丰富学生道德体验的主题班会活动模式

主题班会是学校德育的重要渠道,遗憾的是,目前在中小学里还没有充分发挥主题班会课应有的作用。这有主客观的因素,也有学校评价考核制度的问题。我们依靠德育科研,通过创新主题班会的选题,创新班会课的主题序列,创新班会课的授课内容,创新班会课的活动方式,形成了适合本校实际的丰富学生道德体验的主题班会活动模式,大大提高了班会课的教育实效。     

大学新生主题班会之我见

在学生四年的大学生活里,思想教育工作者在一年级对学生的引导和教育会发挥决定性的作用,会产生良好的"首因"效果。笔者在这里所探讨的就是如何有效地在适当时候召开一年级学生的主题班会,对学生在入学一段时间以来出现的问题和困惑进行细致的、深入的、有针对性的交流,力求能在潜移默化中引导学生成长成才。     

高校主题班会项目化实践与探索

主题班会是高校班级开展学生思想政治教育工作的重要形式之一。基于主题班会开展的实际情况,由学院总体规划,辅导员全程指导,学生全员参与,积极推行主题班会项目化建设,对学生进行潜移默化的思想教育。针对项目建设中存在的问题,继续做好主题班会的项目规划,并充分发挥学生的主体作用,进一步提高项目设置的科学性和合理性、教育活动的感染性和实效性,做好主题班会项目建设、评估工作,不断完善项目内容,提高项目库的质量,从而切实提高学生思想政治教育工作的实效性。     

主题班会对大学生素质教育的作用与对策——以西南财经大学天府学院八大主题班会教育为例

主题班会是高校教育的一种重要途径,本文在分析西南财经大学天府学院八大主题班会的思想内涵、设计理念的基础上,通过问卷调查的方式对随机抽选出的442名大一、大二年级学生进行了主题班会开展现状及其在素质教育中的作用分析,并针对分析结果提出了对策建议。     

主题活动征稿启事

当下,很多学校利用主题班会等活动载体,引导学生培育和践行社会主义核心价值观。24字社会主义核心价值观成为中小学校开展班会的主题词。2015年,我们除了一如既往地接收各种类型、各种素材的主题班会,还将让社会主义核心价值观走进主题活动栏目——1.一课一得。一次活动,围绕一个主题(富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,选择其中任一主题)开展活动;     

吉林市名建筑城主题园构建初探

主题园是现代旅游业在旅游资源的开发过程中孕育产生的一种新的旅游吸引物,是一种特殊的旅游产品。目前,主题园是经济投资的一个热点,在发展建设过程中主要涉及房地产建筑业、金融业、旅游业、娱乐业等相关行业。通过构建吉林市名建筑城主题公园可以将世界各地的知名建筑以建筑模型的方式浓缩在吉林市松花江沿岸,空间上跨越重洋,时间上纵横古今,不仅可以打造出一道特有的亮丽旅游风景线,还可以促进房地产经济与旅游经济相结合,进一步加快吉林市特色经济的整体发展。     

主题班会之后

在学校,我年年都被评为优秀干部、三好学生,热情地为大家服务,是响当当的好班长。可在家里,我的派头就不一般了,"保姆"就有一大群——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、婶婶……个个任我调遣、随我指使。我这个家里的"独苗苗",成了威风八面的"小皇上"。     

新生思想品德教育的有效途径——主题教育班会调查分析

在多年的应试教育下,大一新生的思想道德修养存在明显不足.通过开展系列主题教育班会,加强对主题班会研讨与指导、考核,活化教育过程,有利于展示学生个性、提高自信心、培养团队精神,进而培养其良好的习惯,提高道德修养.     

论高校新生思想政治教育主题班会载体建设

主题班会是对新生进行思想政治教育的有效载体。文章分别从主题载体建设、内容载体建设和形式载体建设三个方面提出了高校如何进行新生思想政治教育主题班会载体建设,才能把思想政治教育所包含的丰富思想和理念有效传递给新生,并内化为实际行动。     

论大学生职业生涯辅导模式的构建与实施——以大学生主题班会为载体

构建以大学生主题班会为载体的职业生涯辅导模式,是利用主题班会自身的独特优势,通过开展形式多样、活泼鲜明的主题教育活动,增强大学生的职业规划意识和就业竞争能力,确保大学生职业生涯规划教育全员化、全程化、阶段化的发展方向,提高职业生涯辅导的针对性和实效性,从而实现社会人力资源的合理配置。     

大学生主题班会的现状调查与优化策略——基于对山东省8所高校的问卷调查

大学生主题班会是高校思想政治教育工作的重要形式,为掌握大学生主题班会实施现状的第一手资料,提高主题班会的实效性,研究者对山东省内8所高校的主题班会实施状况进行了问卷调查。结果显示:主题班会在各高校基本能够有效开展,但是仍存在主题班会自身建设不足、辅导员作用发挥不充分等问题,论文以罗杰斯的"人本主义"思想为指导,对主题班会的优化策略进行了探讨。     

主题班会“停止抱怨，学会感恩”课后有感

一、无休止的抱怨 “学习真太枯燥无味了!” “又要考试啊,天哪!” “真烦,每天都要做作业!” “我妈真罗嗦!” “妈,我的裙子都穿了两年了…。。”“这谁把垃圾扔在我的座位边上？!”在我们的中学生身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？     

《生命如歌责任最重》主题班会纪实

长期从事班主任工作，我深感当今的一些人只重视对青少年的成才教育，而忽视对他们生命意义的教育，很多独生子女很难懂得自己生命的价值和意义。要让学生懂得生命对于每个人只有一次，从而珍惜生命，正确对待危机，勇敢面对现实，做生活的强者。传统的说教是很难让他们接受的，鲜活的事例则容易让其有所感悟，所以我选择了2007年感动中国的人物孟祥斌的事迹作为素材，于2008年3月10日在我们高一（5）班教室召开了《生命如歌责任最重》主题班会。旨在让学生明白生命意味着健康、自爱、拼搏、进取、奉献，更意味着勇敢地去战胜成长道路中的困苦与磨难，做生活的强者，做有益于他人和社会的人，做有责任感和使命感的人。     

“点墨映照人生,思考成就未来”主题班会

在过去的一年,笔者曾与年级班主任一同策划了一堂别具一格的主题班会的示范课,与之前所有的展示课程不同的是,这堂班会是完全没有经过彩排的原生态的班会。     

列车晚点问题的法律思考

本文描述了迟延发车和迟延到达两类列车晚点的情形,介绍了列车晚点的责任承担方式和状况,分析了法律未明确规定迟延到达类列车晚点之法律责任的原因。本文认为导致列车晚点的原因复杂,应当根据实际情况具体分析,不应一概而论地追究承运人的法律责任。将列车时刻表或火车站公布的到站时间作为格式合同默示条款看待具有合理性,但不应忽视默示条款附有的默示条件。     

引入客运专线列车晚点救济的必要性分析

本文从规制经济学、法理学和法经济学三个视角,对我国客运专线引入晚点救济机制的必要性进行了初步阐述。该机制的引入是必要的也是必须的,它对提高我国铁路运输的市场竞争力、促进我国铁路运输网络与国际铁路旅客运输接轨有积极意义。     

寓素质教育于班级管理与班会活动之中

在实施素质教育的实践过程中 ,民主开放型的班级管理模式是实施素质教育的最佳选择 ;在各种各样的活动中 ,班会活动为我们进行素质教育提供了一个良好的操作平台     

梦碎班会

我一直以“零食大王”自居，我的雅号——“大口香”。我的名言：“三餐可少，零食不可免，宁可做个‘饱死鬼’，但愿口里常流香”。 向来，我家里吃，学校也吃：下课公开吃，上课偷着吃；有钱的时候，拽拽的买着吃，没钱的时候，借钱买来吃；最无奈是自己穷得叮当响，又借不到一个子儿时，不过也别急，可以向同学们讨着吃。总之，我的小嘴是一天嚼到晚，从没有停歇的时候。     

废名乡土小说隐含的反现代性主题及其叙事策略

在“追求现代性”的历史趋势和潮流的影响下,现代中国出现了肯定现代性与反对现代性的两种文化思潮和文学叙事。废名的乡土抒情小说即属于后者。他的作品不写乡村及乡村所隐喻的传统中国的衰败、凋零和落后,而极写乡村礼俗社会从自然到人事的美善、和谐、淳朴与情趣,充满所谓“牧歌情调”,与20年代乡土写实小说构成明显不同。这所谓牧歌情调的乡土小说虽然没有直接抨击现代性,但实际上隐含并构成了一种反现代性文学主题和叙事,是反现代性文学主题和叙事的独特表达。     

弘扬凤凰文化 培养和美少年——王凤楼镇中心小学凤凰文化主题活动纪实

正一所好的学校应该有自己独特的学校文化,让全校师生时刻感受到特色文化的激励和熏染。重塑学校文化,需要从学校过去办学历史中寻找和挖掘,也需要与当前的教育主流结合,更重要的是服务于未来的办学理想追求。王凤楼镇是一个历史悠久的文化名镇,因凤栖玉楼的美丽传说而得名,凤凰文化也因此成了王凤楼镇的文化图腾。王凤楼镇教委李金华助理与中心小学全体领导经过两年多的资料收集整理和深入研究,开发出《凤栖玉楼》校本课程,并在此基础上进行学