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1.
我镇有中学、中心校、成人学校、幼儿园各1所、点校两所,共有中小学生1800人,教职工186人,其中在职教职工110人,专任教师合格率达100%,在职教师中,中级职称35人,大专以上文化程度72人.  相似文献   

2.
1997年,开封县政府开展行风评议,开封县城管局"四项全差"排名倒数第一。2002年9月,开封县关心下一代工作委员会的老领导们敲着腰鼓、舞着旱船为城管局送来"人民好公仆县城美容师"的锦旗。2004年4月,开封县城管局被授予全县唯一的"弘扬焦裕禄精神先进集体"。2007年,河南省"学习型组织先进单位"名单公布,开封县城管局榜上有名。2010年年初,开封县城管局和开封县县城管理联合执法大队分别获得"全省住房和城乡建设系统支持执法队伍规范化建设优秀单位"、"全省住房和城乡建设系统执法队伍规范化建设优秀单位"、"全省住房和城乡建设行政执法队伍规范化建设达标先进单位"3项殊荣,大队长刘文山作为唯一的县级执法队代表在表彰会上作了典型发言。在现实中,无论是在民意考验还是在大舆论环境下,城管的声誉和形象等方面都不容乐观,社会各界褒贬不一,颇有争议。而开封县城管局又是如何逆势奋起,树立了自己良好的口碑,得到了人们的普遍认可呢?本刊记者专程两赴开封县对该局的"和谐城管"模式进行了实地调研。"理想融入风雨中,深知双肩责任重,城管儿女多壮志,满怀豪情写人生。要让那城市脏乱环境变,努力去拼搏,旧貌换新颜,道路洁净人称赞,城管就是风景线。骄阳似火霜打面,同心同德迎挑战,困难面前有我们,险峰再高敢登攀。激情的岁月我们作贡献,形象是财富,诚信求发展。风口浪尖冲在前,我们的名字是城管。""这是一座美丽的城市,这里是城管人奋起的地方。这是一片热土,这里是城管人拼搏的地方。先进文化指引方向,文明执法创造辉煌。我们的足迹踏遍大街小巷,我们用责任托起明天的太阳。"从开封县城管人自己作词自己谱曲自信豪迈的歌声里,我们可以感受到"开封县城管精神城管人"的境界,感受着开封县城市管理与城管执法的新理念……  相似文献   

3.
重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学".辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人.  相似文献   

4.
拔山镇是忠县西部重镇,系忠县第一大镇,地域辽阔,交通便利,有着明显的地理优势和区域优势。拔山镇中心小学,具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校前身系忠州朝阳寺初等小学,创办于清光绪三十二年,以后校名几经变更,于1984年定名为忠县拔山镇中心小学校于今。学校辖中心校一所,村级小学9所,中心幼儿园1所,社会力量办园4所,村级幼儿园17个,现有小学63个教学班,2800多名学生;学前班3个,150名学生;幼儿班32个,学生1200多人;教职员工124人,其中专任教师112人,小学高级教师32人,本科学历4人,专科学历60人。对于拔山中心校这样一所忠县规模最…  相似文献   

5.
白沙镇地处长江要津,是重庆市首批历史文化古镇,是重庆市小城镇建设示范镇,是集工、贸、农为一体的全国小城镇建设试点镇.2004年江津市镇乡机构调整后,总人口达13.67万人.辖区内有市属学校4所:全国重点职高工商校、江津师范进修校、重点高完中聚奎中学、白沙中学,镇属学校有省级成人示范校1所,初中2所,中心校、完小9所,村小31所,幼儿园(含村班)84个;计有高中以上学生12000余人,初中在校生5000佘人,小学在校生9000余人,在园幼儿2500余人;中小学教职工千余人(其中在职635人).全镇各级各类学生30000余人.教育形成重大产业.  相似文献   

6.
重庆市石柱县临溪镇中心小学位于重庆市东南方的石柱县北端,标准的老、少、边、穷地区,是一所国家级贫困县的山区小学。学校现有教职工63人,教学班21个,学生1174人。学校下辖两个完小,12所村校,共有教职工135人,学生2438 人。中心校占地6363m2,运动场3200m2,学生入学率,巩固  相似文献   

7.
江津区珞璜小学校创建于1948年,校园占地面积26484平方米。设有标准的音、体、美、劳、卫、科技、自然、多媒体、图书等专用教室9间。现有33个教学班,学生1700余人,教职工78人。中心校下辖3个教学点,3所村小,全片区共有教职工119人,其  相似文献   

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重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学"。辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人。学校是首批实  相似文献   

9.
拔山镇是忠县西部重镇,系忠县第一大镇,地域辽阔,交通便利,有着明显的地理优势和区域优势.拔山镇中心小学,具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴.学校前身系忠州朝阳寺初等小学,创办于清光绪三十二年,以后校名几经变更,于1984年定名为忠县拔山镇中心小学校于今.学校辖中心校一所,村级小学9所,中心幼儿园1所,社会力量办园4所,村级幼儿园17个,现有小学63个教学班,2800多名学生;学前班3个,150名学生;幼儿班32个,学生1200多人;教职员工124人,其中专任教师112人,小学高级教师32人,本科学历4人,专科学历60人.  相似文献   

10.
董中华 《科学咨询》2005,(20):37-38
重庆市石柱县临溪镇中小学位于重庆市东南方的石柱县北端,标准的老、少、边、穷地区,是一所国家级贫困县的山区小学.学校现有教职工63人,教学班21个,学生1174人.学校下辖两个完小,12所村校,共有教职工135人,学生2438人.中心校占地6363m2,运动场3200m2,学生入学率、巩固率均达100%.几年来,教育教学质量始终名列全县前茅,学校曾先后被授予"县级文明单位"、"学校体育、卫生、艺术教育先进集体"、"教师教育先进集体"、"艺术学校示范校"、"石柱县第一支小学生铜管乐队"、"艺术节甲级学校二等奖"、"大课间操活动一等奖"等各种荣誉称号.  相似文献   

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奉节县吐祥镇中心小学位于渝鄂接壤的吐祥小城镇内,辖一所中心校和七所村小,有教学班51个,在校学生2400余人,教师87人。近年来,学校坚持“科研兴校,特色活校,质量强校”的办学方针,全面优化育人环境,全面推进素质教育,收到了明显效果。  相似文献   

12.
《科学咨询》2008,(24):F0003-F0003
江津区珞璜小学校创建于1948年,校园占地面积26484平方米,运动场3500平方米。设有标准的音、体、美、劳、卫、科技、自然、多媒体、图书等专用教室9间。现有33个教学班,学生1700余人,教职工78人。中心校下辖3个教学点,3所村小,全片区共有教职工119人,其中小学高级教师46人,江津区级骨干校长1人,江津区级骨干教师5人。  相似文献   

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重庆江津市吴滩镇位于江津、永川、壁山三县市文汇处,是聂荣臻元帅的故乡。吴滩镇教育办公室带领全镇教职员工努力工作,为帅乡培育出了大批人才,为帅乡的教育作出了重大贡献。吴滩镇现有中心校一所,完全小学两所,中学一所,成人教育学校一所,中心幼儿园一所。共有中小学在校生三千二百余人,幼儿入园一千余人。全镇有一支思想过硬,业务精良的教师队伍,共有教职工一百三十六人,其中大专以上学历九十三人,中学一级教师和小学高级教师三十  相似文献   

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渝北区明月镇位于渝北区东北部,与长寿区比邻,是一个典型的农村小镇,镇内有初级中学一所,中心校一所,村小三所,在校学生1800人,在职教师97人,其中有中级以上技术职称的十八人。近年来,在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和关心支持下,明月镇教办室领导带领中、小学广大教职员工,开拓创新,励精图治,使得明月这个农村小镇的教育事业不断发展,学校教育教学质量不断提高,教学业绩令人瞩目。一是开拓创新谋发展。渝  相似文献   

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我镇有中学、中心校、成人学校、幼儿园各1所、点校两所, 共有中小学生1800人,教职工186人,其中在职教职工110人, 专任教师合格率达100%,在职教师中,中级职称35人,大专以上文化程度72人。伴随着全国基础教育改革的不断深入,整体的办学体制已经形成了多元化的局面。而新课程改革的实施与教育形势的飞速发展,为九年一贯制学校发展提供了更广阔的空间。我校是一所新建的九年一贯制学校,近年来,学校坚持特色管理,全面实施素质教育,逐渐摸索出一条适合自身发展的道路。  相似文献   

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白沙镇地处长江要津,是重庆市首批历史文化古镇,是重庆市小城镇建设示范镇,是集工、贸、农为一体的全国小城镇建设试点镇。2004年江滓市镇乡机构调整后,总人口达13.67万人。辖区内有市属学校4所:全国重点职高工商校、江津师范进修校、重点高完中聚奎中学、白沙中学,镇属学校有省级成人示范校1所,初中2所,中心校、完小9所,村小  相似文献   

17.
杨伟 《科学咨询》2003,(24):55-55
在忠县高洞乡人头寨下的玉溪河畔,有一所建校历史悠久的学校,该校占地面积13000余平方米,总建筑面积15588平方米,校内屋合俨然,有绿树美池繁花之属,晨听学子书声琅琅,夜闻河水深情絮语--那就是高洞乡中心校.  相似文献   

18.
开封县位于豫东平原,北依黄河,三面环抱古城开封,距省会郑州70公里,离出海口连云港500公里,地理位置优越,交通条件得天独厚。开封县史称祥符县,历史上曾是天子脚下的京畿重地,富甲天下,是豫剧祥符调的发祥地。该县地处中原腹地,是发展中的开封市东部新城区,也是郑汴洛工业走廊的东起点。  相似文献   

19.
全域旅游背景下,传统的小旅游空间拘囿被打破,旅游由城市内部的小尺度向县城、乡村、郊野更大的地理空间扩大。开封旅游资源以丰富的内涵遍布市县各处脉络,现阶段集中于市区有限的资源数量及空间范围,难以应对现下的发展模式。本文通过分析开封县域旅游开发的可行性及挑战性条件,认为县域拥有丰富而多元的旅游资源存量,市区旅游业大的影响态势,良好的后发资源等优势条件,同时存在基础服务建设滞后,资源高转化率难保证,客源市场竞争不利等劣势条件。提出开封县域旅游资源开发的策略应采用圈层式及点轴式整合,全域联动;智慧化营销,推动客流延伸至县;加强旅游基础设施及信息服务建设;保障旅游人才供给。希冀以开封县域旅游资源的呈现引起学术研究的更多关注,以旅游开发策略的提供为市县全域旅游的发展给予理论参考。  相似文献   

20.
《科学咨询》2010,(14):F0002-F0002
北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北碚特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。学校是北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,重庆市文明单位,重庆市安全文明校园。  相似文献   

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