高校班级管理中师生沟通模式的构建

师生关系是保证学生行为能够约束的重要条件之一,良好的师生关系,不仅会极大的增强学生对于学校的凝聚力,还可以更好的提升其与社会的交流能力,而师生之间的沟通则是保证师生关系的主要桥梁.本文主要通过三方面来对师生之间的沟通模式进行阐述,其一是沟通的现状和问题,其二是良好沟通模式构建的方式,其三是保证师生沟通模式健康发展的必要措施,以可以增强高校班级管理的有效性.     

基于Seminar教学模式的“客户关系管理”教改探索

“Seminar”是当下颇受关注的新型教学模式,被广泛应用于高校教学中。强调“教师为引导,学生为主体”,注重学生自主学习、科研创新能力的培养。本研究结合“客户关系管理”课程的特点与要求,将此教学模式导入课前准备、课堂教学以及课后延伸的整个教学过程中。从自主学习能力、科研创新能力、团队协作意识及师生和谐关系四个方面评估教改实践成果,并对今后Seminar教学模式在本科相关课程教学应用中的推广提出建议。     

浅析高校工会工作与校园文化建设之间的关系

研究透析高校工会工作与校园文化建设之间的关系,有利于明确工会工作在校园文化建设中的作用及表现形式,强化影响力.同时,有效提高高校工会工作的执行力,进一步提高高校工会的地位、加强校园文化建设,从而为师生营造良好的工作学习生活环境,为学校的发展提供力量基础和行动保障.     

和谐劳动关系视野下的员工满意度调查研究

当代中国和谐劳动关系的构建是当今中国和谐社会建设的重要内容。现有"和谐劳动关系"议题研究对员工态度、认知等劳动关系主观评价指标关注不足,应当改造重事后纠纷处理、轻事前冲突化解的劳动关系协调机制。为此,文章以员工需求为导向、员工满意度为主观评价指标,引入循证管理原理设计相关调查框架,并在此基础上,对企业员工满意度调查展开实证分析,从构建和谐劳动关系视角提出完善劳动关系协调机制的对策。     

浅议贵州地区高中英语课堂有效管理办法

好的课堂管理是教学活动顺利进行的基本条件，也是维系教师与学生之间和谐关系的必要手段。高中英语课堂是进行英语教学的主要场所，这就要求教师对高中英语课堂管理有新的认识。为了进一步了解贵州地区英语教师对课堂管理的认识及提高课堂教学的效率，本文通过对贵州地区某些高中学校的学校管理机制和教师的课堂管理手段进行调查研究，以期在现有的管理成果基础上，找到更适合贵州地区高中英语课堂的管理办法。     

基于"心理契约"的高校教职员工管理策略探究

心理契约反映了组织与员工之间关于责任和承诺的一种期望,"心理契约"下的高校教职员工管理是对学校和教职员工之间的内隐性关系进行构建、维持、强化的动态过程.文章将从心理契约的概念及特点入手,分析高校教职员工管理中存在的普遍问题,提出基于心理契约的高校教职员工管理策略,以促进学校的良性发展.     

浅谈信息技术课中的创新教育

本文结合本校实际论述了现代信息技术对创新教育的积极促进作用,借助现代信息技术可以促进“信息技术教学内容展现的方式、学生学习的模式、教师授课的方武、师生互动模式的变革”,真正实现“新课程,新理念”下师生之间教与学的和谐统一,全面提高教育教学质量.     

学生宿舍违纪管理创新研究——以保山学院为例

宿舍违纪行为的出现影响学校对学生的管理和学生自身的学业与成长.降低学生宿舍违纪行为的发生,是提高高校人才素质培养的重要环节.在对大学生宿舍违纪行为进行教育的同时,还应该加强管理,坚持教育与管理相结合,把思想政治教育融入到学校的管理之中,建立学生自律与他律、激励与约束有机结合的长效工作机制.本文通过对保山学院所存在的主要的违纪行为进行分析,针对问题提出了一些意见和建议,希望能够帮助改善保山学院宿舍违纪情况,让学生在安定和谐的宿舍学习和休息.     

"以人为本"构建学生管理的新模式

树立以人为本的学生管理工作新理念,是促进经济社会和人的全面发展的需要,是高校全面推进素质教育,实现培养目标,为社会提供优良产品的需要,是建立和谐、平等的人际关系的需要;是对传统的高校学生管理工作变革的需要.构建"以人为本"学生管理的新模式必须以教育管理为先导,注重学生管理观念的转变,遵循平等对话,情感交流,学生参与的基本原则,进行学生管理制度的创新,将学生管理工作提高到一个新的水平.     

有关我国高校行政管理的改革的几点思考

高校行政管理,顾名思义就是在不违背学木教育的同时,使用行政的手段实现高校一系列的基础设施管理与辅助作用.结合高校自身的实际情况进行认真的思考,改善以往陈旧的行政管理理念,提高行政管理各个方面的办事服务效率,摆正自身姿态,更快更好的为全校师生进行服务.正确认识行政管理工作是整个高校正常运行和更好发展的必要前提,紧紧跟随国家社会发展的脚步,正确把握改革的新方向.     

案例教学在高校工商管理专业教学中的应用思考

案例教学最早应用在美国哈佛大学商学院,是以案例作为教学材料模拟情境进行实际教学的教学方法,通过师生互动交流,对培养学生分析问题、解决问题的能力有重要作用.将案例教学应用在高校工商管理专业教学中,用以提高学生的应用能力、培养学生的创新能力.本文通过分析案例教学的特点,探析当前高校工商管理专业教学中的不足之处,提出有针对性的建议.     

高校学生党支部建设存在的问题与改进路径分析

高校学生党支部建设是高校党建的基础环节,这一问题对高校思想政治教育工作的开展,合格人才的培养以及和谐校园的构建具有重要的意义.但当前高校学生党支部建设还存在很多不足之处,存在高校学生党支部对入党积极分子教育力度不够,对高校学生党支部活动的管理不到位,党员发展工作不够规范,与同级团学组织沟通不够等问题,这些问题影响着学生党支部有效性的发挥.本文通过研究调查,对高校学生党支部存在的问题提出相应的解决对策.     

试论高校学生管理中的教育引导和制度规范性作用

学生管理工作是高校工作的重要组成部分,而高校的学生管理随着时代的发展、社会的进步、高校的扩招已经对从事学生管理的工作者提出了新的要求,如何更好地在高校中进行学生管理工作是培养人才的重大课题,本文将从教育引导性作用、制度规范性作用两方面进行探讨.分析了高校学生管理的现状,存在的问题,以及解决问题的途径和方法,使高校学生管理工作更加科学化,人性化,规范化,不断开创高校学生管理工作的新局面.     

新媒体对大学生人际交往的影响及对策研究

较之于传统媒体,新媒体发展迅速,具有诸多特点,这都对大学生的人际交往产生了影响.对于新媒体带来的负面影响进行分析研究,鑫政府、高校、大学生自身等方面提出了解决对策,鑫而引导大学生人际关系的和谐构建.     

高校青年教师职业倦怠的现状、影响因素及对策研究——以中国石油大学(华东)为例

高校青年教师是职业倦怠的高发群体,体验到职业倦怠的教师对工作的积极性、控制感和成就感下降,对学生、教师、学校和社会都具有消极影响。本研究采用问卷调查法对360名高校青年教师进行测查,考察了当前高校青年教师职业倦怠的现状、影响教师职业倦怠的危险因素和保护性因素。结果发现,工作-家庭冲突是影响高校青年教师职业倦怠的重要危险因素,而社会支持能够有效缓解工作-家庭冲突对教师职业倦怠的影响,是重要的保护性因素。基于本研究结果,我们认为,建立分层次、合理化的考核机制、激励机制和薪酬系统,协助解决青年教师可能存在的工作-家庭冲突,并建立"政府—社会—高校—家庭"四位一体的支持性网络体系,将有助于缓解高校青年教师的职业倦怠感,提升青年教师的工作满意度。     

论在线学习平台在高校外语教学应用中的重要性

随着现代高校教育的发展,学习任务的日益繁重,学生有时不能在课堂上完全理解教师的授课内容,教师也无法做到课后一对一辅导.学生对于某个知识点持有不同意见时,受课堂时间限制无法深入交换观点,课后也很少有机会聚集交流.新一代互联网技术为网络学习环境下师生共享教学资源、加强交流、构建良好的学习平台提供了便利条件.网络在线平台也因此被广泛应用于高校外语教学中,本研究以高校外语教学为切入点,通过实例分析,论证网络在线学习平台在高校外语教学应用中的重要性,并分析在线学习平台与传统教学课堂相比其优势和劣势.     

基于新生调研的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学策略

基于对某高职院16级新生《大学英语》课程教学学前调查结果,结合对翻转课堂教学与生态化教学的理解,对高职英语生态化教学策略进行探讨与研究.提出先育后教、授之以渔、适度翻转、师生/生生平等、评价知情并重、小组合作学习六大策略,旨在建立师生互动、环境和谐、自主发展的生态化英语课堂,最终提高学生学习英语的兴趣,促进学习效果,提高素质与能力,提升《大学英语》课程教学的满意度,实现高职英语课堂教学的可持续发展.     

浅析教务员在教务工作中的"转运站"作用

高校本科教务工作是高校教务管理的重要组成部分,教务工作呈现出既复杂又重要、既繁琐又专业的特点,因此高校教务员在整个教务工作中承担了不可或缺的角色,确保教务工作能顺利正常运行.本文将教务员在教务工作中的定位形象地比喻为"转运站",在教务处与学院、学院领导与任课教师、教师与学生、教师之间、学院之间进行教务信息的有效沟通.     

新时期以人为本视角下高校辅导员管理问题的思考

2004年党中央16号文件的配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中指出：“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。”因此,高校辅导员角色的重要性不言而喻,辅导员既是高校学生工作顺利开展的中流砥柱,又是学生全面发展的引路人。而以人为本视角下进行高校辅导员进行管理工作,其作用就是为了充分发挥辅导员主观能动性,调动广大学生的学习积极性,最终实现高校辅导员工作和高校管理工作的科学发展、广大90后学生的健康发展。因此,以人为本视角下高校辅导员管理工作的研究具有重要的意义,适应了新时期下加强高校辅导员管理的需要。本文提到的高校辅导员管理问题包含两层含义,第一,对学校而言,指的是学校对高校辅导员的管理,第二,对辅导员而言,指的是辅导员对学生管理的问题研究。     

高校后勤饮食原材料采购供应管理优化研究

随着信息化的发展,高校规模的逐步扩大,大大加强了资源在各个学校、各个校区间的流动配置,高校发展也面临着更多的机遇和挑战,后勤饮食管理是高校管理工作的一个重要组成部分,高校师生多,日消耗物质大,后勤饮食管理既要保证食品卫生安全,又要保证饭菜质量与成本,提供价格的合理,保证师生的满意度,如何创新改革传统的高校食堂管理模式,整合和优化资源成为高校后勤取得长足发展的关键.