襄阳古城：跨越式发展新起点上再出发

完成跨越动作,需要确定一个经过巨大努力方可达成的跨越目标;需要坚实的起跳点;需要紧盯目标的正确动作方向;需要激发潜能的瞬间爆发力,也许还需要撑杆。同理,实现经济社会跨越式发展,也必须综合考虑目标和基础、方向和措施、信心和力量以及支撑和依托问题。建设名副其实的省域副中心城市,既是“十二五”襄阳市实现跨越式发展的主要目标,也是重要战略依托。     

对新疆实现跨越式发展与坚持科学发展观的思考与对策建议

<正>面对着新世纪头二十年的战略机遇期,新疆如何逐步缩小同东部地区之间的发展差距,实现全面建设小康社会的奋斗纲领,以促进各民族共同富裕、共同进步、共同繁荣,是一个需要认真思考和回答的问题。我个人认为,根本问题是要在坚持科学发展观的基础上实现新疆的跨越式发展。一、新疆必须确立跨越式发展的思路所谓跨越式发展,就是加速度发展。它是指后进地区在特定的历史条件下,抓住历史机遇,遵循     

试论国企计划生育工作的硬环境创造与软实力打造

我国面临社会转轨、健康转型、人口转变的复杂形势,国有企业作为国民经济的支柱,在实现跨越式发展的重要机遇期,如何应对人口问题日趋多元化、各种因素交叉重叠等错综复杂的形势变化,这就需要我们认真审视未来的人口发展状况,采取审慎而有效的科学措施和非常规手段,把握趋势,     

新型工业化是后发现代化模式

新型工业化是相对于发达资本国家的传统工业化而言的,该文重点探讨了新型工业化道路下的后发优势,发展中国家发挥后发优势,是实现新型工业化的重要途径.用后发优势作为指导发展中国家实现跨越式发展的理论,在不同阶段,采取跟随、追赶、赶超、超越战略,对于发展中国家经济发展具有重要的现实意义.     

多经企业创岗分流工作的思考

在铁路跨越式发展的深入实施过程中,运输主业进行了生产布局调整,出现了大批的富余人员。妥善安置分流人员是服从、服务跨越式发展的需要,直接关系到铁路跨越式发展的稳步推进。本文围绕这一课题进行了粗浅的思考。     

以科学发展观为指导 促进县域经济跨越式发展

当前,全国上下正在积极开展学习实践科学发展观活动,用科学的理论和方法指导我们的工作是这次活动的主要目的。县域经济正处于经济转型和社会转型的关键时期,走什么样的发展路子,采取什么样的发展模式,是决定县域经济社会发展的重大问题,是加快推动县域经济跨越式发展的一项急待解决的重大课题。这就需要我们解放思想、创新思维、深入落实科学发展观,采取科学的手段,解决面临的问题。一、县域经济的经济现状及其成因从基础条件看,县域经济大多存在人多地少,资源紧缺;区位优势不明显;产业结构不协调,工业经济比重过小;劳动力素质不高等诸多问题。经济发展主要依靠以农业为龙头的“草根经济”的推动,这种源于人民群众自发式的发展模式     

广西北部湾经济区现代物流业发展需要大力发展关联产业

建设区域性国际物流中心,是广西北部湾经济区实现跨越式发展的必由之路。而区域物流产业的发展,离不开区域内相关关联产业的发展。现代物流相关关联产业对打造广西北部湾经济区国际物流基地具有重要的意义,而加工业、商业和国际会展业,则是最关键的关联产业,需要采取积极对策,加快发展,并与该区域物流业形成良性互动。     

研究在经济全球化时代的后发优势与发展中国家的对策

在经济全球化的过程中,要么迎着浪潮,要么就只能在全球化的浪潮中被淘汰出局。在这种极具现实的情况下就需要有一套作为指导发展中国家实现跨越式发展的理论——后发优势。本文将通过分析发展中国家在经济全球化的大背景下利用后发优势的必然性和可能性,探讨了发展中国家在采取各种对策发展本国经济的同时,后发优势对其的重要性。     

新疆地区人才引进问题研究

随着新疆跨越式发展任务的提出,新疆的人才引进工作也日益被重视。新疆地区的人才引进工作的主要做法是:加大人才投入、实施重点工程、推进载体建设、完善服务体系。要进一步做好新疆的人才引进工作,需要从人才工作的政策保障、体制建设、机制运行、资金投入、环境营造等方面下功夫。     

关于职业学校烹饪专业实现跨越式发展的思考

在城乡统筹的大环境下,城乡职业教育为构建和谐教育,必须实现跨越式发展.烹饪专业教育更应该实现跨越式发展,以满足市场需要.跨越式发展的特定涵义决定了烹饪专业必须以质量为根本,走内涵发展的道路,并从各方面挖掘潜能、形成办学育人的合力、积极探索集团化办学.深化改革、坚定不移的走精品化道路、各学校联合搭建各种平台,加强对外交流与合作,实现职业教育国际化等方面强力发展.     

关于职业学校烹饪专业实现跨越式发展的思考

在城乡统筹的大环境下,城乡职业教育为构建和谐教育,必须实现跨越式发展。烹饪专业教育更应该实现跨越式发展,以满足市场需要。跨越式发展的特定涵义决定了烹饪专业必须以质量为根本,走内涵发展的道路,并从各方面挖掘潜能、形成办学育人的合力、积极探索集团化办学。深化改革、坚定不移的走精品化道路、各学校联合搭建各种平台,加强对外交流与合作,实现职业教育国际化等方面强力发展。     

关于职业学校烹饪专业实现跨越式发展的思考

在城乡统筹的大环境下,城乡职业教育为构建和谐教育,必须实现跨越式发展。烹饪专业教育更应该实现跨越式发展．以满足市场需要。跨越式发展的特定涵义决定了烹饪专业必须以质量为根本,走内涵发展的道路,并从各方面挖掘潜能、形成办学育人的合力、积极探索集团化办学。深化改革、坚定不移的走精品化道路、各学校联合搭建各种平台,加强对外交流与合作,实现职业教育国际化等方面强力发展。     

四川经济实现追赶型跨越式发展的思路和措施

<正> 追赶型跨越式发展战略主要具有三大基本内涵:一是速度与效益的统一性,跨越式发展既要有数量的赶超,又要着力于提高     

完善县委全委会工作运行机制的新探索

<正>党的十七大报告指出:"完善党的地方各级全委会常委会工作机制,发挥全委会对重大问题的决策作用。"近年来,泗阳县从适应县域经济社会跨越式发展的需要出发,积极探索县委全委会工作运行新机     

后发优势与新疆区域经济跨越式发展

随着西部大开发的实施和全面建设小康社会的推进,如何落实科学发展观,实现区域全面均衡协调发展,加快西部地区尤其是占全国1/6国土面积的多民族聚居地区——新疆的发展,已成为各级政府和社会各界普遍关注的热点问题。借鉴国内外欠发达国家和地区的经验,本文认为新疆要缩小与东部地区的经济发展差距,实现自身的跨越式发展,充分发挥其后发优势是解决问题的重要途径之一。提出了新疆利用后发优势实现跨越式发展的主要对策与思路：一是始终坚持科学发展观,以此来统领新疆经济的跨越式发展;二是大力调整与优化产业结构,以此来推进新疆经济跨越式发展;三是继续实施＂科技兴新＂和＂人才强新＂战略,以此来保障新疆经济跨越式发展;四是要积极培育开放型经济,以此来带动新疆经济跨越式发展。     

经济跨越式发展与技术进步类型选择

技术进步作为经济发展动力,在经济跨越式发展过程中起着重要作用。选择适合本国经济发展战略的技术进步类型,对于我国实现经济跨越式发展有着现实意义。本文通过对技术进步的两种类型:技术模仿与技术创新的分析比较,提出要根据经济发展阶段相机采取不同的技术进步类型,要从自身的要素禀赋结构出发实施技术模仿和加快建立以企业为主体的技术创新体制的建议。     

河北跨越式发展的战略选择

一、跨越式发展的战略选择跨越式发展是指一定历史条件下落后者对先行者走过的某个发展阶段的超常规赶超行为。实现跨越式发展必须具备一系列的必要条件:一是对先进国家的开放,引进先进的技术;二是科技革命的推动,出现了超越传统技术的新技术;三是制度和体     

加快体制创新 推动我省经济实现跨越式发展

实现经济跨越式发展需要采取一系列重大举措。如优化经济结构、推进科技进步、扩大对外开放、发挥人才作用和实施可持续发展战略等，但最根本的途径是要靠加快和深化各方面的改革。党的十五届五中全会指出：“经济发展和结构调整归根到底靠改革。要大胆探索，勇于创新，突破影响生产力发展的体制性障碍。”笔者认为，今后五年，我省应着重从以下几个方面加快体制创新，为经济跨越式发展打好基础，提供动力。 一、加快国有企业制度创新，国有大中型企业建立起投资主体多元化的规范的现代企业制度 国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。…     

海南西部旅游发展战略——以临高为例

海南的旅游业取得了一定的发展,但是东西部发展极度不平衡,国际旅游岛建设的国家战略下,地处海南西北部的临高带遇到了前所未有的发展机遇,而临高要想搭上国际岛这趟快车取得旅游业的快速发展,必须充分利用资源优势,并突破传统的发展模式,采取跨越式的发展战略和措施。充分开发和利用现有资源,并深入挖掘文化内涵;进行分层次的市场定位;加强民众教育,提升服务意识,提高服务水平;同时充分发挥政府的作用。     

"以校为本"促进教师专业发展

一、示范高中需要一支高素质的教师队伍 重庆市示范性普通高中创建工作是重点中学进一步跨越式发展的重要契机.综观全国示范高中和我市示范高中的评审,其目的和重点都不是结果的认定,而在于通过示范高中的争创,使学校在重新审视现状的前提下,不断丰富和完善自身,凸现示范性,凸现办学特色,凸显学校综合办学效应,并带动我市基础教育的整体发展.