对中国高校科技人才资源开发对策的探讨

作为知识传播和发明创造的主要机构 ,高等学校科技开发为国家科技开发的重要组成部分 ,高等学校只有加速培养面向知识经济的新型科学研究人才 ,才能从教学型大学向研究型大学转变 ,才能参与国际竞争 ,提高国家高新技术产业发展水平 ,增强国家核心竞争力。同时 ,不断营造良好的科技人才资源政策环境 ,提高科技人才知识化程度 ,才能实现高校科技开发和产业化的目标 ,提升高校科技水平和核心能力     

对高校文化软实力建设的思考

文化软实力是高校综合实力的重要方面,它包括高校的文化力、精神力、制度力、影响力和亲和力.提升高校文化软实力的路径为:培育先进的大学精神,发挥文化育人功能;突出办学特色,打造学校品牌;强化制度建设,优化大学软环境;引进激励机制,关注教师的心理报酬.建设和发展文化软实力对提高高校的核心竞争力起着至关重要的作用.     

大学文化建设的方法性问题

大学文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分,是大学建设的重要内容之一。大学文化已成为提升大学核心竞争力的重要因素,成为提高人才培养质量和科技自主创新水平的重要软环境。建设具有自身特色的大学文化,是推进高水平大学建设的重要精神动力和文化保障。大学文化建设最关键的问题就是建设的方法性问题,它主要包括:大学文化建设现状的辨识与凝练、大学文化建设目标的确定、大学文化建设内容与任务的描述、大学文化建设途径的把握,以及大学文化建设与高校精神文明建设之间的关系。     

基于高校特色发展的江苏高校分类体系研究

构建省域高校分类体系对于区域高校特色发展和竞争力提升具有重要意义。以高校职能为分类维度,按其内涵要求遴选相关核心指标,将江苏本科院校分为研究型大学、教学研究型大学和教学(应用)型本科院校等类型;采用专业特征分类法、"重点"与"一般"二分法、产业面向分类法等,将江苏高职院校分为不同的类型。试分类结果显示,该分类方案符合江苏高等教育发展的实际,有利于引领和促进江苏高校特色发展,错位竞争。     

建构人文精神 提升大学文化力

党的十七届六中全会强调＂努力建设社会主义文化强国＂,这向高等学校提出了新任务和新要求。文化是大学之魂,大学文化建设应不断追求、创造人文精神和人文价值。以弘扬人文精神为主旨,高校应加强文化育人,将文化力转化为大学的核心竞争力。     

社会工作核心竞争力的培育路径研究

社会工作的核心竞争力是知识力、技术力和资源力的合力。本文分析了当前社会工作所面临的外部条件对社会工作核心竞争力提升的具体影响,结合核心竞争力的理论论述了社会工作的学科核心竞争力、专业核心竞争力和职业核心竞争力的培育路径。为社会工作核心竞争力的培育提升参照。     

试论高校校园文化与人才队伍建设

高校校园文化是高校在发展过程中形成的独具特色的核心竞争力，本文就目前高校普遍存在的文化精神现状进行了实质性的分析，阐述了大学校园文化对师资队伍建设工作的影响及相互之间的作用，提出了目前高校必须培育和倡导特色鲜明的大学文化，增强师资队伍的凝聚力和向心力，才能在激烈的高校人才竞争中持续发展。     

核心竞争力视角下的高职院校专业建设——以广州城市职业学院为例

专业是高职院校培养人才的基本单位,是决定高职院校核心竞争力的关键因素.培育专业核心竞争力是提升高职院校核心竞争力的必然路径.人才、技术和机制是构成专业核心竞争力的三个关键要素.提升专业核心竞争力,技术是基础,人才是关键,机制是保障.这也是高职院校办学核心竞争力的必由之路.     

高等学校交叉学科建设：现实困境与对策选择

学科交叉是科学发展的重要趋势。发展交叉学科,对于培育新兴学科、提升高校核心竞争力具有重要意义。目前高校交叉学科建设面临着许多困难和问题,必须积极推进观念创新、体制创新、管理创新和队伍创新,以制度创新引领交叉学科的健康发展。     

提升企业核心竞争力的实践与思考——两家典型国有企业的实证分析

企业核心竞争力的提升关系到企业的可持续发展。通过对陕西鼓风机(集团)有限公司和沈阳鼓风机(集团)有限公司两家优势国有企业提升企业核心竞争力的实证分析,发现企业的核心竞争力在于企业经营理念,即企业战略规划思维。理念创新成为企业提升核心竞争力的灵魂。必须通过体制创新、技术创新、营销创新、文化创新和进行供应链管理、建立市场战略同盟、实施产权制度改革等内外部途径的共同作用、有机配合及有效运用来提升企业核心竞争力。