优化课堂结构提高焊工实习效率

课堂是学生直接学习理论知识、获得专业技能、培养独立生产能力的主阵地,也是实习指导教师充分发挥自己才能,调动学生学习积极性,培养学生养成安全、文明生产良好习惯的主阵地.     

5、如何提高数控实习教学的效率

实习教学,在技工学校,是一门十分重要的主课.目前,技校数控实习教学的培养目标为:培养德、智、体全面发展,面向生产一线,从事数控加工、数控编程、数控设备日常维护和数控加工技术管理的应用型专门人才.笔者认为,要达到上述培养目标和能力要求,必须从以下几方面着手.     

优化课堂结构,提高教学效率

优化课堂教学结构,是一项复杂的系统工程。它不仅需要教师围绕教学目标,针对学生的实际情况,实施恰当的教学,而且需要在教学过程中将诸多要素合理配合,达到完美的统一,实现课堂教学最优化,从而大大提高课堂教学效率。     

强化实习设备管理提高使用效率

随着政府对技工教育的持续重视和不断投入,技工学校的实习设备管理工作也逐渐提上了议事日程,并成为各技工院校实习教学管理的一个重要组成部分.     

优化实习教学管理 提高职中教学质量

职业教育的主要任务是培养学生的技能水平,而培养和提高学生技能水平的实习教学在教学管理领域中是一个新的分支,我们边探索、边完善,形成完整的体系,对提高职业中学的教学质量起着关键性的作用。笔者结合几年来的实践,提些粗浅想法,供同行参考。一、完善实习教学计...     

认识实习教学 提高教学质量

生产实习教学是技工教育中非常重要的环节,是技校教学中的主课。作为职业技术教育,其最大特点是要突出职业性和技术性,使接受过职业教育的学生能够熟练地掌握生产基础知识和基本技能,走出去以后学以致用,能够解决生产中的实际问题,把所学知识尽快转化为生产力。     

实施分层教学提高教学效率

一、分层教学的必要性新课程标准指出,数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。若仍采用“一刀切”、“一锅煮”的方法进行教学,长期下来,必然会形成一部分学生吃不饱,一部分学生吃不了．学优生学习没动力,冒不了尖,学困生却连基础知识都掌握不好的局面,难以使每个学生都得到最大限度的发展。     

加强实习教学，提高教学质量

技工学校的毕业生.掌握过硬的专业技能.是适应市场经济人才竞争的必然要求,同时也是职业教育区别于其他教育形式的重要标志。这就要求我们在实习课教学中要有明确的目标、灵活的方法、具体的措施、规范的标准。在实习教学过程中,必须注重加强实习教学,增强实习教师的师德修养,提高实习教师的业务素质,选择合适的生产产品。这对提高实习教学质量起着重要的作用。     

搞好实习教学 提高学生技能

要培养技能型的人才,就要加强实习教学,不断探索生产实习教学的特点和规律,合理地组织教学活动,采用适当的教学方法,这样才能达到良好的教学效果。     

如何提高语文课堂教学效率

21世纪的学生要适应知识经济时代的挑战,时代呼唤我们敦育要培养新的创新意识、创新思维、创新能力。提高课堂教学效率,是我们一个永恒的研究课题。     

搞好数学教学,提高教学效率

学生获取数学知识,主要是在教师的指导下,通过课堂教学完成的.学生要想学好数学,就必把握好预习、听课、复习、作业这四个环节.作为数学教师,则要抓好课堂教学这一中心环节.这是提高学生的学习效率,也是搞好数学教学的关键.那么,如何才能把握好数学课堂教学呢?     

强化实习教学环节 提高毕业生素质

笔者所在学校的毕业生在目前激烈的人才竞争中深受用人单位欢迎,得益于在整个教学管理中注重实习教学的管理,严格实习教学中的各个教学环节.     

浅谈如何提高实习指导教学实效

技能训练是中职教学工作的重要一环,学校和教师只有在教学中加强实习指导,提高教学效果,学生才能在实习过程中不断提高职业技能。本文就如何提高实习指导的时效性提出了建议。     

优化物理学案,提高课堂效率

如何提高课堂效率是一个老生长谈的问题.对于这个问题我也有一些浅显的意见和不成熟的做法.这一年多来我一直尝试在物理课堂上使用导学案进行教学,把导学案当做课堂的引导者,通过学案让学生明确教学目标,分清重点难点,理清学习思路,从而达到提高课堂效率的目的.利用导学案教学时,学案的设计是重点.我将学案大致分成五大块:激趣导入,出示目标;提纲引领,自主学习;互教合作,点拨新知;教学反馈;巩固应用.     

如何结合实习教学提高学生素质

实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,构建和谐社会的需要.技校教育担负着为社会培养高素质劳动者的重任,更要加快实现由应试教育向素质教育的转变,从而提高学生的综合素质,素质教育应当贯穿于教学的每一个环节.     

如何提高焊工实习教学的有效性

焊工实习是机电类专业必不可少的环节,它的操作比较复杂,而且要求高精度,这对于学生来说是比较困难的,学生本身的参与度也不高.本文试图探索一种新型的辅导模式,从安全教育、趣味讲解以及实物展示等方面,引导学生从内心深处接受这个工作,从而提升职业能力.     

如何提高计算机实习教学的质量

现在的技工院校的机房普遍是多媒体网络机房,可以通过投影仪或教师机屏幕放映等多媒体教学手段将理论教学内容融合成实际案例进行教学。计算机课程的理论教学与上机实习教学之间已无明显的界限,两者融为一体,实现了一体化。所以在教学过程中,     

讲究方法提高语文教学效率

教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在 于激励、唤醒、鼓舞。”课堂气氛轻松和谐能唤起学生学习热情, 愉快的情感体验能够使人思维活跃。小学语文课堂上,教师的手势、 眼神、微笑、话语,都能够让师生间有着情感共鸣,让课堂氛围轻 松和谐的。教师在教学中药体现师生间的平等关系,让课堂教学顺 畅,使课堂高效而又生机。