和谐发展为学生终生幸福奠基--记重庆市双桥中学校长刘东明

重庆市双桥中学创办于1985年,坐落在全国重型汽车工业城,渝西山水园林城区--双桥区,占地面积近80亩,建筑面积28400平方米,校园绿草如茵,环境清新幽雅,文化生活丰富,人文环境和谐,是读书求学的理想场所.近年来,双桥中学以"和谐发展,为学生终生幸福奠基"为办学理念,以打造"渝西名校"为近期奋斗目标,内强素质,外塑形象,取得了突飞猛进的发展.现为全国创新教育实验研究基地,全国尝试教学理论研究会实验基地,重庆市民主管理示范学校,重庆市联招学校,双桥区园林式单位.     

闪光的足迹——记重庆市合川中学校长彭栋明

朋友,当你跨进合川中学大门,漫步校园的时候,你不仅会看到现代化的教学大楼,高档次的校园文化广场,宽阔的塑胶运动场,还会看到校园内绿树成荫,假山喷泉,处处洋溢着生机,处处充满着活力。望着眼前的情景,你自然会脱口称赞好美呀!知情人会告诉你,这是合川中学快速发展的见证,也是校长彭栋明辛勤治校留下的一串串闪光的足迹。彭栋明同志1980年重庆师范学院历     

“不说空话 多做实事”——记重庆市合川中学校长张羽

"合川中学环境优美,管理井然,质量上乘,成绩可喜可贺……"这是去年8月28日重庆市市长王鸿举到合川中学视察后的高度评价.     

“不说空话 多做实事”——记重庆市合川中学校长张羽

"合川中学环境优美,管理井然,质量上乘,成绩可喜可贺……"这是去年8月28日重庆市市长王鸿举到合川中学视察后的高度评价。是的,目前,合川中学已经步入了持续、健康发展的轨道,教育教学质量稳步上升,社会声誉不断提高。知情人会告诉你,这是全校教职工群策群力、同舟共济的见证,也是"不     

他在三维空间开拓——记重庆市兼善中学校长周本坚

周本坚,男,中共党员,北碚区人大代表,重庆市兼善中学校长,中学数学研究员,西南师范大学数学与财经学院数学教育客座研究员,重庆市高级教师职务评审委员,西南师范大学硕士研究生答辩委员会委员.     

以身示范创名校——记重庆市长寿中学校长谭克万

谭克万自1993年2月被评为中学高级教师以来,先后被评为中学特级教师,全国优秀教师、重庆市"九五"立功奖章、重庆市首批中小学骨干校长、重庆市基础教育课程改革先进个人.2002年6月起任重庆市特级教师专委会理事、重庆市高中教育专委会理事、重庆市特级教师评委.     

为每一个学生终身发展奠基--记璧山中学校长罗明乾

当记者来到璧山中学,如画的校园景致让我眼前一亮开阔的空间,优雅的布局、整洁的环境,操场绿草茵茵,升旗台上红旗猎猎,宽敞明亮的教学楼里三五成群的学生们或携着书本或低声讨论,年轻的脸上洋溢着无比的生机和活力,流露出充分的骄傲和自信,成为校园里一道亮丽的风景线.他们身上体现着时代学生的精神面貌、气质特征,令我真切地感受了这所学校的魅力!这所创建于1907年的高级中学,是重庆市重点中学,重庆市第一批录取的联招学校.近年来,学校取得的成就是有目共睹的--     

重实轻华 和谐发展——记重庆市田家炳中学校长潘志刚

阳春三月,美丽的田家炳中学一派生机盎然。日前,记者来到绿树成荫,环境清新怡人;小广场纤尘不染,运动场大气磅礴;公寓温馨舒适,食堂百味杂陈的田家炳中学采访。潘志刚校长热情接待了我,并接受了记者的采访。重庆市田家炳中学的前身为市三十五中,建校于1954年,学校占地四十余亩,座落在渝中区与九龙坡区交界处的袁家岗,毗邻重庆出版社、重庆医科大学、重庆奥林匹克体育中心,地理位置十分优越。学校现有学生1600余人,教学班三十多个;学校拥有设备先进的教学     

心血汗水和智慧的结晶——记重庆市忠县汝溪中学校长陈家富

2004年高考、中考结束,忠县汝溪中学传来令人振奋的喜讯:186人参加高考,上线180人,上线率达96.7%。其中重点本科上线10人,本科上线78人,雄居该县同级中学第一名,再创历史新高。2004级4班刘永明、3班付朝勤同学以优异成绩被南开中学录取。人们在赞赏这所农村中学取得如此优异的办学成果时,更多的谈起校长陈家富先进的办学理念和脚踏实地的奉献精神。     

闪光的足迹--记重庆市合川中学校长彭栋明

朋友,当你跨进合川中学大门,漫步校园的时候,你不仅会看到现代化的教学大楼,高档次的校园文化广场,宽阔的塑胶运动场,还会看到校园内绿树成荫,假山喷泉,处处洋溢着生机,处处充满着活力.望着眼前的情景,你自然会脱口称赞好美呀!知情人会告诉你,这是合川中学快速发展的见证,也是校长彭栋明辛勤治校留下的一串串闪光的足迹.     

走进育才 感受发展——访重庆市育才中学校长、党委书记李亮

2001年1月李亮由重庆一中党委副书记、副校长调任重庆市育才中学校长、党委书记。几年来,他以强烈的事业心、责任感和开拓精神,始终如一地履行着一个教育工作者的应尽之责,为祖国的教育事业呕心沥血、默默奉献,取得了令人敬佩的业绩。一、民主务实,做勇于开拓的管理者客观地说,当时的育才中学因诸多历史因素的影响,学校无论是办学条件、教育质量,还是社会口碑,都不尽如人意,学校的发展陷入困境。面对艰难的现状,作为校长,他带领学校领导班子在继     

“精”文化奠基学生幸福成长路

校园文化是学校教育的重要组成部分,是关系学校长远发展和学校品牌建设的战略举措,是学校精神的集中体现。加强中等职业学校校园文化的建设,对于贯彻落实党的教育方针,优化育人环境,促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。可当前的中职校园文化建设没有得到足够的重视,没有形成应有的育人氛围。本文以我校校园文化建设为例,尝试构建具有魅力、活力的幸福校园文化,奠基学生幸福生活。     

开拓创新谱华章——记梁平中学校长余孝明

重庆市梁平中学是重庆市重点中学,无论是师资队伍,办学规模,还是教学质量,学校管理等工作都独树一帜。尤其是近几年来,学校的硬件设施、校园建设更是大上台阶,在全市教育系统堪称一流。这些不仅是梁平中学全体教职工真抓实干、努力拼搏的结果,也是校长余孝明与领导班子与时俱进、开拓创新的杰作。     

以人为本 科研兴校 构建绿色人文和谐的校园——记巫山高级中学校长卢尧

校长简介：卢尧，中学高级教师。男，汉族，出生于1964年10月。西南师范大学研究生课程班毕业。2005年8月被任命为巫山高级中学校长。兼任巫山县教育学会理事，巫山县中小学德育研究会理事，重庆市教育学会会员、中学思想政治专委会理事、全国中小学骨干教师国家级培训班学员，重庆市骨干教师。     

心血汗水和智慧的结晶--记重庆市忠县汝溪中学校长陈家富

2004年高考、中考结束,忠县汝溪中学传来令人振奋的喜讯:186人参加高考,上线180人,上线率达96.7%.其中重点本科上线10人,本科上线78人,雄居该县同级中学第一名,再创历史新高.2004级4班刘永明、3班付朝勤同学以优异成绩被南开中学录取.人们在赞赏这所农村中学取得如此优异的办学成果时,更多的谈起校长陈家富先进的办学理念和脚踏实地的奉献精神.     

重实轻华和谐发展--记重庆市田家炳中学校长潘志刚

阳春三月,美丽的田家炳中学一派生机盎然.日前,记者来到绿树成荫,环境清新怡人;小广场纤尘不染,运动场大气磅礴;公寓温馨舒适,食堂百味杂陈的田家炳中学采访.潘志刚校长热情接待了我,并接受了记者的采访.     

桃李不言 下自成蹊——记南岸区珊瑚中学校长高飞

在学生的心目中,他是令人尊敬的师长;在家长的心目中,他是让人赞誉的园丁;在老师的心目中,他是同行佩服效仿的榜样;在全区的教育系统,他是“云曲园丁奖”获得者;在全市的教育系统, 他是“重庆市红岩好教师”; 在学校管理中,他是区“优秀管理工作者”、区“优秀党务工作者”。     

走进育才感受发展--访重庆市育才中学校长、党委书记李亮

2001年1月李亮由重庆一中党委副书记、副校长调任重庆市育才中学校长、党委书记.几年来,他以强烈的事业心、责任感和开拓精神,始终如一地履行着一个教育工作者的应尽之责,为祖国的教育事业呕心沥血、默默奉献,取得了令人敬佩的业绩.     

创品牌学校育特色人才为学子幸福人生奠基——重庆市渝北职业教育中心树名校意识,打造品牌学校解读

一、解读渝北职业教育中心创品牌学校,树名校意识的内涵 就是要充分挖掘名校资源、汇集教育智慧,塑名师、育名生,打造中职品牌学校.名师厚德崇教、德才兼备,不断提升自身综合素质,促进学校教育质量和育人水平不断提高;名生品学兼优,知识与技能双全,为实现自己的人生理想苦练本领,成为让家长放心,令企业满意的高素质技能人才.渝北职业教育中心将贯穿"名校意识",进一步提高职业教育发展的层次和品位,以优质教育和优良服务赢得学生,家长、企业和社会的广泛赞誉,引领中职发展潮流.