教师和家长沟通的方法

如果你从事的工作是和孩子们打交道,当他们的家长来请教你时或你不得不和家长接近时,作为一个教育者你会感到紧张。记住以下要点,可能会减少紧张,增加信心。家长对他们的孩子投入了很深的感情。让家长承认他们的孩子有问题是很痛苦的。他们对孩子的关心有时会表现在生气和严厉的语气上。生气又理解为关心。你应努力把注意力集中在问题上而不是对家长的生气作出反应。     

“共同语言”开启智障儿童心扉

基本情况小社(化名),男,12岁,来自某儿童保护中心。经医务人员初步诊断为重度智力残疾,表现为:性格极其内向,一度被认为是"哑孩子",不会与人交往,不能进行日常的语言交流。个人生活不能自理,不会从事简单的家务劳作。注意力不集中,理解、反应能力差。     

“共同语言”开启智障儿童心扉

基本情况 小社（化名），男，12岁，来自某儿童保护中心。经医务人员初步诊断为重度智力残疾，表现为：性格极其内向，一度被认为是“哑孩子”，不会与人交往，不能进行日常的语言交流。个人生活不能自理，不会从事简单的家务劳作。注意力不集中，理解、反应能力差。     

注意力缺陷多动障碍儿童康复中行为矫正技术的应用

注意力缺陷多动障碍（Attention-deficit Hyperactivity Disorder）俗称多动症,是学龄期儿童的常见病,患病率为3%至7%,如果按照平均5%的比率来说,每100个孩子中就有5个是ADHD。患多动症的孩子可能会出现手脚乱动,学习成绩跟不上,爱惹事生非,让家长和老师头痛不已。有时家长和老师不明白孩子为何出现这种症状,可能会用不当的方式教育孩子,耽误了儿童的病情。笔者尝试探讨行为矫正技术在多动症儿童社会工作介入,并就行为矫正的介入效果进行评估和反思。     

板浦民间艺术泥塑走进小学课堂

农民的孩子离不开泥土,用泥土表现生活,让孩子感受生活的乐趣.艺术来源于生活,创造的素材来源于生产劳动.大自然与社会生活中存在着线条,色彩,形体等外在的形式.人们用它构成可视的形象,来表现自然和生活的美.从儿让孩子感受创作的乐趣.     

小学语文教学如何营造积极课堂氛围

小学生具有活泼好动、注意力持久性较差等特点,所以,在小学语文的课堂教学中,营造宽松、活跃的课堂气氛,能够积极有效地提高教学效率,从而达到教学相长的目的.课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。     

浅谈如何进行幼儿美术教育

儿童绘画是从物象中体验到的感动出发,通过色彩线条来进行表现的,是一种随心智成长发育而自然萌发的活动,也就是说,孩子的这种造型表现基本上呈现自然状态,它高度反映了孩子的内心世界。对感情、感觉、形象思维和想象的世界,教师是无法传授的。幼儿在不断变化着的美术实践活动中,不断地感受美、探究美、创造美。如何对幼儿进行美术教育,是我们幼儿教师必须思考的一个问题。     

布个局，让他成为男主角

勾引也可以很有境界。中国古典爱情里,最勇敢的千金小姐对自己心仪的公子,一般是低头浅浅一笑,扔下香帕,让心有灵犀的那个穷书生去捡,然后回到楼上绣花走神或者倚门嗅梅……在那个爱情不太光明正大的"万恶的旧社会",这种示爱方式,应该是最为冰雪聪明的,有种惊心动魄的美。     

中国地方政府 "注意力强化"现象的解释框架 ——基于S省N市环保任务的分析

在完成环保任务过程中,中国地方政府出现了"注意力强化"现象。作为注意力分配的一种变化形式,在中国科层组织背景下,"注意力强化"在很大程度上受制于任务情境的影响。可以通过调整委托方、任务模式、监督机制和激励机制来改变任务情境的强度,从而影响地方政府注意力的分配结果。从条条求着块块做到条条块块一起做,再到块块带着条条做,条块在环保任务中参与度的变化更直观真实地反映了地方政府"注意力强化"的过程。"注意力强化"不仅是一种科层组织现象,也是科层组织进行有效治理的工具。强化地方政府注意力已经成为中央政府惯用的一种工具,而这种工具的使用可能会导致始料未及的结果。     

锐词

人们都习惯用相机记录时间，但是一位心理学家指出，人们拍的照片越多，他们感受和体验得就越少，对拍照目标的细节也记得越模糊，这就是“拍照效应”。那监在公同使劲给孩子拍照的父母们其实对孩子当下的活动关注得不多，因为他们的注意力都集中在拍照上，结果“丢掉了”当下的时光。     

脆弱:独生子女家长的心病

我国独生子女政策执行已近叨年，第一代独生子女已陆续跨入大学，进入社会。社会各界在对独生子女家庭的研究中常常比较集中于独生子女的生理、‘C理，而且常就家长对孩子的过分保护与过度教育提出诸多批评。其实，在畸形的家庭教育背后，隐扛着独生子女家长的脆弱心理。独生子女家长的脆弱心理集中表现为：孩子是“唯一”的。孩子是家庭欢乐的唯一来源，孩子是支持家庭存在的唯一支柱，孩子的成功是家长最大的精神安慰，克是家长在社会中受到羡慕、得到赞扬的重要因素，特别是对那些从未从本职工作中体验过追求事业成功慰藉的父母而言，更…     

初一语文文言文教学探究

我一直在农村教语文,感觉农村孩子学语文方法单调,特别是初一孩子,年纪小,阅读面窄,学文言文时表现更为突出,大部分学生只是死记硬背,理解不了,做题时这个地方会做,到了那个地方就不知道怎么做了.一直很是苦恼,最近看了一个专家的文章,仿照他的方法去做,感觉效果很好.现就结合我的教学实践陈述如下:     

在社区开展未成年人注意力品质训练课程的研究与实践

文章系统地介绍注意力品质的概念,在社区中提供注意力品质训练的意义,并针对目前大量青少年存在的注意力品质问题,在社区开展一系列注意力品质训练,获得一定的成效.     

宝贝生活的2度空间

在家人眼中．孩子活泼好动、性格开朗、乖巧伶俐．喜欢与小朋友一起玩耍．可是上幼儿园之后．老师发现他经常发脾气，性格孤僻，不愿意让小朋友动他的玩具。孩子表现出来的双重性格会影响他将来的生活和社会交往吗。     

新知

上网模式与抑郁症的前兆 调查发现,有抑郁症前兆的人倾向于比没有前兆的人更多地使用文件共享服务、电子邮件以及聊天工具;有前兆的人倾向于使用游戏、视频等数据流量较多的应用,同时使用互联网具有随机性。研究人员解释说,较多的玩游戏看视频,是发展为抑郁症前网络中毒的一般症状,而随机使用互联网,则可以看作是与抑郁症有关的注意力低下的一种表现。     

中国政府管理海洋事务的注意力及其变化——基于国务院《政府工作报告》(1954—2015)的分析

注意力代表着政府决策者对特定事务的关注,注意力的变化是政府决策选择变化的直接原因。通过对国务院《政府工作报告》(1954—2015)文本的内容分析发现,中国政府管理海洋事务的注意力强度长期处于较低水平,且缺乏持续性。注意力的变化受到决策情境变化以及政府领导层更替等因素的影响。同时,中国政府在不同时期所关注的海洋事务领域有所不同,在总体上呈现出关注领域范围不断扩展以及注意力重点由具体事务转向宏观战略规划等趋势。为了有效推进海洋强国建设,需要通过各种方式实现政府决策者对于海洋事务的持续性关注,并提升决策者对海洋事务的偏好排序。     

灾后儿童危机干预——对湖南省人民医院12名孩子的志愿服务记录(二)

6月15日下午,我们又一次前往湖南省人民医院,对灾区来的孩子开展危机干预志愿服务。本次的主题是家长支持小组活动。医生、家长和孩子们对我们的到来表现出很高的期待,这让我们非常欣慰。     

热议·声音

正热议"精神啃老"也是啃老前段时间,南京老龄委有关人士表示,现在啃老已经不只是表现在经济上,有的老人子女本身经济条件很好,但是这些子女整天将"我好忙呀!我的压力好大啊!"挂在嘴边,带着孩子来父母家吃现成饭,把孩子丢给老人,自己享清闲。我们往往觉得只有在经济上啃老才是啃老。但还有一种是被我们忽视了的"精神啃老",子女把自己的生活压力、精神压力统统转嫁到父母身上。     

社会学漫画

夫妻共同生活,对事情要有相同或近似的价值观和态度,这叫“认同”;如果发生“认同障碍”,就会发生矛盾。在怎样教育孩子的问题上,更需要口经一致,这幅漫画表现的正是夫妻在这个问题上的严重“认同障碍”那么孩子怎么办呢?或是如图所示,大汗淋漓,不知所措;或是学会了钻空子,做“两面派”。     

传承经典 多元发展——记青岛四流南路第一小学彩虹社团

正"总有一种色彩属于我!"这是我校的校训,更是对每一名学生的期许。"七彩虹"文化品牌建立以来,我校一直高度重视学生的全面发展和兴趣培养,学校在保证每一个孩子学习学校课程的前提下,选拔其中表现突出的孩子加入相关社团,进行更加专业的发展,"不积跬步,无以至千里",扎扎实实走好每一步。丰富多彩的社团生活彤之韵——艺术类社团体验快乐,拥有陶冶情操、拥有健康身心的一技之长。包括民乐团、合唱团、美术团、书法团和舞蹈