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当前,智慧校园建设正在各中职学校如火如荼地开展,但是在建设过程中普遍存在顶层设计与实际需求不匹配、教育教学与信息技术融合不深等问题。基于此,笔者在阐述智慧校园内涵与特征、分析中职学校建设智慧校园必要性的基础上,对智慧校园在中职学校的具体建设与应用路径展开了积极探索,旨在通过建设人本化、智能化智慧校园,推动人才培养质量不断提升。 相似文献
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引言
IBM公司在2008年和2010年相继提出"智慧地球"和"智慧城市"概念,智慧理念引起世界各国的广泛关注,不断渗透至各行各业并落地生根.2012年国家教育部在《教育信息化十年发展规划》中提出"智慧校园建设是高等教育信息化建设核心任务之一".2016年"智慧校园"被写进《全国教育信息化工作要点》. 相似文献
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为了落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的要求,各中职学校的“数字校园”建设正大力开展,我校的“数字校园”从规划到建设,再到使用过程中,谈一谈自己的具体感受,并就如何解决中职学校“数字校园”建设过程中可能存在的问题提出建议。 相似文献
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在我国教育事业迅速发展的背景下,高等教育面临新的发展机遇和挑战。高校人才培养工作不仅要注重专业知识的传授,还需加强配套服务,将教务管理置于重要地位,为大学生的全面发展提供有力支持。网络信息技术为高校的教务管理提供了便利。在智慧校园的背景下,高校教务管理的信息化建设取得了显著成就。信息化教务管理成为核心,使高校人才培养模式更符合信息时代的发展趋势。智慧校园在推进教务管理内容精细化和教育管理方式多元化的同时,也有效提高了高校的人才培养质量。本文分析了智慧校园背景下高校教务管理的发展趋势,并结合当前高校教务管理存在的问题,提出了有效推动教务管理持续优化的策略,为广大高校从业者提供一些建议和借鉴。 相似文献
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随着教育信息化的不断深入,智慧校园建设逐渐进入各中职学校。本文从智慧校园的概念和内涵入手,明确了智慧校园的建设内容,重点展示了智慧校园在学校管理、教学、服务等领域的应用,以期推动中职学校智慧校园建设逐步从理念走向实践。 相似文献
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智慧校园建设是提升教育教学质量的重要手段,但在实际建设过程中,存在信息化管理体制不够完善、信息化规划及顶层设计薄弱等问题。完善信息化体制建设、进行智慧校园顶层设计规划、完善信息化基础设施、深化大数据分析应用,是促进智慧校园实现可持续高质量发展的关键。 相似文献
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一、和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征。"科学"是和谐校园之基石;"民主"是和谐校园之根本;"人文"是学校文化的核心价值取向;"开放"是和谐校园之源泉。和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系和活动,继而建立健全公正合理的利益 相似文献
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新时期高职院校校园安全管理工作呈现了新的特征,从"平安校园"角度出发分析加强高职院校校园安全管理的对策,保障高职院校的健康、良性发展。 相似文献
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我校在半个多世纪的风雨历程中,注重校园人文思想的构建与实践,注重将先进的办学理念融入学校管理之中,在"和谐管理、和谐教育"办学理念指导下构建和谐校园,给学校带来了无限生机和活力,使学校教育充满教育智慧和教育的力量.
一、学校倡导"和谐管理、和谐教育",并在丰富的实践和理性思考中得以完善和升华
52000年学校成功申报了重庆市独立科研课题《新时期城市小学学校关系研究》,从科研人手,建构学校和谐的人际关系.于2003年,提出了"和谐管理,和谐教育"办学理念,在随后近十年的学校管理和学校教育教学工作中不断地实践丰富和发展. 相似文献
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智慧校园建设是教育信息化建设的重要内容。当前,关于智慧校园建设的研究多以双一流高校的实践为例,缺少对地方高校智慧校园建设实践的关注。笔者以吉首大学为例,结合地方高校建设智慧校园的实际资源和状况,运用SWOT战略分析方法,分别从优势、劣势、机会和挑战四个维度对地方高校智慧校园建设的条件进行剖析,最终提出了地方高校建设智慧校园的战略和具体对策。 相似文献
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胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会的指示是开创社会主义事业新局面的一项重大任务,它适应我国改革发展的客观要求,反映广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育是构建和谐社会,培养一代和谐人才的主阵地,让“和谐”扎根校园是教育工作者的一件大事,责无旁贷。校长应是“和谐”的组织者和创建者;教师应是“和谐”的生力军;校园建设是学校“和谐”的重要因素;课堂是学校“和谐”的主阵地;各类活动是学校“和谐”的不可或缺的部分。 相似文献
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随着中外合作办学的迅速发展,出国学生党员人数逐渐增加,出国学生党员教育和管理中存在的问题也日益凸显。本文通过研究河北金融学院国际教育学院学生党员教育和管理的创新模式,构建了切实有效的"跨国双校园"培养模式下学生党员教育和管理体系。 相似文献
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