基于Stackelberg决策的产学研合作模型

产学研合作是企业和高等院校（科研机构）之间进行的合作,合作组织分别投入并共享产出,所获得的收益通过多方认同的收益共享协议进行分配.但是,他们的根本利益并不是完全一致的,个人理性与集体理性的矛盾冲突,导致两者的博弈会有不同结果.本文基于Stackelberg模型,建立了产学研合作模型,得出了不同的博弈结果,并对模型结果进行了分析.     

纵向合作、横向竞争与产业集群创新

产业集群是生产专业化与区域一体化的有机统一。基于生产专业化的纵向合作是介于市场价格机制与企业权威机制之间的产业组织创新,是集群企业产品创新与技术创新的组织基础;基于产品差异化的横向竞争是集群企业利益博弈的均衡选择,集体惩罚的非正式制度创新是产业集群创新的制度保障。     

集群企业知识联盟的静态博弈及协调策略

集群企业知识联盟有利于提升集群的整体实力。知识联盟是建立在成员之间相互信任、互利互惠基础之上的,企业是否加入联盟取决于成本和收益的比较分析。构建共生型产业集群知识合作的静态博弈模型,可为成员企业在参加知识联盟时提供策略选择。平衡企业之间的知识贡献和收益、提高吸收能力、构建利益共享机制、推进一体化整合是促进集群知识联盟形成并良性运转的基本策略。     

大学城周边产业集群与城市良性互动发展研究

由于高等教育办学规模的扩大和新技术革命的需求，各国先后兴建起大学城，并且大学城周边出现了与教育相关的科研机构、企业集群和生活服务产业集群。大学城周边产业集群对城市发展产生的互动效应主体现在经济集聚效应、经济辐射效应、外部正效应和投资乘数效应四方面，由分析可知产生良性的互动效应，政府、高校、科研机构、企业必须进行资源共享和有效合作，积极引导集群内企业与高校在产业结构和学科结构上相互融合，协同创新，加快产学研一体化进程，进而促进城市产业结构的优化和区域经济的增长。     

企业“竞合”战略博弈分析

基于恶性竞争———价格战及竞争与合作的静态一次博弈和重复博弈的思考,通过对价格竞争博弈、合作竞争博弈及对产业集群竞争中的竞合分析,试图说明合作竞争是企业竞争战略的内在要求。     

基于社会网络理论的中部产业集群创新

从社会网络理论出发对中部地区产业集群进行研究,提出了产业集群创新的一些构想,指出产业集群创新突显了企业家社会网络的作用,为企业提供了信息交流和处理的机制,并为企业技术的扩散和创新提供了交流平台,并指出中部地区发展产业集群创新应当建立产业集群的机制,完善产学研合作机制以及培育企业的社会网络和创新机制。     

集群内合作网络构建中的政府作用：欧洲经验

产业集群是区域竞争力的主要载体,而集群内企业合作网络建设是产业集群持续发展的关键要素,政府在其中扮演着重要的推动力量.文章梳理了欧洲各国政府在支持集群合作网络建设方面的主要政策措施,并以奥地利上奥州为例,详细考察了政府在集群内企业合作网络构建中的角色定位、政策重点和采取的具体工具,最后通过总结欧洲国家的经验,为中国地方政府更好地发展产业集群提供有益的借鉴.     

博弈逻辑视域下产业集群长效发展机制探析——以毕节小坝汽车产业集群为例

毕节试验区小坝汽车产业集群是以贵州力帆时骏振兴集团为龙头企业,通过以商招商形成的汽车产业集群,合作企业和龙头企业之间存在直接的利益竞合关系。通过合作博弈分析探讨了如何保障龙头产品的市场竞争力;如何兼顾各合作企业作为利益共同体的个体利益;如何保障产业集群支撑点——政府的利益诉求。龙头企业、合作企业与政府的利益均衡,是小坝汽车产业集群和谐、健康发展的长效机制。     

产学研技术转移的合作方式选择研究

产学研合作是企业获取技术的一种重要而有效的途径,然而,现阶段还缺乏对产学研技术转移规律以及转移模式的了解。基于此,文章从企业是否参与研发角度出发,对产学研合作的主要方式进行了简要阐述,同时指出了影响产学研合作方式选择的因素,并研究了不同产学研合作方式的选择。     

加强产学研合作办学 培养高素质高技能人才

培养高素质、高技能专门人才是高职高专的人才培养目标。文章主要分析、讨论了加强产学研合作办学对实现这一目标所起的作用。对产学研合作办学的方法和途径进行了总结,提出了要从专业人才培养方案;校内外实验、实训基地建设;校企合作;师资队伍建设等方面加强产学研合作办学,肯定了产学研合作办学对高素质、高技能人才培养所起的重要作用。     

创建工程型产学研一体化实验室的探索

高职院校机电类专业实验室建设面临建设资金投入高、运行成本高、设备利用率低、职业教育课程体系不合理等问题,解决这些问题的根本途径在于建立工程型产学研一体化的专业实验室。这种实验室有利于建立产学研一体化的人才培养机制,有利于教学改革,有利于提高实验室建设的功能投入比,有利于科技成果转化和产品研发,有利于校企合作。创建工程型产学研一体化的专业实验室,必须做好实验室建设规划、筹措建设经费、管理三个方面的工作。     

基于集群的产业共性技术创新载体：官产学研联盟

产业共性技术是产业集群技术升级和结构升级的基础,产业共性技术的特点决定了它的创新需要官、产、学、研之间的合作,官产学研联盟是产业共性技术合作创新的组织载体。官、产、学、研是不同的利益主体,它们之间利益的交集和优势的互补是形成战略联盟的前提和基础,它们之间的非线性相互作用形成了官产学研联盟的合作创新机制。官产学研联盟的合作创新模式主要有地方政府主导型、行业协会主导型、龙头企业主导型,合作创新模式的选择主要取决于集群结构和创新项目。     

农村工业产业布局与小城镇协同发展的路径选择——基于小城镇建设的视角

农村工业的主体是乡镇企业。乡镇企业是小城镇建设的产业支撑和经济基础,小城镇的生产要素集聚又会拓展乡镇企业的发展空间。由于客观的历史原因,我国乡镇企业在发展之初布局分散,既不利于乡镇企业的提升发展又不利于小城镇的建设拓展。因此,在我国统筹城乡发展,推进形成城乡一体化新格局中,乡镇企业发展必须与小城镇建设有机结合,乡镇企业产业布局必须向工业园区集中、向产业集群集聚、向小城镇集合,形成＂一镇一品＂的发展格局。做到乡镇企业发展与小城镇建设协同推进,从而提高我国农村的城镇化进程。     

阜新市产学研合作现状及对策简

针对产学研合作问题,采用归纳分析的方法,从阜新市政府、中小企业、高校（含科研机构）、科技中介服务的角度分析了阜新市产学研合作的特点,总结了阜新市产学研合作存在政府投入不足、企业创新能力弱、科技中介服务机构缺位、产学研合作缺乏长效机制等问题,提出加大政府财政投入、鼓励企业参与产学研创新联盟、完善科技中介服务体系等建议,为推动阜新市产学研合作提供参考。     

产业集群网络式创新竞争合作机制研究

竞争与合作对产业集群网络式创新具有重大驱动和促进作用。通过对集群成员参与网络式创新的博弈行为进行分析,提出促进竞争合作机制的政策建议,使其有助于集群网络式创新能力的提升。     

虚拟产业集群合作博弈分析

虚拟产业集群是网络经济时代下的新型组织形式,基于集群网络结构及多人博弈理论,同时考虑成员混合策略选择问题,建立虚拟产业集群合作博弈模型,并采用仿真方法,揭示其合作行为演化规律。结果表明,与纯策略相比,混合策略可以促进集群合作现象发生,并且越多成员在一起合作,越需要采用混合策略。     

京津冀一体化背景下的产学研合作机制研究

区域产学研合作主要受各主体、区域创新网络特征、区域经济结构及区域社会、政策环境的影响.在京津冀经济一体化背景下,顺应京津冀地区产业结构的调整和经济发展,完善政策环境,建立组织协调机制,加强京津冀产学研资源共享机制建设,改进京津冀信息网络建设,加强京津冀高等学校社会服务的办学理念等是促进区域产学研合作的有效途径.     

基于产业集群的产学研战略联盟合作机制构建研究

产学研战略联盟是一种依托产业集群而发展起来的经济现象,其对产业集群的发展具有十分重要的影响。文章从分析基于产业集群的产学研战略联盟的特征入手,探讨了基于产业集群的产学研战略联盟的三种形式及其对产业集群的作用,并从充分发挥战略联盟本身的优越性,提升整个产业集群的竞争力的角度提出了包括分工机制、协调机制、信息沟通机制、文化整合机制、人才交流机制、利益分配机制的产学研战略联盟合作机制。     

快递物流仓储资源共享定价决策问题研究

在快递物流仓储资源共享的定价决策中,将仓储企业信用和快递配送效率因素引入需求函数,针对仓储资源共享中的4类现实场景,构建基础仓储服务、仓配一体非合作博弈、仓配一体合作博弈、共享平台社会福利最大化4类定价模型,解决具体场景下的仓储企业最优定价以及合作快递公司选择问题。结果表明,与非博弈定价相比,4种博弈定价模型均可以提高仓储企业收益和仓配一体化总收益,但在仓配一体化场景下,不论采取合作博弈还是非合作博弈策略,对快递企业都是不利的。共享平台的介入可以较好解决该问题,在共享平台社会福利最大化场景下,无论是总收益还是博弈参与各方的收益水平均高于其他各种定价策略的情况。仓储资源共享平台需要充分发挥在共享资源交易撮合中的价格引导作用,提高资源配置效率。     

产学研合作的五元三层结构分析

产学研合作既是高等院校三大职能的内在要求,也是建设创新型国家的必然选择。企业、高等院校、科研院所、政府以及中介组织共同构成产学研合作的五元主体,五元主体分别构成产学研合作的主导推动层、辅助参与层及环境保障层。在人才培养型产学研合作中,高等院校构成主导推动层,企业构成辅助参与层;在科技开发型产学研合作和生产经营型产学研合作中,企业处于主导推动层地位,高等院校、科研院所则发挥着辅助参与层的作用。在各种类型产学研合作中,政府与中介组织均处于环境保障层地位。