完善高校学生思想政治工作体制切实加强学生工作队伍建设

结合高校学生思想政治工作的实际,对高校学生思想政治工作体制的实践与探索进行了总结,探索了新时期高校学生工作的运行体制,提出了加强学生思想政治工作队伍建设的对策建议.     

高校学生思想政治工作中的创新教育

为探讨在高校思想政治工作中如何实施创新教育问题。实施创新教育是培养创新人才的时代要求,和实施创新教育是改善高校思想政治工作的重要途径两方面进行探讨．提出了利用好网络资源,抓好心理咨询工作．引导学生开展自我教育与自我管理等实施方法建议。     

系统科学与高校学生思想政治工作体系的建设

系统科学是一门新新学科．本文用它的一些基本观点对高校学生思想政治工作体系建设进行分析，提出建立科学的结构体系，建立有机制的，实行目标管理的基层工作队伍。     

小康社会高校学生思想政治工作新探

随着人类社会进入21世纪，我国也进入小康社会，向着全面建设小康社会的宏伟目标迈进，新的时代和背景给高校学生的思想政治教育提出了历史性的新要求。怎样从变化了的历史环境和小康社会的特点出发来分析和研究小康社会高校学生的思想政治工作，对于提高思政工作的针对性和实效性，促进大学生全面发展具有重要的现实意义。     

高校学生思想政治工作浅议

高校学生思想政治工作面临的许多新情况、新问题,必须加强思想政治工作队伍建设、重视"两课"教育、思想政治工作坚持"以人为本"和加强校园文化建设.     

高校学生思想政治工作创新之我见

本文针对当前高校学生思想政治工作的环境、任务、内容和对象的变化，以及思想政治工作面临的新问题，提出思想政治工作的创新要抓住的关键。     

提高思想政治工作者素质加强高校学生思想政治工作

从认识高校学生思想政治工作艰巨性与复杂性入手,谈如何运用正确的方法进行学生思想政治工作,进一步讨论了从政治素质、道德素质、知识素质、业务素质、创新素质方面提高思想政治工作者的素质.     

高校学生思想政治工作中的"人性化"教育

转轨中的高校学生思想政治工作面临着许多问题和挑战 ,这些问题产生的原因和解决这些问题的途径 ,就是要在高校学生思想政治工作中运用“人性化”教育的方式、方法和理念。这既是深入开展社会主义“三个文明”建设的必然要求 ,也是解决高校学生思想政治工作所面临困难的重要途径。“人性化”教育要求高校思想政治教育工作者对当前的教育观念的认识、教育内容、教育方式、教育者与学生的关系等都要做出相应的调整和充实 ,并且认识到“人性化”教育对于青年大学生成长的重大意义。     

新时期高校学生思想政治工作刍议

高校思想政治工作必须与时俱进。新时期大学生的思想也发生了很大变化 ,呈现出许多新的特点 ,思想政治工作的对象更加个性化、个别化。因而 ,必须进一步加强和改进高校思想政治工作 ,把握重点、注意实效、广开渠道、健全机制 ,建立一支高素质的思想政治工作队伍 ,努力实现高效思想政治工作的民主化、科学化和现代化     

大学生思想观及其思想政治工作策略

大学生的思想观受大学生自身心态因素及高中数学模式向大学教育模式的转变的影响。大学生政治思想策略需注重管理的政策导向要与思想政治教育目标相一致,同时要面对社会现实进行学生的思想政治教育。     

论网络文化背景下的高校德育创新原则

通过对网络文化背景下高校德育工作所面临的严峻挑战分析,提出应对网络文化挑战的德育创新原则:即寓教于网,潜移默化的教育原则;强化网络意识,健全主体人格的原则;突出主体地位,满足学生内在需要的原则;树立服务意识,追求教育效果的原则。从而进一步完善高校德育工作机制,达到提高德育工作的实效性的目的。     

试论高校的教学督导制度

本文论述了我国高校实行教学督导制度的根本目的和重要意义 ,总结了近几年来实施教学督导所产生的良好效果 ,提出了对教学教育全过程进行全方位教学督导的新观点 ,进而论述了督教、督学、督管的基本内容和方法 ,督导组的基本职责与组织管理 ,并结合我院教学督导的实践情况 ,作了扼要介绍     

高校教学中的“理论联系实际”

在高校教学中,处理好理论联系实际的关系,有助于学生既从知性上理解理论,也从感性上觉悟理论,从而把握理论知识的深刻内涵;有助于学生获得对于成功践行理论知识十分重要却隐含在具体情境中的,尚未为人所知、尚未为人所言或只可意会无法言传的"缄默知识",形成完整知识;有助于学生通过多元理论的学习和多样化理论与实际的结合方式,提升对知识的理解层次和获得运用知识的能力。     

高校教学方法创新体系的建构与实现

建构高校教学方法创新体系是顺应全球高等教育发展趋势、增强中国高等教育国际竞争力的需要,也是高校提高人才培养质量、建设创新型国家的内在要求。高校教学方法创新体系构建的主要理论架构是讲授式教学理论的创新与完善、实践教学理论的开放与推进、研究性学习理论的探索与完善。创新高校教育管理体制、提升教师的综合素质、培养学生的自主学习能力是高校教学方法创新体系实现的具体途径。     

关于高等学校道德建设的思考

《公民道德建设实施纲要》给高等学校的道德建设赋予了新的内涵。笔者认为 ,目前首先要认清社会道德失范所带来的不良影响 ,努力吸取传统道德之精华 ,强化师德、学风建设 ,在治学、育人、用人和理财上全面推进高校道德建设     

浅议高校内部人事管理体制改革

高校人事管理体制改革势在必行。只有通过改革才能提高办学质量和办学效益 ,使高等学校充满生机和活力。从用人制度 ,分配制度及师资队伍建设等几个方面对高校人事管理体制改革进行了探讨     

高校实施人事代理制度的思考

在界定人事代理制度内涵的基础上,阐述人事代理制度在高校实施的必要性;以A高校为例进行实证研究,分析高校实施人事代理制度所存在的问题,并针对这些普遍问题提出完善高校人事代理工作的对策建议。     

新时期民办高校实践教学体系的构建与完善

目前,虽然我国部分民办高校将应用型人才作为培养目标,但就实际情况来看,民办高校在实践教学方面依然存在诸多的问题与缺陷.所以,民办高校应当积极采取有效措施,依据自身办学特点与基础,建立独具自身特色的实践教学体系.     

高校体育课程考试体系的改革

现行高校体育课程体系存在着有些项目重复考试次数过多 ,考试重生理、轻心理等问题。应以“健康第一”为指导思想 ,以完成体育教学的两项基本任务为主要依据 ,改革现行考试体系 ,减缩运动素质项目 ,增加心理素质成份 ,取消课堂表现成绩。考试形式也应多样化     

高等学校绩效预算制度的创新

就绩效预算的创新过程和绩效预算在我国的运用进行了阐述。通过对传统预算和绩效预算的比较,提出在高等学校建立绩效预算制度可以提高用钱效益,从而减少资金浪费,同时对高等学校提升管理水平也有重要的作用。