高专音乐专业声乐教改浅议

在高专音乐专业中,声乐课是主干课程,占有相当重要的地位。这门课由于技术性较强、学制较短（两年）,因此对学生来说,时间紧,任务重;对教师来说,课时量大,教学质量难以保证。改革开放以来,高步声乐课的教学受到了各种冲击,目前的教学模式很多已不能适应新形势的需要,根据这种状况,怎样才能使高专声乐教学在短时间内完成教学任务,培养出合格的毕业生,就成为一个亟待解决的问题。一、改革授课形式提高教学质量长期以来,在高专音乐专业的声乐教学中,多延用音乐院校单一的（一对一的）小课授课形式,这似乎已形成了一种固定的模…     

教案一例:海燕

一.教学目的:1.使学生理解作者所热情歌颂的坚强无畏的革命先驱者的高大形象,激励学生努力学习,为人类的解放、祖国的繁荣昌盛贡献自己的一切力量.2.学习本文艺术表现的主要手段——象征手法,同时了解有关比喻、对比、拟人等修辞法。3.掌握下列词语:苍茫、高傲、呻吟、渴望、困乏、蜿蜒。     

高尔基——永恒的海燕

去年6月18日,是苏联无产阶级文学家高尔基逝世70周年。一代文学巨人的生命虽然终结,但他的精     

谈《海燕》译文的修改

苏联伟大的文学家高尔基的散文诗《海燕》早已脍炙人口,戈宝权同志的译文,多年来一直被选作中学教材,现将部颁的课本译文与文化大革命前课本中的《海燕》进行对照,发现改动了二十多处:有更换标点符号的,有改动词语的,有句子结构重新安排的.一篇千余字的散文诗,且已在群众中传诵了几十年,译者仍如此精心修改,足见其翻译态度严肃认真!这里摘要举例说明,以探求译者修改的原因,供读者学习和教师教学时参考.     

重庆:前所未有的发展机遇

本文着重论述当前及今后一个时期重庆将要面临的四大发展机遇，并从历史的视角对近代以来重庆区域经济中心的形成作了回顾。回顾过去是为了认识今天，而考察建国以来重庆的社会经济现状则是为了进一步明确其现实的出发点，是为了更好地把握明天。唯其如此，我们才能从更深层次上认识造成这些发展机遇的历史必然性以及目前重庆所应当采取的对策与态度     

《海燕》的别一个译者

高尔基的《海燕》,前有瞿秋白译,后有戈宝权译。其间还有宜闲的译文。他开手翻译虽晚于瞿秋白,发表却最早。宜闲是谁?就是胡仲持。瞿译所用的底本是莫斯科国家出版局1930年版《高尔基作品选选》,他选译《海燕》等七篇,译毕于1932年12月,译本《高尔基创作选集》由生活书店于次年10月出版。近年瞿氏后人发现了他的另一份译稿,题为《暴风鸟的歌》;据考证,这是初译稿,译成的时间自然更早些。宜闲是从英文转译的,译题作《海燕的歌》,     

直辖:重庆发展的新阶段

以近百年来重庆在战时内迁、三线建设、西部开发的发展为基础 ,在历史比较的基础上 ,论证了直辖对于重庆发展所具有的新阶段的意义     

《海燕》发表前后的高尔基

伟大的无产阶级文学家高尔基写下的著名散文诗《海燕》发表已经八十年了.一九○一年高尔基在黑暗深重的沙皇俄国,通过《海燕》直接呼唤革命暴风雨的到来,歌颂革命者勇敢无畏的战斗精神.伟大的革命导师列宁在《暴风雨之前》一文中,也直接引用了《海燕》的呼唤:"让暴风雨来得更猛烈些吧!"从此《海燕》成了革命的无产阶级的化身,而高尔基则无愧地被人们誉称为革命暴风雨的"报信者".从一九○一年发表《海燕》起到一九○     

重庆:机遇与挑战

重庆设立为直辖市后，机遇与挑战并存，机遇大于挑战。作为中国第四个直辖市，重庆的发展备受国内外关注。重庆市相对于其他城市，虽然贫困面较大，但发展优势也是显而易见的。一是经济实力增强，市场潜力较大，区域腹地广阔。据统计，设立为直辖市后的新重庆（含原重庆市、涪陵市、万县市、黔江地区），1996年国内生产总值1175亿元，工业总产值1090亿元，全年全社会固定资产投资完成为7亿元，年末金融机构存款余额836亿元，地方财政收入55亿元，社会消费品零售总额449亿元。重庆是我国六大老工业基地之一，大中型企业350多个，工业资产存量…     

包容写照:重庆大厦

重庆大厦,这个繁华地段的是非之地,它的独特位置、复杂人群,甚至不无混乱危险的气息,其实正是繁华香港另一面的小型缩影,让我们看到第三世界族群在国际大都市里的奇异生态     

高专英语语法教学的现状及策略

本文分析了高专院校在实际语法教学中存在的主要问题及其原因,并从教师的教学与学生学习方式方面、学生心理机制等方面提出实践操作性较强的课堂语法教学策略,旨在提高语法教学水平,提升教学效果。     

论高专院校学生的可持续发展

近来年,我国高专教育的发展取得了很大的进步,但毕业生的就业形势并不乐观,主要原因在于高专院校在培养目标、教育教学以及外部环境方面,很少注重学生的可持续发展。从学生能力素质要求、职业定位及高专教育的发展趋向等方面看,高专院校学生必须具备可持续发展性。学校应在引导学生树立终身学习的理念、帮助学生进行职业生涯设计,以及合理设置专业课程等方面下功夫。     

石油储层探秘者:木合塔尔·买买提

新疆油城克拉玛依的东部边缘,有一座石油管理局勘探开发研究院。院里的一间办公室内,坐看我们的主人公——年轻的木合塔尔·买买提。此刻,他的目光正凝聚在窗外不远处公园里的那两座雕塑上：一座是表现石油工人奋战在油田各岗位的“英雄谱”;另一座是表现石油勘探队员手牵骆驼勘探在漫漫戈壁之上的‘石雕群像”。他刚毅的脸上布满了沉思……他究竟在想什么呢？木合塔尔出生在新疆塔里木盆地阿克苏市拜什吐格曼的一个偏僻乡村的教师家庭。12岁那年,父母将他送人阿克苏市中学,从此他便开始了独立的学习和生活。互984年他以优升的成绩考…     

新教改路线图:自下而上、自上而下两路推进

千呼万唤始出来今年5月6日,新华社发布消息,“国务院总理温家宝5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》”。     

张重庆:一生画不尽的海

张重庆,生于1931年,任中央戏剧学院教授、研究生导师。1991年被英国剑桥世界名人传记放入第九版,1992年获国务院颁发政府津贴。其中作品《南海渔家》获1984全国第六届美展优秀作品奖及北京市荣誉奖;作品《渔归》获1991年全国第一届油画展优秀作品奖;1994年作品《春潮》被评为全国第八届美展优秀作品。另有多幅作品被国家美术馆、日本及美国等国的美术馆收藏。     

重庆:中国现代文学的“异乡”

从文学史的发展来看,重庆完全可以跟北京、上海并称为影响中国现代文学发展的三大中心城市,但由于重庆的中心地位来自于政治的机缘,不是自身文化、文学发展的必然结果,所以它作为中心城市,有着与京沪截然不同的性质和意义。如果说京沪是中国现代文学的"故乡",那么重庆就只能算是"异乡"了。它的这一"异乡"身份赋予了现代文学新的特质,从而与京沪形成互补关系。     

重庆发电厂子弟中学:桃李不言花千树

重庆发电厂子弟中学座落在重庆九龙坡区的黄角坪，曾是省级重点中学，体操、游泳省级体育传统项目先进学校，获有重庆市政府、四川省教委“开放学校”和“体卫工作成就优秀奖”。重庆直辖后，学校再次被确认为市级重点中学，保持了“精神文明单位”，被区府授予“示范级中学”、“教育艺术分团”单位，先后被评为区、市、全国级学校体育卫生工作先进集体，曾获能源部办学水平评估A级一类学校，省、部级先进集体称号。历史的辉煌积淀着耕耘者艰辛的努力．学校的发展壮大凝结着历届领导人的智慧，从服务企业走向适应市场经济．基础设施与走向…     

北大教改的启示

孙立平在2003年6月30日《经济观察报》上撰文说,从大学的改革而言,至少有两个问题是更为根本性的,而且在顺序上也必须放在有关教师人事制度改革前面的问题。首先,是一种公平而有效的学术评价机制的建立。现有方案最引人注目之处,是其所设计的“惨烈的竞争结果”,并力图以此来推动学术水平的提升。但问题是,在目前的大学中,特别是在像北大这样的大学中,相当程度的竞争并非不存在,不用说学界和同行在学术上的压力,仅仅从职称的晋升和有着相当大差距的“津贴制度”而论,就已经可以造就相当大的竞争动力。事实上,如果没有一种公平而有效的学术评…     

作文教改的成功之路

《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”“写作知识的教学力求精要有用，应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”在语文教学改革中如何走出自己独具特色的作文教改之路，反思多年作文教学的实践经验，我们总结出了“趣读、仿写、创新、求异、自主、快速、个性、情景”作文教改的成功之路。     

开好高专社科文检课的思考

自1984年原教育部发出《印发<关于在高等学校开设“文献检索与利用课”的意见>的通知》以来,高等专科学校陆续开设了社会科学文献检索与利用课(以下简称社科文检课)。到1989年,该课已得到一定程度的普及。但近二年,社科文检难以进一步发展,有些学校改为隔年开课甚至停课。这种现象迫使我们冷静地思考一下,目前高专的社科文检课如何开才能巩固已有的普及率而不致于倒退,如何改进课程内容才能真正提高教学质量。在此,笔者以多年教学体会,就高专如何开好社科文检课提出一些看法。