翻转课堂在思想政治理论课教学中的应用——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例

高职思想政治理论课存在内容庞杂与学时的矛盾,可以借鉴翻转课堂的实施予以矫正.通过提高学生的参与,创新教学方式来实现思想政治理论课信息化的转型升级,提高高职院校思想政治理论课教学质量.     

基于共享原则下的高职院校图书馆特色数据库建设——以天津市高职院校为例

高职院校图书馆建设的专业特色数据库依托本校特色专业而建,尤其是依托高职院校示范性专业和高水平示范校专业而建设.本文以天津市高等职业院校图书馆已经建设成功的二十一个特色数据库为例,并列出这些数据库的名称和制作院校,阐释建设特色数据库的目的和意义,同时也指明这些数据库存在的问题和不足并提出解决的方法.     

视频教学案例设计与制作——以《营销行业入门》课程为例

本文以《营销行业入门》课程教学为例,从视频案例的选题、教学设计,视频案例素材采集、加工,视频案例的合成阐述了视频案例的设计与制作过程,并对视频案例的制作提出了建议.     

基于复合型人才培养的高等院校双语教学探讨——以《金融学》为例

当今社会对于复合型人才的要求日益提高,高等院校开展双语教学符合时代的要求,可以为学校、教师、学生带来三赢的局面.在对江苏某高校金融学专业学生的调查问卷中发现,目前双语教学的主要问题包括:学生专业英语基础欠佳、双语比例不协调等.需要注意在教材的配套、教学手段的丰富以及教学内容的渐进等方面进行有效的改革.     

高职院校实训室现场教学功能及模式探析——以乌鲁木齐职业大学传媒学院会展信息管理实训室为例

实训室教学作为现代高职院校常用的教学形式,然而实训室现场教学功能与模式仍处在探索与研究过程,本文以乌鲁木齐职业大学传媒学院会展策划与管理专业会展信息管理实训室为例,在会展信息管理实训室基本条件、具备的功能以及可以培养的能力的基础上,提出了"学+用"、"练习+实践"和"使用+设计"三个层次的现场教学模式.     

《合同法》在劳动关系领域的衔接适用——以《八民纪要》第二十八条为例

《八民纪要》第二十八条针对劳动立法缺失的情况,引入《合同法》违约金相关规定对竞业限制违约金数额进行规制,回应现实情况,是一次部门法间衔接适用的尝试。文章以此规定为视角,探讨《合同法》在劳动关系领域的衔接适用问题。     

高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状调查与分析--以湖南商务职业技术学院为例

本文以笔者所在的湖南商务职业技术学院为调研对象,对高职《政府与非营利组织会计》课程教学现状进行调查,分析高职目前该课程教学存在的主要问题,为高职《政府与非营利组织会计》课程的教学改革提供参考依据。     

高职院校医学类学生创新创业教育探索与实践——以雅安职业技术学院为例

<正>医学类专业由于自身的特殊性,在开展学生创新创业工作中遇到诸多困难。为了解决医学类学生创新精神、创业意识不足和创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院与新道科技股份有限公司深化校企合作、协同育人,构建教、训、赛“三位一体”的“四阶梯”创新创业教育体系,以期为高职医学类学生创新创业教育提供借鉴参考。现状为解决医学类学生创新精神、创业意识不足及创新创业能力不强的问题,雅安职业技术学院以“雅安职业技术学院·新道创新创业学院”为载体,深化创新创业教育改革,使创新创业教育成为普适性教育。     

构建新时代中国特色失业保障制度--坚持以人民为中心的发展思想修订《失业保险条例》的关键路径研究

作为社会稳定器和减压阀,失业保险制度是社会主义市场经济的重要组成部分。但是面对新时代的新挑战和中国失业保险制度长久以来存在的困境,现行《失业保险条例(修订稿)》计划实施的改革力度较小,难以满足新时代对失业保险制度的新要求。为此,本文在总结和剖析中国失业保险面临的三个关键问题及其背后隐藏的主要矛盾的基础上,提出坚持以人民为中心的发展思想指导条例修订工作,构建新时代中国特色失业保险制度。新时代中国特色失业保障制度的根本特征是坚持以人民为中心的发展思想,辩证地处理好失业保险制度的道德风险效应。新时代中国特色失业保障制度具有三个关键特征:新就业形态下建立实现全覆盖的多层次失业保障制度、周期性不利冲击下建立供给侧和需求侧相互协调的逆周期调节机制和从失业保障转向就业促进过程中建立积极的就业导向的失业保障制度。这三个关键特征具有针对性地解决了中国失业保险制度面临的关键问题,同时具有内在一致性,彼此协调能够破解失业保险制度面临的主要矛盾,有助于推动《失业保险条例》修订工作,落实和坚持以人民为中心的发展思想。     

基于校企合作的高职精品课程资源开发与应用研究——以《公差配合与技术测量》课程为例

为了适应职业教育改革与发展的新形势,提高学习效率,提升学习效果,《公差配合与技术测量》课程资源必须依托校企合作共同开发.文章从课程资源的开发理念、建设思路、建设内容、使用效果等方面阐述了该课程资源的开发与应用,校企合作、建用共享的模式为其他课程资源的建设提供了借鉴.     

评估对高职院校图书馆发展的影响——以湖南水利水电职业技术学院图书馆为例

本文以湖南水利水电职业技术学院迎评促建为例,谈评估对高职院校图书馆发展的影响,并提出相应的对策。     

创新高职院校服务型党组织建设的实践研究——以苏州经贸职业技术学院为例

党的十九大即将胜利开幕,创新基层服务型党组织建设是党的十八大以来各级党组织基层支部建设的重点,按照十八大提出的以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设的要求,做出了一系列的成绩.作为江苏省示范性高职院校,总结服务型基层党组织建设的经验,如何继续加强和创新服务型基层党组织建设,参与社会共享共治,发挥基层党组织的作用,是当前和今后一段时期的重要任务.     

评估对高职院校图书馆发展的影响——以湖南水利水电职业技术学院图书馆为例

本文以湖南水利水电职业技术学院迎评促建为例,谈评估对高职院校图书馆发展的影响,并提出相应的对策.     

城市化与能源消费的动态关系分析——以江苏省为例

社会经济发展带动的城市化不仅影响能源消费总量,而且影响能源消费结构。本文依据江苏省1990—2009年城市化信息和能源消费数据等,运用计量方法系统分析了城市化与能源消费的动态关系。论证了城市化与能源消费之间存在着长期动态均衡关系,且城市化是能源消费增长的格兰杰原因;城市化对能源消费产生较大的正向冲击,相对而言,能源消费对城市化的作用相对较小。因此,适度推进城市化,调整能源消费结构,是解决城市化进程中能源供需矛盾和生态环境恶化的关键。     

城市化与能源消费的动态关系分析——以江苏省为例

社会经济发展带动的城市化不仅影响能源消费总量,而且影响能源消费结构.本文依据江苏省1990—2009年城市化信息和能源消费数据等,运用计量方法系统分析了城市化与能源消费的动态关系.论证了城市化与能源消费之间存在着长期动态均衡关系,且城市化是能源消费增长的格兰杰原因;城市化对能源消费产生较大的正向冲击,相对而言,能源消费对城市化的作用相对较小.因此,适度推进城市化,调整能源消费结构,是解决城市化进程中能源供需矛盾和生态环境恶化的关键.     

高校思想政治教育与心理教育的有效整合研究——以云南交通职业技术学院为例

高校思想政治教育和心理教育既有其特殊的研究对象和范围,又在某些方面具有一定的共性.本文探索将二者进行有效整合的途径,即从思想上高度重视,促进二者的有机整合;从技能和方法上进行整合;从人力资源上进行整合;从现代传播媒介上进行整合;利用校园文化进行整合;从家庭、学校互动上上进行整合教育;从内容上相互贯穿和融合.     

税务机关处理个人税务信息的行为规制——以《个人信息保护法》为视角

<正>数字社会充满机遇和挑战。智慧税收的推行使税务机关在大数据技术支撑下可以搜集和获取到纳税人的海量信息,能否保证信息搜集、获取、使用的合法及信息的安全,是税务机关面临的挑战。     

基于创新能力培养的高职人力资源管理专业实践教学探索——以青岛滨海学院为例

在"大众创业,万众创新"的背景下,高职人力资源管理专业学生创新能力的培养成为重要课题.高校应积极进行实践教学探索,切实提高学生创新能力.本文通过高职人力资源管理专业学生创新现状及局限性分析,从"实践周"的设计,深化校企合作,参加专业技能大赛,专业协会的组织管理等角度探讨了学生创新能力的重塑路径.     

加强课程教学诊改提升专业人才培养质量——以《数控编程》课程为例

改革开放40年来,中国经济高速发展,中国制造业的规模跃居全球第一。2015年我国政府提出了《中国制造2025》发展规划,制订了中国制造强国建设三个十年的“三步走”战略计划。中国制造2025给我国制造业的转型升级提供了很好的机遇,国内的制造行业将成为国家产能增长的主要动力。与此同时,制造业的发展对数控技术人才的需求也会大大增加。     

《普通高等学校图书馆规程》的学与用——以西华师范大学图书馆为例

论述了学用最新《普通高等学校图书馆规程》的重要意义和一些方法.