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吴水林1951年4月参加工作,曾任余江县人民政府县长。1991年退休后担任县老年体协主席(2006年改任老年体协名誉主席),1994年任县关工委顾问(2002年改任关工委主任),2004年任县老科协会长。他老骥伏枥,壮心不已,仍然一如既往地为党和人民的事业,默默地奉献着自己的光和热,赢得了人们的广泛赞誉。他多次被评为全国全省老年体协先进工作者,2006年被评为全省关心下一代工作先进工作者,2006年被评为全市老年科协先进工作者。 相似文献
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魏本浩退休前任江西省吉安县委宣传部副部长、县文联主席,《吉安县报》社长、总编,退休时任吉安县广播电视局正科级调研员。1998年11月,他从领导岗位上退休后,被吉安县委老干部局聘为老干部宣传报道组成员,任报道组副组长,并被聘为《老友》特约通讯员。从此,他积极带头为县委老干部局、县老年体协、县关工委、县老年大学等老字号单位撰写稿件、拍摄新闻图片。他每年要在各级新闻媒体发稿30多篇,有力地宣传了党的老干部方针、政策,宣传了老干部和老同志的先进事迹,受 相似文献
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王凤巧,今年74岁,退休前是太钢15校语文教师。退休后,任太钢胜利桥地区关工委委员,现任该地区关工委校外辅导员。多年来,她尽心尽力做好宿舍区“少年之家”的工作,被孩子们称为“爱心奶奶”。从教师岗位上退下来之后,王凤巧退休不退岗,依旧像保护荷叶的露珠一样,关爱着每一个孩子。她经常说:“关注下一代教育, 相似文献
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退休后,正当我为晚年生活如何安排而踌躇时,吉安市吉州区关工委李世雄同志找到我,说区关工委准备成立科普小组,想聘请我担任青少年科普报告员。我听了又惊又喜。心想,我已经退休了,组织还这样关心爱护我,实在令人感动。再说,本人从事科技工作30多年,80年代初又参加过江西省科普创作协会, 相似文献
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综合治理老龄化的最好方法是发展老年教育.提高老年人的综合素质.以江宁区禄口街道为例.在街道党工委和办事处的关心和校长、副校支持下.老年学校普及到了每个社区.老年学校的校长有社区主任亲自担任,常务长有社区副主任和退职老干部和退休老教师担任. 相似文献
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《山西农业大学学报(社会科学版)》2012,11(6)
盛寿藻(1922-2012),浙江金华人,笔名半睛,字竹翁,号双溪居士。青年时期曾旅居台湾,后就职于山西农业大学,退休后任特聘教授。生前任新加坡“星中国际美术”艺术顾问及永久理事,菲律宾“中华逸吟诗书画国际展委会”艺术顾问,《中国老年书画艺术》编辑部常务理事,北京齐白石艺术研究会副会长。盛先生自幼酷爱书画,尤善墨竹,画坛有“盛竹”之誉。作品曾多次参加国内外书画大赛并获奖,在《人民日报》市场报、《人民政协报》、《解放军画报》、《中国教育报》等数十家媒体报刊上发表。 相似文献
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叶志明简介:1945年5月出生,是一名有着38年教龄的中学高级教师。2005年退休后,叶志明在青浦区重固镇当上了社区教育志愿者。十多年来,他在社区教育战线上,兢兢业业、专心致志地耕耘着。在他的努力、带领下,老年教育已成为重固镇的一大亮点,老年学校不仅办到了家门口,而且“定时间、定地点、定学员、定老师”的“四定'授课形式常讲常新、长盛不衰。2009年,叶志明被评为全国老年教育先进工作者,2011年被评为上海市优秀宣讲员,2016年被评为上海市'百姓学习之星”。 相似文献
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《山西农业大学学报(社会科学版)》2012,11(5)
盛寿藻先生简介 盛寿藻(1922-2012),浙江金华人,笔名半睛,字竹翁,号双溪居士。青年时期曾旅居台湾,后就职于山西农业大学,退休后任特聘教授。生前任新加坡“星中国际美术”艺术顾问及永久理事,菲律宾“中华逸吟诗书画国际展委会”艺术顾问,《中国老年书画艺术》编辑部常务理事,北京齐白石艺术研究会副会长。盛先生自幼酷爱书画,尤善墨竹,画坛有“盛竹”之誉。作品曾多次参加国内外书画大赛并获奖,在《人民日报》市场报、《人民政协报》、《解放军画报》、《中国教育报》等数十家媒体报刊上发表。 相似文献
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我国步入深度老龄社会,引发诸多社会问题,本文基于我国国情,从提高养老保险制度的持续性、扩充长期护理保险的覆盖面、夯实老年教育基石以及推进延迟退休制度的保障措施等四个路径出发,为我国老龄化社会发展提供策略参考。 相似文献
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《山西老年》杂志社编辑部: 我是山西武乡县的一名青年。1990年从山西师范大学政治教育系毕业,现在武乡县教育局教育志编纂办公室从事编写业务。 我父亲是从事教育工作的,退休三四年了,从今年2月份起,每月由县老干部局给订阅一 相似文献
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穆光宗 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2016,(11):9-15
成功的老龄化关键在于能够用"老年获得"的正能量去平衡"老年丧失"的负能量。"老年丧失"可以说是个体老龄化的必然趋势和基本规律,"老年获得"则有赖于社会支持下的老年发展和成长性老年的前景。本文提出了老龄化的性质和方向,即负向老龄化和正向老龄化。老年发展理论主张帮助老年人保有自我性、独立性养老资源的同时,获得更多的支持性、依赖性养老资源。老年的差异性和选择性表明,"老有所为"与"老而不为"可以并存。提出了制度性退休和功能性退休两个概念来理解老年发展的可能性,提出了老年发展的理论框架和支持系统。建设积极的老年文化应以"尊重老年发展权、推进成功老龄化"为战略取向,实现共融、共建和共享。 相似文献