以五大发展理念引领高等教育发展

党的十八届五中全会提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念。可以说,发展理念是发展行动的先导,是把握全局、掌控方向、引领长远的东西,对经济社会各领域的发展都起到统领作用。故此,五大发展理念也必然性的成为加快推进我国高等教育发展的根本遵循。本文从"以创新发展激发高等教育活力、以协调发展优化高等教育结构、以绿色发展引领高等教育风尚、以开放发展拓展教育资源、以共享发展促进教育公平"五个方面阐明如何以五大发展理念引领高等教育发展。     

论五大发展理念的时代背景、科学内涵和重要意义

以习近平同志为总书记的党中央提出"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是习近平治国理政思想的新飞跃,是我们党对新常态下如何发展的科学认识,实现了发展理念上的深刻变革。本文坚持运用马克思主义的世界观方法论,从三个维度对五大发展理念的时代背景、科学内涵、重要意义进行研究,积极推动五大发展理念对新常态下发展实践的指导作用。     

五大发展理念是人的自由全面发展的实践践行

五大发展理念是解决我们面临新时代新发展问题的"金钥匙",是历史唯物主义实践逻辑的展开、辩证唯物主义理论逻辑的推进和马克思主义哲学实践生成性的具体体现。五大发展理念蕴含丰富哲学意蕴:创新发展理念为人的自由全面发展创造了物质条件;以协调发展的理念培养复合型人才;贯彻绿色发展观,提升人的自由全面发展品质;坚持开放发展主旨,属于人的和谐发展根本动能;通过共享发展来持续增加个人价值。     

高质量发展的体制基础：高水平社会主义市场经济体制

党的二十大报告提出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,着力推动高质量发展首先要构建高水平社会主义市场经济体制。由此,发展与体制的关系在一个更高层次上被要求实现新的契合。高质量发展是体现新发展理念的发展,是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。实现这“五大理念”,必须升级社会主义市场经济体制,充分发挥其内含的新型举国体制支持创新、推动协调、助力绿色、助推开放、促成共享功能,使高水平社会主义市场经济体制成为高质量发展的重要基础。     

牢固树立和践行人人共享的发展理念

党的十八届五中全会首次提出了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的五大发展理念,为中国未来五年乃至更长时期的经济社会发展提出了明确的方向。其中,共享发展是五大发展的出发点和落脚点,体现了全面建成小康社会目标的核心价值。人人共享这一发展理念,深刻体现了以人民为中心的发展思想,充分彰显了社会主义的本质要求,也反映了我们党在新的历史时期对中国特色社会主义发展规律认识的不断深化。     

坚持以五大发展理念引领全面小康——学习十八届五中全会《建议》体会

"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段。党的十八届五中全会通过的关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的《建议》提出:实现"十三五"发展目标,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理念,集中体现了我国在"十三五"乃至更长时期的发展思路、发展方向和发展着力点,对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义。     

以新发展理念引领社会主义意识形态建设探析

党的十九大报告指出:意识形态决定文化前进方向和发展道路,必须建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。在经济全球化、社会信息化和文化多样化的背景下,加强和改进社会主义意识形态建设,必须贯彻新发展理念这一新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。以创新激发活力,以协调汇聚合力,以绿色提升品质,以开放构建格局,以共享夯实根基,才能实现"两个巩固"的发展目标,牢牢掌握意识形态领导权。     

新时代“四个自信”的理论内涵与实践逻辑

在全面深化改革新时期,坚持"四个自信"就是要确证"全心全意为人民服务"和"中国特色"的价值核心和实践内容,毫不动摇坚持党的领导,敢于探索、勇于试错的重要政治优势和历史经验。按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,围绕"四个全面"的要求,不断推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族的伟大复兴。     

以共享单车良性发展带动低碳生活

共享单车是互联网经济的一种新业态,体现了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,自单车投放以来,受到广大市民的一致欢迎。但是,新事物也出现了新问题,包括非法占有、损毁单车情况大量出现,举报和抓获违章违法行为成本较高;缺乏监管,无序竞争;随意停放,存在安全隐患,废弃车辆回收难等问题。相关管理部门和企业需要从管理体制和制度设计等方面入手进行规范,共同推动社会资本在公共产品供给领域的良性发展。     

关于征集“第八届海洋强国战略论坛”论文通知

正经中国海洋学会八届一次常务理事会和中国太平洋学会会长会议研究决定,由中国海洋学会、中国太平洋学会主办的"第八届海洋强国战略论坛"将于2016年下半年召开(具体时间、地点待定)。根据中共中央十八届五中全会确定的"十三五"期间我国经济社会发展应坚持的五大理念"创新、协调、绿色、开放、共享"的要求,论坛决定以"五大发展理念"与"海洋强国建设"为主题开展学术     

2017,一座蔚蓝之城的時代梦想

正亚里士多德有句名言:"人们来到城市是为了生活,人们居住在城市是为了生活得更好。"这是一座海内外瞩目的现代都市,林立高楼和溢彩景观,呈现着蓬勃向上的城市风貌;这也是一座绿树成荫、环境洁净的宜居之城,生产、生活和生态空间布局日益显现健康和谐的独特魅力。蔚蓝之城青岛,正以创新、协调、绿色、开放、共享发展理念为方向,高起点谋划未来城市发展的"新蓝图"。     

中国式现代化新征程中高质量数字基础设施建设的新要求和实现路径

在中国式现代化新征程中要立足于数字经济快速发展的实际需求，建设高质量数字基础设施，为数字中国建设提供有力支撑。高质量数字基础设施是以数字前沿技术与新能源为基本组成，是具有创新性、集成性、普惠性和互联互通性的基础设施体系。中国式现代化新征程中高质量数字基础设施建设的新要求体现在：数字化与智能化结合的创新属性，以全局视角进行统筹布局的协调属性，节能环保的绿色属性，为国际标准做出积极贡献的开放属性，以共享发展推进共同富裕的共享属性。在中国式现代化新征程中，需要进一步从指导思想、战略、资金与创新几个基本维度出发对高质量数字基础设施建设进行前瞻性和可行性的路径规划与政策支持，为我国数字经济的高质量发展与现代化经济体系构建奠定坚实基础。     

新发展理念背景下的有机化学实验课程体系设计

根据新发展理念对化学相关行业发展和专业人才培养的要求,对有机化学实验课程进行教学体系设计,从知识、应用、整合、情感、价值、学习六个维度的培养目标出发,设计三个教学模块,以激发兴趣为驱动,引导学生在绿色化学合成实验中,树立创新意识和绿色发展观;在开放式综合实验中,在创新驱动的绿色发展观引领下,学以致用,解决现实问题,践行新发展理念。     

以五大发展理念引领党的执政能力建设

党的十八届五中全会所提出的五大发展新理念,集中反映了党对经济社会发展规律认识的深化,对党的执政能力建设既提出了新任务和新要求,又提供了新思路和新方法。创新发展理念对党的理论创新能力和制度创新能力提出了新的要求;协调发展理念对党总揽全局、协调各方的能力提出了新的要求;绿色发展理念对党净化政治生态的能力和科学决策的能力提出了新的要求;开放发展理念对党参与国际事务的能力和学习借鉴人类优秀文明成果的能力提出了新的要求;共享发展理念对党走群众路线的能力和发展社会主义民主政治的能力提出了新的要求。     

实践育人指导高校创新创业教育及人才培养研究 ——以中北大学"新动力梦工厂"创新实践平台为例

高校创新创业教育具有很强的实践性.打造创新创业应用型人才,实践是至关重要的一环,其不但符合国家创新发展的总体战略、帮助推动高校创新创业教育改革,更高度契合学生的个人发展需求.该文从"实践育人"的角度切入创新创业人才培养,分析了创新创业实践仍然存在的不足,以中北大学"新动力梦工厂"创新实践平台为例,提出从创新创业价值引领、丰富创新创业活动载体、优化创新创业师资配置和推动政校企资源开放共享四个方面来拓展创新创业教育实践范畴,构筑实践育人体系.     

延河生态保护研究及对策

<正>延河作为黄河的支流,水生态环境十分脆弱,且水资源短缺等问题严重。为贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期治水思路为统领,立足人与自然是生命共同体,统筹山水林田湖草沙生命共同体的系统治理,     

创新发展理念的认知飞跃和国家目标模式研究

创新发展理念体现了对创新驱动发展战略的继承和发扬,它的形成在认知上实现了发展观的质的飞跃,将"创新发展"从一条路径、一种战略升华为一种范式,形成了一整套理论体系。在文献研究的基础上,从动力论、道路论、阶段论、方法论四个维度分析了创新发展理念的全面性和系统性,并探索了创新发展理念的四种国家目标模式:以理论创新增强中国特色社会主义理论自信,阐明"中国之路",打破西方政治话语垄断;以科技创新占据关键领域技术制高点,续造"中国奇迹",建成世界科技强国;以制度创新完善中国特色社会主义制度,巩固"中国立场",坚守社会主义阵地;以文化创新提升中华传统文化认同度,宣介"中国方案",筑牢人类命运共同体。     

基于动力源的制造业绿色工艺创新模式研究

绿色工艺创新是绿色技术创新的重要组成部分,绿色技术创新研究是绿色工艺创新研究的理论生长点。制造业绿色工艺创新的动力源分为来自企业内部的微观动力、来自企业之间的中观动力和来自产业外部的宏观动力。从微观、中观和宏观动力三个视角构建"微观员工个体推动"、"中观企业群体拉动"和"宏观环境引导驱动"的"三位一体"的制造业绿色工艺创新模式,对推动中国制造业绿色工艺创新发展具有重要意义。     

马克思异化劳动理论及其当代价值——基于《1844年经济学哲学手稿》

《1844年经济学哲学手稿》是马克思把哲学与政治经济学研究相结合的最初成果,马克思在其中创造性地提出了异化劳动理论。此书在进一步追问异化劳动产生的根源上,论证了私有财产是异化劳动现象产生的根源;在扬弃异化劳动的现实路径上,体现了马克思历史观的革命性意蕴,旨在通过无产阶级革命建立向人的本质全面复归的共产主义社会。结合新时代背景下我国经济社会的发展现状,中国特色社会主义发展所贯彻的新发展理念体现了马克思异化劳动理论的实践意义和指导价值：以创新发展、绿色发展推进人与自然生命共同体的构建,以共享发展、开放发展推进和谐劳动关系的构建,以协调发展推进人的自由而全面发展。     

高校全程互动开放式教学模式建构途径探索--以广西大学《医务社会工作》的教学改革为例

高校教学模式改革是提高教学质量的关键环节。广西大学《医务社会工作》教学实践改革是在学校开放办学理念的基础上融入多元教学主体全程互动的参与式动态教学模式,以面向社会需求的人才培养质量提升为核心,以拓宽学生适应社会和创新创业能力为导向,着力构建校地、校企、校际优质教学资源互通共享的高校协同创新课堂教学过程,以期为高校教学改革探索提供新的借鉴参考维度。