基于信息化混合式教学模式的专业课程建设探索

随着经济社会的快速发展,传统工科专业的培养模式已经不能完全适应工科专业多样化的需求,应进一步开发信息化混合式教学模式。本文基于信息化混合式教学模式构建课程方案,并通过问卷调查探讨混合式教学模式的效果,结果表明：1.线上教学存在明显的优点,如学生可回放课程、不受时间和空间的限制、教师和学生交流更便捷、线上的资源比较多等。2.线上教学也存在相应的缺点,如长时间看电脑或者手机屏幕容易产生疲倦感、需要较多发挥学生的学习主动性、网络不稳定情况下将影响学习效果等。3.同时存在线上、线下、线上线下混合教学模式让同学们选择时,则三种教学模式分流的学生分别为：15.38%、33.85%和50.77%,可见,线上线下混合教学模式最受欢迎。因此,基于信息化混合式教学模式的专业课程建设是未来的发展方向。     

浅谈建筑工程项目信息化管理

随着信息技术的发展及其在建设工程中应用的深入开展,建设工程全生命周期管理及其信息化实施已经成为建设工程管理现代化的重要课题,要实施建设工程全生命周期的管理,信息化或信息技术的应用是不可缺少的,确切说没有信息技术的应用不可能实施工程的全生命周期管理,没有信息化也就不可能实现工程项目管理的现代化。     

建筑工程企业信息化管理研究

随着建筑行业的不断发展,信息化技术在建筑工程中的应用范围越来越广泛。施工管理作为一项重要的工作,在当前的建筑施工管理工作中,还存在有待改进的地方,如管理模式落后以及管理体系不够完善等。文章从当前建筑工程企业信息化管理中存在的问题入手,阐述信息化技术在建筑工程企业管理中的应用意义,并且提出相应的信息化管理策略,希望能为后续的工作提供参考。     

建筑工程管理信息化建设探讨

建筑工程管理的信息化在我国的发展时间尚短,但是随着计算机技术的进步和普及,这种管理信息化的趋势是毋庸置疑的。本文通过分析我国建筑工程项目管理信息化的现状、需求与发展,从而提出一些有效的建设性意见,从而促进我国建筑工程管理信息化的发展。     

建筑工程施工测量管理办法

一、引言现如今随着社会的进步,各行各业都随之发生着巨大的变化,就拿这几年从事建筑工程测量这个专业来说吧,感觉深有体会。工程测量工作是工程建设的重要环节,是技术管理工作的重要组成部分。它既是工程建设施工阶段的重要技术基础工作,又为施工和运营安全提供必要的资料和技术依据,搞好工程测量提高测量成果,是防止测量事故发生,确保工程质量,加快施工进度,提高经济效益的重要手段。二、建筑工程施工测量的现状1.技术力量薄弱。工程测量工作是一项艰苦、细致的集体工作。人们都说这个活是个吃力不讨好的活,常年风吹日晒,工作又苦又累,而且责任重大,很多领导不够重视。认为工作做的好是应该的,是你应尽的职责,绝对不允许有半点     

试论建筑工程测量在建筑工程施工管理中的作用

建筑工程测量在现代建筑工程建设中占有重要地位,它始于工程准备阶段并贯穿于整个工程施工阶段。我们知道,工程的质量对一个工程来说极为重要。质量决定着建筑工程的命运,是工程发展的根本保证。而准确的测量不但影响一个工程能否顺利施工,还给施工质量提供重要的技术保证。工程测量工作的好坏直接影响到了工程施工的进度和工程施工的质量。现代化的工程建筑,对工程测量工作的要求更加苛刻。新技术的引入,正是工程测量不断发展、不断满足现代工程建筑建设需求的具体表现。     

会计信息化及其教学模式探讨

本文根据对会计信息化的不同理解,综合界定了会计信息化的定义及其五个要素;将会计信息化与会计电算化进行比较概括出会计信息化的五大特征;并根据会计信息化的特征,对会计信息化教学模式的指导思想和意义、会计信息化的教学对象、教学目标、教学内容、教学形式和手段、考核形式和认证体系进行了深入探讨。     

建筑工程档案管理中信息化建设方法

在建筑工程中要重视档案管理工作，加强档案管理的信息化。档案管理对建筑工程具有重要的意义，建立信息化档案管理可以更好的发挥档案的作用。本文对建筑工程档案管理中的信息化建设进行了探究，寻找有效的建筑工程档案管理的信息化建设方法。     

新形势下建筑工程投标工作探索

影响工程投标工作质量有主体、客体、中介、环境等方面因素,认为建筑工程投标工作要做好决策分析、策略分析、报价技巧分析,要从思想上高度重视,努力做好组织保障工作,完善奖励考核制度,保证在投标过程中取得胜利。     

信息化教学模式下的会计信息系统教学改革

信息化教学模式的主旨在于通过变革学习方式,促进学习者发展适应时代所需的知识、能力和素质.这种教学模式的变革,客观上对教师的教学方式提出了挑战,要求教学方式一定要进行改革,以构建学生探究式学习的环境,帮助学生完成从接受型学习向探究型学习的转变.     

新形势下推进建筑工程管理信息化的重要性研究

新形势下建筑工程建设颇具多元化,现代智能化建筑工程的建设离不开信息化技术和数据分析系统的协助,从而实现更为高效的信息化管理体系。当前建筑工程管理大部分还停留在传统的模式中,特别是二线和三线城市,管理方式单一不利于现代建筑工程的全面管控,因此,文章从分析新形势下的建筑工程管理信息化的重要性入手,从而提出了推进建筑工程信息化管理的有效策略。     

浅析建筑工程信息化管理的强化与创新

随着我国国民经济建设的加快,建筑工程项目越来越多,大量的中小型建筑施工企业纷纷成立,可是这些企业却存在良莠不齐的现象,容易出现管理疏漏,随着科技的发展,信息化管理开始服务于各行各业,初步实现了企业内部信息传递的网络化。本文浅析了建筑工程信息化管理的必要性,介绍了当前建筑工程信息化管理的现状,并提出了加强建筑工程信息化管理的措施。     

信息化时代会计实训教学模式研究

在信息化时代,传统的实训教学模式已不能适应管理型、创新型会计人才的培养需求,改革势在必行.高校会计实训教学模式的改革主要包括教学内容、教学手段和教学方法的改革.其中,教学手段的改革是基础,信息化时代会计实训教学手段的更新集中体现为会计实验室建设;教学方法的改革是载体,信息化时代会计实训教学方法可采取传统教学方法、体验式教学方法和自主学习方法式相结合的模式;教学内容的改革是核心,在信息化时代,按照异质性原则,对部分流程依托、教授为主型课程,全流程依托、教学参半型课程,全流程深度依托、自学为主型课程,全流程完全依托、完全自学型课程,进行从课前的教学计划、教学大纲、授课计划,到课堂教学方法、手段,再到考查方法的全流程改革,以提高实训教学的效果和质量.     

信息化在建筑工程管理中的应用分析

信息化技术,是世界科技发展的重要成果之一,也是目前我国市场经济发展的主要方向之一。基于此,文章首先介绍了信息化在建筑工程管理中应用的重要意义;其次,分析建筑工程应用信息化技术进行管理的过程中,需要注意的要点;最后,针对这些要点,分析建筑工程管理的信息化建设方向,以提升工程管理的质量与效率。     

信息化在建筑工程管理中的应用刍议

信息化如何有效的在建筑工程管理中实施和应用是摆在建筑业面前亟待解决的重要课题,本文就信息化的重要作用及我国建筑工程管理信息化应用现状和前景提出了若干看法和见解。     

建筑工程计量与计价教学模式的设计与创新

建筑工程计量与计价是一门应用性课程,与行业发展紧密联系,以能力为核心建立教学模块,实施边学边做、学做交替的教学方法,改变原先理论教学、实践教学各自的教学体系,将两个完全有机融合,以学生为主体,教师为主导,把“教、学、做”有机结合起来的教学模式。     

固定资产投资信息化探索

固定资产投资是推进企业发展、设备更新改造的一项重要财务管理活动。伴随着中国经济的不断发展和经济全球化的步伐,近年来我国企业进行固定资产投资的力度和速度均突飞猛进。然而由于企业形式的多样化和投资方式的复杂化,出现了大量的投资主体歪曲投资观念,盲目进行投资的现象。为了解决这一问题,本文根据固定资产投资方式的特点,结合VBA建立信息化模型,帮助企业轻松决策固定资产投资。     

论建筑工程测量教学的体会与思考

《建筑工程测量》具有涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点,因此,在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是教学成败的关键.在选择教学内容时,应删减有些过时不用的章节,让学生自学或进行大概讲解;在选择教学方法时,应打破常规,采用互动教学,让学生积极参与,自觉动手,加强实践操作能力的培养.针对测量仪器更新快这一问题,教师应及时更新知识体系,掌握发展动态,让学生了解有关知识;利用一切可以利用的场地条件,让学生尽量多参与实践操作.针对建筑专业的工程测量教学,经过几年的测量教学实践,随着教材内容、测绘技术、仪器设备的不断更新和提高,笔者就目前测量教学情况得出几点体会,并对教学中存在的一些问题进行了初步的思考.     

探索初中英语阅读课的有效教学模式

通过对初中英语三节同课异构的阅读课教学进行实录,分析在以学生为本、促进学生终身发展新课程理念下不同教学目标所产生的三种不同教学模式:一是以夯实双基为目标而产生的讲练结合的教学模式,二是以训练阅读策略为目标而产生的泛读教学的课堂模式,三是以话题主线为目标而产生的情景式教学模式。该文反思这三种教学模式,探索适合学生发展的阅读课有效教学模式。