境保护活动。     

大学生犯罪与高校思想道德教育改革

近几年来,在校大学生犯罪渐呈高发趋势,引起了教育行政部门和高校的广泛关注。分析了大学生犯罪的现状和犯罪成因,阐述了大学生犯罪与高校思想道德教育之间的密切关系。在此基础上,指出了目前高校思想道德教育中存在的一些问题,并有针对性地提出了改革建议,以期能对高校预防大学生犯罪有所裨益。     

台州高教园区学生体育现状的调查分析

围绕大学生体育健身这一主题,对台州高教园区内两所高校大学生的体育现状情况进行调查,旨在为进一步推动台州高校的体育教育改革,为提高大学生的健身意识和身心健康提供参考。