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相似文献
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1.
实施科学素质教育,旨在通过化学知识与技能的教育,使学生掌握科学方法,树立科学思想,形成科学能力,具有良好的科学态度和科学作风,使其人格健全,个性完善。  相似文献   

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苟晓东 《科学咨询》2009,(17):79-79
实施科学素质教育,旨在通过化学知识与技能的教育,使学生掌握科学方法,树立科学思想,形成科学能力,具有良好的科学态度和科学作风,使其人格健全,个性完善.  相似文献   

3.
<正>我和《领导科学》结缘始于20世纪90年代,二十多年来,它一直是我工作中不可或缺的得力助手,堪称良师益友。《领导科学》之所以能在茫茫刊海中以鲜明的个性独树一帜,并赢得我和广大读者的真心喜爱,我想至少源于以下几个因素。  相似文献   

4.
后发高校如何在激烈的竞争中胜出,战略发展规划逐渐成为各高校思考的主题。后发高校建设高水平大学战略规划建设不仅要思考历史、政策等环境背景,也要关注战略规划的个性理念与格式化、机制与体系、民主与科学,核心是后发高校超越发展的科学可行性、易操作性问题。  相似文献   

5.
云景新 《领导科学》2005,(19):23-24
运用科学的领导理念建设班子,既是增强党委班子战斗力、凝聚力和创造力的有效途径,又是对党委书记加强能力建设的客观要求。结合工作实践,笔者认为,提高班子建设质量必须注重“三个统一”。一、努力把握个性与共性的统一,做到个性与共性协调发展实践表明,越是整体能力强的班子,成员个性特点就越突出。在抓班子建设上,必须注重在共识、共知、共进中适度包容个体特性,通过内因外因共同作用来强化班子建设的效能。应在坦诚互信中促进个性发展。长期以来,在班子建设上有的单位往往关注“一种声音”、“一个步调”多一些,对成员个性的理解与把握…  相似文献   

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人无个性不可交,文无个性不可读。选编《领导科学》杂志,阅文万千,最怕的是虚与应付、言不由衷、空洞浮泛、没有个性的文章。文章的个性源自新颖的见解、深邃的思想、广博的知识、透彻的理论、独特的体验以及生动感人的情趣和富有创意的表达。读者喜欢有个性的文章,我们期待领导干部更多的个性化写作。作为"经国之大业,不朽之盛事",  相似文献   

7.
教育与人的个性发展既是教育理论问题,更是重要的教育实践问题。利用科学理论和有效方法,引导学生个性发展,培养学生的创新意识与创新能力,对培养创新型高职人才具有十分重要的意义。  相似文献   

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"个性干部",就是具有自己独特思想、见解、能力等个人特征的党员干部。作为科学发展的中坚力量、示范队伍,党员干部是否具有个性,不仅关系到他本人能否给组织、群众留下深刻印象,更关系到经济社会能否全  相似文献   

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何为个性?在心理学上,个性是指一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。简言之,个性就是一个事物所具有的非为其他事物所共有的特性。在语文教学中,要营造有个性的语文课堂。要让学生成为有个性的人,我们自己就要做一个有个性的引导者。如何才能在课堂上显露出"个性"呢?我认为主要可以在以下两方面加以尝试。处理教材要有个性。陶行知先生说:"语文教材无非是例  相似文献   

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新课改的核心是培养创新精神和实践能力.培养学生的创新精神和实践能力,就必须强调学生个性发展.如何在作文中发展学生的个性,我的做法是:自主拟题、培养个性;自由表达,展现个性;实话实说、张扬个性;搭建平台、发展个性.  相似文献   

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赵雪 《经营管理者》2011,(4X):250-250
加强企业文化建设已成为国内外企业发展的重要课题。目前,我国企业文化建设中存在着盲目效仿、流于形式,忽视创新、缺乏个性,概念模糊、脱离管理的误区。为使企业科学、可持续地发展,探讨并提出了新形势下企业文化建设的具体措施和途径。  相似文献   

12.
新课程倡导教师"用教材"而不是简单的"教教材"。教师要创造性的用教材,要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,充分有效地将教材的知识激活,形成有教师教学个性的教材知识。  相似文献   

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2008年9月30日上午,总理温家宝接受了美国《科学》杂志专访,又一次让国内媒体羡煞。令人羡慕的除了温家宝的政府首脑身份,还在于温家宝与《科学》杂志主编艾伯茨的对话姿态——采访中,既有如果没有从政.“可能会成为一位很好的科学家”这样的个性表白:他还特别提到了,要求访问者与被访问者能够“倾心交谈”,“讨论问题”。  相似文献   

14.
教材分析本节课是人教版《科学》六年级下册《无限宇宙》的第一课,主要包括以下三个方面:1认识太阳系里的主要星体。2学习整合八大行星的距离和大小。3建立太阳系的模型。整个教学内容立足于学生生理现象,展开科学探究,形成科学的认知方式和科学的自然观,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。  相似文献   

15.
新课程把发展学生独立个性列为体育的健康教育的任务之一.体育教育的特点也决定了体育活动过程是发展小学生个性的理想场所.农村小学体育教学的现状需要培养学生的体育个性,而良好的体育氛围和和谐的师生关系都有利于学生体育个性的培养和发展.因此,教师在教学过程中应该采用多种教学方法和有效的评价手段,积极培养学生的体育个性,使学生在体育活动中享受成功的快乐.  相似文献   

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在两篇教学设计中,两个团队教师创新设计,找出信息技术与科学探究学习的契合点,创设支持学生主动探究的学习情境,提供学生合作学习的平台,帮助学生在交流思考中积极主动建构相关的科学知识。逾越课堂内外时空,创设主动学习情境,满足个性学习需求两个团队成员不谋而合地打破课内外的学习时空,将"太阳系组成"学习内容前置于课前,将课中未涉及与"太  相似文献   

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所谓探究性教学模式,就是在教学中创设一种类似科学研究的情景,让学生亲自参与探究、发现和体验,逐步形成一种在学习活动中善于质疑、乐于探索、努力求知的心理倾向;培养学生良好的科学态度、科学方法、探究精神和创新意识,提高信息收集、分析、判断和运用能力。现代教学论认为,教学应以"学生的发展为本",把学生作为教学的主体,以学生为教学的出发点和归宿点,一切的教学活动都要让每一个学生的个性得到充分而自由的发展,教学过程也就是一种培养学生主体性和发展学生个性的活动。在沪科版物理新教材中,就充分体现了探究式教学模式  相似文献   

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《语文课程标准》中指出:“在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,培养学生的创造力及爱美的情趣,发展健康个性,养成良好的意志品格,逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。可见,《语文课程标准》把德育放在十分重要的地位。怎样才能在语文教学中更好地进行德育渗透,是一个亟待解决的问题。  相似文献   

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领导者在塑造个人风格的过程中切忌在选择上强加偏好、在行动上强制配合、在文化上强行推广、在观念上强迫融合,否则容易导致员工反感而与领导者渐行渐远。领导者个人风格塑造应该确保"个性"之特别必须能融于制度,"个性"之特效必须能服务公利,"个性"之特殊必须能助力创新,"个性"之特力必须能应对危机,"个性"之特征必须能适应大众。  相似文献   

20.
李世平 《科学咨询》2008,(18):60-60
语文教学既然是学生个性培养的重要途径,那么在语文教学中怎样才能培养学生良好的个性呢?  相似文献   

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