高等旅游教育人才培养的现状及发展对策

随着旅游业的发展，我国旅游教育规模不断扩大，但是旅游教育水平却相对滞后，且人才缺口仍然很大。尤其是缺乏高素质、务实型和创新型人才。结合我国高等旅游人才培养的现状，可以分析出旅游教育滞后的原因，并提出相应的发展对策。     

中国旅游伦理学研究述评

作为应用伦理学分支的旅游伦理研究,已经引起国内不同领域研究者的广泛关注,分别从基础理论、伦理教育与建设、旅游企业伦理、传统伦理文化和生态旅游伦理等方面进行了深入研究,并取得了一定成就,但因为研究时间较短仍处于起步阶段。中国旅游伦理学应当加强学科体系建设、现实关照和对传统伦理借鉴等方面的研究。     

辽宁旅游教育资源整合模式研究

辽宁旅游教育存在着师资力量、实验室建设、办学特色、课程建设等方面滞后于旅游经济发展速度，特别是合作形式单一、合作层次较低、合作范围相对较窄制约着教育资源的可持续发展。通过构建起辽宁旅游教育资源整合的“三跨双向模式”体系，实现跨地区、跨行业、跨等级合作，建立官产学研双链条模式，是促进辽宁旅游教育可持续发展的重要举措。     

试析旅游人力资源开发的误区

经过近30年的发展,我国旅游教育取得很大进步,建立了较为完整的教学体系和职教队伍。但旅游需求的变化引起旅游行业对人力、人才的要求提高,而旅游院校及培训机构还未能作出相适应的变革。本文主要从旅游院校、旅游企业、旅游培训机构及旅游专业学生等方面进行分析,探讨人力资源开发与人才培养的途径。     

未来旅游人才培养的方向和途径探索

旅游业是当今世界经济发展最快的产业之一 ,与此相适应的是 ,其对高素质高层次旅游人才的需求也急剧增加。然而从我国目前的旅游业来看 ,却面临着学历层次偏低 ,高级旅游管理人才缺乏的问题 ,人才的培养已成当务之急。本文首先分析了我国高等旅游教育在人才培养方面存在的问题 ,继而提出了我国未来旅游人才培养的方向和途径 ,即 :应有明确的培养目标 ;未来旅游人才培养应遵循的原则 ;建设一支高素质的旅游教育师资队伍 ;推进校企合作、产学研结合 ,多渠道、多层次的培养旅游人才 ;旅游教育要适应旅游业国际化的要求 ,同国际接轨。     

浅析行业特色会计

根据中国目前现状，本文提出会计教育应定位于“专才”。通过与美、日两国高等会计教育现状的对比，提出中国目前的会计核算体系虽采用了世界通行的资产、负债、所有者权益体系，但仍具有中国特色。必须根据实际情况定位会计教育。适时适当开展我国行业特色会计教育。     

旅游文化研究二十年

20世纪 8 0年代我国的旅游文化研究体现出很明显的早期基础研究特征 ,如旅游文化概念的厘定 ,旅游文化研究的必要性分析 ,中国旅游文化传统的挖掘 ,旅游文化学科结构体系的研究。 2 0世纪 90年代的研究则显示出与旅游产业结合、与旅游教育结合的鲜明特征。如从旅游文化建设的角度对 80年代中国旅游业进行的反思 ,对 90年代中国旅游文化研究的前景描绘 ,对区域旅游文化、域外旅游文化的研究 ,都初步显示出旅游文化研究的应用趋势。     

论全球化背景下中国旅游业的发展

旅游业全球化作为经济全球化的组成部分具有不可避免的趋势，我国旅游业发展表现出积极的全球化趋势。但是，我国在旅游资源开发和保护、旅游业管理模式、旅游教育、旅游人才、旅游法规、信息化等方面存在着诸多问题。因此应该以提高国际竞争力为核心来规划和实施我国的旅游资源开发和产品建设，加快旅游经营管理与国际接轨的步伐。     

论我国旅游教育的时代性挑战

加入WTO,给我国旅游教育带来新的挑战:旅游教育市场竞争更加激烈;办学主体与经费来源更加多元化;教学内容及方法更加国际化。在这种形势下,旅游教育必须调整学科结构,改革办学体制,深化教学改革,加强师资队伍建设。这样,才能抓住机遇,与国际旅游教育接轨。     

论完全学分制下高等旅游教育中的人才培养

高等旅游教育应在完全学分制这种教学管理制度下有效地进行人才培养，既能够使学生层次化、多元化，满足旅游业应用型、复合型人才的理想需求，又能够促使学生快速进入旅游市场，满足其人才紧缺的现实需要，使旅游业的人才资源达到质与量的双重提高。     

我国旅游教育的现状与对策

当前我国旅游教育在办学规模、办学目标、师资建设等方面均存在一些问题,要解决这些问题,应从管理部门入手,自上而下,建立政府、企业、教育合作机制,强化师资建设,以推动我国旅游事业的快速发展.     

湖南旅游业发展的制约因素分析

湖南是一个旅游资源大省，但自我国发展旅游业以来，湖南旅游业一直处于较落后的地位。制约湖南旅游业发展的因素主要是对旅游业的发展缺乏足够的认识；旅游教育落后；旅游科研薄弱。要加快发展湖南的旅游业，应从认识、教育、科研三个方面着手。     

论旅游高职教育就业导向的落实

我国现代大众旅游业的凸现推动了旅游教育的发展,形成了较为完备的旅游教育体系,为旅游业提供了大量所需的人力资源。但旅游高职毕业生的就业率低、流失率高这一就业现状,制约了旅游业的可持续发展,造成了旅游教育资源的浪费。分析旅游高职毕业生就业压力大的原因,从四个方面贯彻落实旅游高职教育就业导向的工作,进行教育教学改革创新,培养出符合旅游业需要的人才。     

创新高等旅游教育发展及其研究途径——评周其厚《当代中国高等旅游教育研究》

随着现代旅游业的快速发展,旅游教育迅猛崛起,不仅形成高等教育热门专业的招生热和就业热的空前发展之势,而且形成其新学科、新专业、新课程发展鼎盛之势;也不仅建立起从旅游高等专科学校到各高校设置的旅游学院、旅游系及其旅游专业,而且建立起旅游学科研究生教育的硕士生、博士生以及博士后的高层次人才培养体系.如何应对当代中国高等旅游教育发展的大好形势及其面临的机遇与挑战,如何有效解决高校旅游教育高速发展中存在的问题,如何深化旅游教育体系及其课程体系建设与教学改革,这不仅是一个理论命题,而且也是一个现实实践问题.     

试论旅游伦理道德的建设

从旅游消费者、旅游经营者与旅游服务人员、政府部门几个方面系统论述了旅游伦理道德建设,并提出了加强旅游伦理教育的对策,以期引起人们对旅游伦理问题的重视,促进旅游的健康、持续发展。     

我国旅游教育发展初探

通过分析我国旅游教育已取得的成就及目前在整体规划、课程体系、教学方法、师资队伍、学生就业等方面存在的问题,建议我国旅游院校转变教学思想、调整教学内容和课程设计、改革教学手段与教学方法,提高师资水平,加强就业指导,以促进旅游教育的持续、快速、健康发展。     

高校旅游管理专业教育现状分析

文章分析了我国高校旅游管理专业教育的现状及存在的主要问题,提出了以下建议:适当控制招生规模,合理调整各高校办学层次;各高校尽快明确培养层次、专业定位、办学特色;注重适合本校定位的课程体系建设;加强专业师资队伍的培养;研究旅游市场实际需求,加强学生旅游实践教学和职业素质的培养;注重学习国外高校经验,积极推动教育教学改革.     

六所高校旅游管理专业研究生教育之比较

近年来,高等院校培养的旅游高等人才规模越来越大,文章通过对全国六所知名高校旅游研究生教育的招生、在校教育、就业三个方面多个指标的比较,旨在为旅游管理专业研究生培养院校在生源期望、用人单位要求两方面的良好衔接上指出努力的方向。     

对教育经济学教材构建的探索

对教育经济学教材构建的探索李承武关键词教育经济学，教材，构建中国图书资料分类法分类号Ｇ４０－０５４教育经济学的教学工作，首先遇到的是教材的选择及学科体系的构建问题。因为只有高质量的教材及其符合客观规律的学科体系，才能充分保证本学科的教学质量。我国高等...     

我国旅游院校研究生教育的课程体系改革与建设研究

高等院校旅游管理专业的研究生教育应从培养定位、价值取向、体系分野和学术个性等4个方面进行课程体系改革,研究生教育课程体系的建设应从结构调整与建设、课程内容调整与建设两个方向入手,需要综合权衡确定。