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重庆市双桥中学创办于1985年,坐落在全国重型汽车工业城,渝西山水园林城区--双桥区,占地面积近80亩,建筑面积28400平方米,校园绿草如茵,环境清新幽雅,文化生活丰富,人文环境和谐,是读书求学的理想场所.近年来,双桥中学以"和谐发展,为学生终生幸福奠基"为办学理念,以打造"渝西名校"为近期奋斗目标,内强素质,外塑形象,取得了突飞猛进的发展.现为全国创新教育实验研究基地,全国尝试教学理论研究会实验基地,重庆市民主管理示范学校,重庆市联招学校,双桥区园林式单位. 相似文献
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2004年以来,双桥区深入推进“创建平安镇街、建设平安双桥”活动,创造了稳定的社会环境、良好的治安环境和法制环境,人民安居乐业,招商引资成果丰硕,经济社会快速发展,为构建和谐双桥奠定了坚实基础。 相似文献
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本文从和谐校园的构建入手,以校园文化内涵所涵盖的三个方面为基本出发点,对和谐校园建设促进中学校园文化内涵的发展进行了探讨,指出初(高)级中学要营造校园和谐的氛围,优化校园和谐的环境,拓展校园和谐的物质空间,方能促进校园文化内涵的发展。 相似文献
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素质教育注重创新精神和实践能力的培养,具有主体性、全面性、发展性.数学教育强调理论联系实际,注重年龄特征,具有完善性、基础性和应用性.素质教育如何进入课堂?课堂中的数学教学怎样才能算实施素质教育?为寻求数学教育和素质教育的深层次融合,重庆双桥中学在优化数学课堂教学实施素质教育方面进行了探索和实践.本文就这项教改课题实践略作小结,以求共勉. 相似文献
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武隆县2000年“两基”验收以后,武隆中学便开始了创建市级重点高中的目标,在市教委、县委县政府的关心、重视和大力支持下,在县级各部门以及社会各届的大力支持下,克服资金不足等重重困难,武中人始终坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念”,与时俱进,锐意创新,经过历时五年的努力,于11月通过了市政府的评估验收,树立了武隆高中教育的一面旗帜。悠悠岁月累累硕果武隆中学1942年创办于古老的羊角镇。在60多年的历程中,武隆中学以“尚德、睿智、求实、创新”为校训,努力实践,不断创新,形成了独具风格的优良传统,培养了一大批英才俊杰。刘颇、… 相似文献
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为使德育工作适应青少年身心发展的特点和学校深入进行素质教育的要求,重庆市第三十四中学在实施和谐德育中走出了立足儒学和谐德育的新路子. 相似文献
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"十二五"时期,是全国坚持科学发展、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期,是全市全面落实"314"总体部署、着力加快"五个重庆"建设、奋力率先在西部建成全面小康社会的发力时期。在这一重要时期,双桥将贯彻落实党的十七届五中全会和市委三届八次全会精神,全面建设“宜居宜业宜游”的新双桥.努力实现经济社会发展的新跨越。 相似文献
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本文以重庆市城口县巴山中学为调查个案,结合自己教学实践经历,分析重庆市边远地区农村中学“双差生”的形成原因. 相似文献
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1984年,旅美上海画家陈逸飞以江苏昆山周庄双桥为素材画了一幅油画《故乡的回忆》,美国西方石油公司董事长阿曼德·哈默购下后送给邓小平,作为中美两国人民友谊与合作的象征。此后周庄双桥名声大振,逐渐成了旅游热点。1999年,黄梅戏艺术家韩再芬受画家应天齐创作的《西递村系列》版画启发,筹划、创作、主演了黄梅戏《徽州女人》,3年之内演出百场,誉满全国,也引起了人们对安徽古村落的兴趣。 相似文献
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今年以来,黄桷坪街道以构建“和谐社会”为目标,以创建“和谐社区”为载体,以“邻里互助”为抓手,通过开展一系列以“真情互助,其创和谐”为主题的活动,增强了居民的社会责任感和社区意识,形成了邻里和谐、互助友爱、团结向上、相互信任的社区氛围,促进了邻里和睦、社区和谐。主要做法是: 相似文献
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近年来,学校接连发生多起刑事案件.2007年渝北中学一男生将同班同学一刀刺中心脏,2008年松树桥中学一名女生在寝室自缢,2009年渝北中学一男生跳楼身亡等,几乎每年都有类似事件发生,打架斗殴的群发恶性事件就更不用说了.这些事件真令人触目惊心,与我们所提倡的和谐理念背道而驰,说明学校并不和谐.那么,问题究竟出在哪里呢? 相似文献
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中学体育教学作为学校教育的重要要组成部分,对提高中学生的身体素质及培养其顽强拼搏精神、团结协作品质起着十分重要的作用,新时期中学体育教学步入关键期,文章对当前中学体育教学面临的主要问题进行深入分析,并提出一系列可有效提高中学体育教学质量的建议,以期提高中学体育课的教学质量,进一步促进中学生的身心健康和谐发展。 相似文献
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2006年9月,市委书记、市人大常委会主任汪洋在考察双桥区工作汇报会上作了把双桥建成“经济开发区、改革试验区、党建先进区”的重要指示。区工商分局应积极主动地围绕“三区”建设大局,尽心竭力履行好职能职责,促进“三区”建设又快又好地运行和发展。 相似文献
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以构建“和谐校园”的建设为出发点,阐释了作为重要环节的当代大学生思想道德状况中存在的问题,围绕思想道德教育在和谐价值观、和谐心理,和谐理念等方面分析其对构建和谐校园的重要性,并提出了通过加强思想道德教育进一步构建和谐校园的途径。 相似文献
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新课程改革对中学思想品德课提出了新的要求,作为一个中学思想品德课教师就更应该适应新课程改革要求,注重自身素质及修养的提高,成为学高为师,身正为范的优秀老师.以人为本,树立科学发展观,从敬业、自身素质、师德、爱心及注重学生个性等多方面来与学生共建和谐的新型师生关系.为党的教育事业作出自己的贡献. 相似文献