高校进一步深化人事分配制度改革的思考和建议

高校人事分配制度是当前高校人事制度改革中的一项重要内容.文章对高校人事分配制度现状及进一步深化改革进行了分析,并为改革中应该注意的问题提出了建议,促进人事分配制度的完善.     

建设高水平大学人事分配制度改革的思考

人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的重要内容 ,其最终目的是建设一支高水平、高素质的师资队伍和管理队伍。目前 ,高校人事分配制度改革落后于教学、科研体制的改革。深化人事分配制度改革的突破口是要进一步解放思想 ,转变观念。深化人事分配制度改革途径是继续强化编制管理 ,提高学校的用人效益 ;继续深化用人制度改革 ,形成一种压力 ,建立竞争机制 ;继续深化分配制度改革 ,形成一种动力 ,建立激励机制 ;进一步建立健全各项考核制度 ,形成一种约束力 ,建立约束机制     

浅议高校人事分配制度改革中的思想政治工作

在高校人事分配制度改革中，为了减少改革过程中的阻力，必须做好高校所有教职工的思想工作，提高高校教职工的思想觉悟，让他们成为促进改革的动力。本文将分析高校在进行人事分配改革中，做好教职工思想政治工作的方法，以促进高校人事分配制度改革的顺利进行。     

高校人事分配制度改革之我见

近些年来,高校人事分配制度改革作为一项重要工作,一直在执著前行。学校为了适应社会的发展,对人事分配制度进行了探索性的改革,取得了阶段性的成果。但是,仍存在着几个方面的难点问题:改革推进步伐缓慢,真正意义上的聘任制相当困难,聘余人员分配渠道不畅,考核指标体系不健全,内部分配制度的激励效果不明显。要依据国家的法律、法规,进一步深化高校人事分配制度改革。     

论我国高校人事分配制度改革

高校人事分配制度改革是建立与社会主义市场经济体制相适应的高等教育新体制的客观需要;是贯彻党的十六大精神,促进高教事业持续、健康、快速发展的必然要求;是应对教育国际化的重大举措。高校人事分配改革必须坚持正确的指导思想,贯彻合理的原则,确立明确的目标。     

高校人事分配制度改革的理论、实践与发展趋势

我国新时期的高校人事分配制度改革在政府政策推动下启动,在各类高校努力探索的实践过程中逐步走向深入。理论研究者分别从系统、辩证、发展、比较等不同角度进行了思考和探讨,引导着高校人事分配制度改革不断趋于完善,在设岗、聘任、考核和薪酬等实践中涌现出众多新动向。     

激励机制在高校内部人事分配制度改革中的运用

高校内部人事分配制度是校内管理体制改革的核心,是高校逐步适应市场经济,步入自主办学、自我发展的良性循环的关键。但新一轮的校内分配制度的改革也产生了诸多问题,因此,笔者从分析高校内部分配制度改革的现状出发,提出了激励机制在校内分配制度改革中的作用,并就激励机制在校内分配制度改革中的运用提出了几点建议。     

深化高校人事制度改革的几个关键问题

人事分配制度改革是学校校内管理体制改革的核心,是高校适应经济、科技和社会进步,步入自主办学、自我发展的良性运行状态的关键。本文着重从人力资源管理、机构编制调整、用人制度改革、建立岗位津贴新模式等方面进行探讨。     

高校人事工作者要做“三个代表”思想努力实践者

“三个代表”思想是高校人事工作的指导思想和行动指南。认真学习、深刻领会“三个代表”重要思想,自觉、忠实实践“三个代表”,高校人事工作者在大力推进人事分配制度改革过程中,强化服务意识,努力为教学、科研一线服务,自觉为高校肩负历史使命服务,努力做思想解放的先行者、人事分配制度改革的大力推行者、高素质师资队伍的建设者、广大教职工根本利益的忠实维护者。创造性地做好各项人事工作,不断推动高校人事工作实现新突破,创新高校人事工作。     

高校人事分配制度改革的若干思考

高校内部管理体制改革正在不断深入开展 ,分配制度改革势在必行。本文试就校内分配制度改革面临的困难和问题 ,改革的思路、对策、措施以及如何加强对人事分配制度改革的领导等问题做一些探讨     

和谐校园视角下的和谐人事建设

随着高校新一轮人事分配制度改革的不断推进,高校人事建设进入了新的阶段。本文试从构建和谐校园的视角探讨高校人事建设,提出了构建和谐人事应重点把握好的两个环节。     

山西高校薪酬体系改革研究

以岗位津贴制度为主要内容的薪酬体系改革是我国高校目前人事分配制度改革的主要内容。本文以此为背景,从效率工资理论、公平理论和人力资本理论三方面论述了高等院校薪酬体系改革的理论基础;运用对比分析方法,重点分析了山西省三个典型大学——中北大学、山西财经大学和太原科技大学薪酬体系改革的特点;提出了旨在促进高校薪酬体系改革的政策建议。     

浅谈美育在高校人事工作中的运用

美贯穿于一个人的生活的全过程,高校人事工作是一个充满美的工作.高校人事工作的美是人事工作者的外在美与内在美的有机结合,既体现在高校人事工作的社会功利性上,又体现在人事分配制度改革等合乎社会发展规律性的内容美上.高校人事工作者应加强审美调节,以改革、创新的精神,在人事工作中不断地发掘美、表现美、创造美、欣赏美、享受美.     

浅议高校劳资管理人员的素质及培养问题

高校要保证人事分配制度改革的顺利进行，就必须提高劳资管理人员的素质。劳资管理人及应具备较高的政策理论水平、组织能力和社会活动能力，要有广博的知识，有一定的写作能力和口才等。高校要针对劳资管理队伍存在的问题，逐步建立并完善专业岗位规范化教育，要采取配套措施，使规范化教育得到保证。     

深化高校改革提高教育质量

提高教育质量是办好高校的核心 ,深化改革是高校发展的必由之路。高校要从提高教育质量这个根本点入手 ,推进素质教育 ,加强师资队伍建设 ,提高办学效益 ,实行人事、分配制度和后勤工作的全面改革 ,使高校改革不断向深度和广度发展。     

西南科技大学岗位聘任制和岗位津贴制的改革与探索

为适应事业单位试行人员聘用的需要,更为学校适应新形势发展的需要,西南科技大学以全员聘用和岗位聘任为突破口,实行了人事分配制度改革,建立了“以岗定酬”的岗位津贴制。通过对学校人事分配制度改革的思路和具体做法的介绍,以进一步完善和推行全员聘任制。     

高校：步入人才发展战略高地

文章从我国高等学校面临的发展机遇和竞争环境出发,分析了高校人事、分配制度改革的必然性与紧迫性,并重点探讨了研究和制定高校人才发展战略的几个关键问题:师资规划,制度改革与人才引进。     

高校教师资源开发与管理的创新研究

从观念创新、制度创新、机制创新等方面,探讨了高校如何通过创新做到以人为本,改革传统的人事分配制度、职称评审制度以及离退休制度,做好高校教师资源的开发与管理工作,从而稳定、吸引更多的高层人才,建立起一支高素质、高水平的师资队伍。     

世纪之初高校人力资源的开发与利用探微

21世纪高等教育承担着培养高素质人才和推动科技发展的重任,而高校人力资源特别是教师队伍的水平和质量是完成这个任务的关键,针对高校人力资源的现状,从转变观念、人事和分配制度改革、加强师资培训等方面,对高校人力资源的开发与利用提出了对策。     

当前高校师资建设的几个重要问题

师资培养是高等院校一项极其重要的工作。确立教师的主体地位,建立教师的流动机制;强化教师队伍管理,改革人事分配制度,注重师资建设的效益;在培养中采取学历教育与专题培训有机结合的方式,突出重点学科的人才培养,是高校师资队伍建设需要注重的几个重要问题。