就业质量是中职教育发展的关键

技工教育就是服务就业的教育.就业质量是检验学校办学质量和办学水平最为重要的指标.     

校企一体化模式下中职学校加强职业价值观教育探索

素质教育是以价值观教育为核心的,职业价值观教育在中职学校教育中处于中心的地位。在校企一体化模式下的中职学校管理中加强职业价值观教育,有助于学生的成人成才,有助于学生适应职业生活,有助于中职学校可持续发展。本文介绍了校企一体化模式下中职学校管理中,如何加强职业价值观教育的一些经验和有效做法。     

中职学校就业指导现状及对策

中职生就业已成为中职教育关注的热点问题。我们以培养学生就业能力为中心,对中职学校的就业指导课程体系构建、师资队伍培养、教学教法研究、实习前职场安全教育、就业咨询及跟踪服务等工作进行探究,较好地指导学生确定职业路线、制定职业生涯规划并逐步实施,发掘自我潜能、提升就业能力,逐步建立纵向贯穿始终、横向覆盖全部的学生就业指导工作体系。     

中职数学课教学现状及改革初探

面对中职数学教学的尴尬局面,笔者根据所在学校的教学改革实际,对中职数学课堂教学改革提出了一些建议。     

浅谈中职学校班级管理实施赏识教育的意义

本文从中职班级管理实施赏识教育的必要性入手,展望了赏识教育的效果,并且对其可行性进行了分析。笔者希望通过该研究为中职教师的班级管理提供一些理论参考,在班级管理的实践中有针对性地赏识和鼓励学生,能充分发挥学生特长,培养学生的自信心,较大程度地提高学生的综合素质。     

中职教育发展的瓶颈与对策

中职教育是我国经济发展的重要支撑,但目前中职教育面临发展瓶颈,本文将讨论制约中职教育发展的诸多因素及应对方法。     

浙江省中职教育的转型与提升之路——基于示范校建设之上的中职发展求索

2010年,浙江省首批11所国家中等职业教育改革发展示范学校破土而出,如一圈圈涟漪荡漾出浙江省中职学校发展的新纹路;2012年,三批次共42所国家中等职业教育改革发展示范学校及首批35所省级中职示范校已颇具规模.由77所中职改革示范校校长参与并组建的浙江省中等职业教育改革发展示范学校协作会,给了处于不同发展阶段的示范学校一个交流、互助的新平台,以寻求中职教育的整体推进和共同发展之路.为更好地促进改革发展示范学校建设,2012年10月23日,由协作会牵头,浙江省中职教育改革发展示范学校建设工作培训会在宁波外事学校举行.     

中职学校会计专业人才培养模式改革探析

本文就中职学校会计专业人才培养模式改革进行探析,提出中职学校必须对会计专业人才培养模式进行改革,构建以就业为导向、以考证为基础、以竞赛为动力的就业、考证、竞赛三位一体的人才模式,有效衔接课堂所学与社会所需,真正实现中职学校为社会服务的目标.     

基于中职学生的诚信分析及教育对策

诚信乃中华民族之优秀品德,也是社会主义市场经济体制下对每个公民人格的基本要求,我国的各级各类学校都承担着诚信教育的任务。中职学生是一个特殊的教育群体,诚信教育有其特殊性。本文由一线教师结合教育实际,深入分析学生现状,提出了有效的教育思路。     

中职学校心理学教育的教学优化策略分析

近几年随着社会竞争压力的增加,学生的学业负担也越来越重,许多的青少年逐渐开始有了心理方面的问题,许多学生甚至因此患上了抑郁症,说明心理教育的开展已经迫在眉睫,要想顺利的完成学业,做一个对社会有用的人,需要做到身心的全面发展,心理素质也是其中重要的一项。心态决定成败,一个良好的心态是学生成长过程中的重要因素。为了提高学生的心理素质,培养学生一个积极向上的学习心态,许多学校对心理学方面的教育开始重视起来,有些学校设立了专门的心理辅导室,外聘心理咨询师来学校为学生答疑解惑,有的则开展了心理课这门学科,来帮助学校减小成长中的压力。本文将对中职学校心理学教育的教学优化策略进行分析。     

中职语文学科的教学现状及改进对策

目前,中职语文学科的教学改革明显滞后。调查显示,中职学校的语文教学现状令人堪忧。因此,必须进行反思,针对问题,找准对策,切实提升学生综合语文素质,以适应社会经济和企业发展对人才的需要,这是当前中职语文教学改革的关键。     

论中职学校电子专业课程和教育模式改革

结合教学实践,在电子行业发展日新月异、学生基础参差不齐、企业对技术工人的要求愈来愈趋向专业化和个性化的今天,就建立科学人性化的教育教学新体系,提高电子专业的教育教学质量,增强学生的适应能力和竞争能力,进行了简要阐述。     

中职学校实施个别化教育的特点

调查发现,家庭教育对中职学生的个性能力影响越来越大。实践证明,中职学校实施个别化教育具有特殊性、多样性及鲜明的就业导向性等特点。中职学校的个别化教育以唤起学生的自尊为前提,以多元化选择为手段,以个性化成长为宗旨,以让学生感受到成功的喜悦、昂起头做人为目标,努力让每一个学生人生出彩。     

新时期中职教育教学的创新管理

近些年随着社会的发展和用人单位对人才能力要求的不断提高,作为培养实用型技术人才的职业学校,其教学质量的高低决定了其培养人才能力的高低,因此,如何加强教育管理成为学校管理的核心问题。由此,我们对如何完善中职学校的教育管理工作进行了进一步的讨论,根据学校的教育教学特点,提出了教育管理的有效策略。     

论中职学校计算机信息技术教育现状及教改措施

中职学校教育作为我国教育体系中的重要一环,其教学质量一直备受社会的关注。计算机信息技术专业是中职学校基于现代网络技术和社会对计算机人才的需求而设立的专业,但受到中职学校的教师水平、教学设备等诸多因素的影响,该专业教学质量没有达到预期效果,因此发现计算机信息技术在教育过程中存在的问题,并探究教改措施,成为中职学校面临的主要难题。中职学校想要提高教学质量,就必须改进教学方式,提高教师综合素质,解决资金短缺的问题。     

中职学校心理健康教育的现状与对策

中职学校开展心理健康教育不但是青少年成长的需要,更是为国家培养优质技能型人才的使命。本文在总结分析当前中职学校心理健康教育现状的基础上,提出了中职学校心理健康教育首先要从思想意识上进行改革,其次应强化心理健康课程的地位,丰富心理健康课程的教学模式,整合核心师资队伍,最终形成课内与课外相结合、专业与基础齐头并进、教师与学生共努力的体验式教学模式。     

中职学校心理健康教育工作浅析

心理健康教育是素质教育的重要组成部分.笔者提出心理健康教育存在的一些亟待解决的问题,以自身任教学校为例,分享教学经验,以期为心理健康教育工作者开展教学提供帮助.     

中职教育发展之我见

中职是职业教育中不可替代、不可或缺的重要环节。目前国家正大力扶持中职教育,目的是让所有学生都能按照自己的特点去选择学校就读。就现实来说,职业教育已经步入了良性发展轨道,只要全体职教人共同努力,职业教育就能大有可为,前途无量。     

浅析中职学校学生思想素质的现状及对策

当前我国正处于产业升级换代和经济转型时期,急需很多全面发展的职业技能人才.教育和培养好中职学生,适应国家和社会需求,事关中国制造业和中国市场的核心竞争力.然而当前中职生的整体素质较差,不能适应市场需求,因此,提高中职生的综合素质特别是思想素质显得尤为重要.文章通过分析中职生思想素质现状、原因,从国家、学校、教师三种角度,谈谈如何提高中职学生的思想素质.     

中职化工专业的化学实验教学现状及改善对策

本文从中职学校的层面,对化学实验教学现状作了简要分析,并根据其中出现的问题,提出对应的解决方案,希望给相关学校和教师提供思路.