浅谈如何引导学生学习《基础会计》

目前,随着职校招生规模的扩大,就读职中的学生普遍存在入学基础较差、理解能力相对薄弱的问题.对于选择财会专业的职校学生而言,他们刚步出中学校门,还没有任何会计实践经验,会计知识近乎空白,学习起来自然十分困难.学生在刚开始接触这门课程时,既感到陌生又感到新鲜好奇,既满怀希望又诚惶诚恐.     

让数学课堂充满无穷的趣味

兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用.教学实践表明,学生若对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快地进行学习.     

坚持以就业为导向,深化会计实践教学改革

实践教学是会计教育教学活动的重要一环,对于学生掌握知识、培养专业技能、提高实践素质以及创新意识的加强都具有重要作用.从对会计专业毕业生的调查中可以发现,实践教学是他们在学习期间获取综合知识、提高专业技能的重要方式之一.因此,从实践教学各个环节上加强学生能力的培养,促进会计专业实践教学质量的提高,对于培养适应时代需求的会计专门人才具有重要的现实意义.本文就会计实践教学中存在的不足及改进做一些探讨.     

基金经理:鲜为人知的"钻领一族"

这年头,基金火了,买基金的人赚了,而创造这种"奇迹"的人,正是鲜为外界所知的基金经理.有人说,他们大多是拥有博士学位的"空中飞人",年薪高达百万,手里掌控着数亿元乃至上百亿元资金,能够走到K线后面挖掘上市公司的价值,找到一座座投资金矿.那么,从事这一"钻石职业"的都是些什么人?他们的生活和常人有什么不同?日前,记者走进这个神秘群体进行了采访.     

上好职中基础会计第一堂课

基础会计课对于刚从初中学完基础文化课的中职生而言,是一门全新的学科.从心理上来讲,每一个人都憧憬着在新的学校新的专业里学好每一门课,但作为职校生他们又心存顾虑:初中的成绩那么差,自己能学好基础会计吗?因此笔者认为上好基础会计的第一堂课是打消他们学习顾虑的关键.……     

谈英语教学中对学生学习能力的培养

我国著名的教育家叶圣陶先生曾强调说:"教是为了不需要教,是为了培养学生有一辈子自学的能力."埃德加·富尔在《学会生存》一书中也写到:"未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人".可见作为老师,不仅要使学生学会知识,更重要的是使学生学会学习知识,具备一定的学习能力.学习是无止境的,贯穿人的一生而不仅仅是在求学时代,对于职业学校的学生更是如此,他们毕业后绝大多数将告别学校生活走上工作岗位.因此,在教学中对学生学习能力的培养就显得尤为重要.下面是笔者在英语教学中对培养学生学习能力的几点尝试.……     

浅谈基础会计教学效果的提高

随着社会经济的发展,会计计算和考核的内容、范围以及所要达到的目的和要求都在不断地发展和变化.<基础会计>是会计学科体系中重要的组成部分,是会计学科的入门课程,也是学习其他学科的必备知识.     

面对可疑物,收起你的好奇心

<正>生活中,总有一些意想不到的事情发生,总有一些我们不知道该如何解决的问题。"你该怎么办"教你机智应对生活中的点点滴滴。一个陌生的包裹总会让人心存好奇:是谁丢的?里面装着什么?带着这样的好奇,很多人都会上前将它打开,却从来没有想过里面装的东西有没有危险?有部电影的名字叫《好奇心杀死猫》,好奇没错,只是面对可疑物品的时候,安全往往是我们最应该注意的。毕竟,因好奇而伤害自己或他人的代价,是谁都不想承担的。     

浅谈"翻转课堂"在中职会计教学中的应用 ——以错账更正课堂教学为例

"翻转课堂"颠覆了传统的教学模式,学生由被动接受知识转变为自主规划学习,教师则是学生自主学习的指导者和帮助者.本文以会计账簿登记与核对课程中的错账更正知识点为例,介绍了"翻转课堂"这种新型的教学模式在中职会计教学中的应用.     

幸福女人:"三心牌"新好太太

最初人们都不看好阿菊与杰克的爱情,一个是土生土长的福州人,一个是来自大洋彼岸的巴西人.他们各有自己的母语,但只能用彼此都不太灵光的英语(第三语言)交流.结果15年来,他们的婚姻出奇地稳定,而且妙趣横生,这段米酒与咖啡的婚姻,貌似不协调,但互为补充,而且两人间永远都有"陌生的一面",于是,只有在恋爱里才存在的"探索性",在他们跨国婚姻里也依然奇迹般地拥有.先生喜欢叫太太哈尼(蜜桃),太太叫他"神经病",他也高兴,因为在他看来,这三个字发音有趣,于是也拿腔拿调地回了一句:"神经病!"     

职高音乐欣赏课教学漫谈

音乐欣赏是音乐教育的重要组成部分——是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力,陶冶学生情操,培养健康向上的审美观和学生对音乐兴趣的重要途径.音乐欣赏越来越被人重视,但一些学校的音乐教学并不容乐观,学生在课堂上并不是认真的聆听音乐,有的交头接耳,有的昏昏欲睡,更有甚者偷偷地用耳机听流行歌曲.根本谈不上对音乐的理解与感受.学生喜欢音乐,但不愿上音乐课.随着网络时代的来临,我们的社会生活中伴随着大量音乐现象,?诸如礼仪、实用音乐、背景音乐等,?这些都同每个人的生活密切相关.职高年级的学生好奇心强,求知欲旺,他们不满足于书本上的音乐知识,他们渴望参与社会生活.对此可从他们对"非常6+1"的关注,对流行歌曲的执迷,对"超女"的狂热中可见一斑.因此当前职高音乐教学不能够拒绝社会,而必须融人社会;不能够脱离时代,?而必须走进时代.     

别介意,我会继续损你的

正谁还没个自知之明呢?生活中,嘴巴损得极端,总是跳出来对你"横挑鼻子竖挑眼"的人,你烦不烦?大泡泡和小泡泡是发小群里一对"活宝"。他们是同卵双胞胎兄弟,又是伶牙俐齿的拍档,在群里最擅长做的事情就是——损你没商量。起初,20年不见的一帮发小因为某种机缘建了一个群,那个时间段的感觉是——既熟悉又陌生。也许你要问,你这话怎么这么矛盾呢?熟悉是光屁股时候就玩起了,你我他小时候那些事儿一下子全涌上来了;陌生是20年不见了,谁谁谁都有那么点放不开的拘谨。于是,本能地,大家都热情而客气地问一问"你现在做什么呢?""孩子多大了?"诸如此类,反正不会出错。     

浅谈《机械基础》课程学习兴趣的培养

"兴趣是最好的老师."无论学习什么知识,只有对它产生了兴趣,才有学习的主动性,才能激发思维去探索新知识.下面结合<机械基础>课程谈谈如何培养学生的学习兴趣.     

浅谈教师改善师生关系的策略

随着教育改革的深入发展和新课程改革的进一步实施,怎样提高学生的学习质量和身心发展水平已成为各学校教师关注的热点。在教学中,教师主导作用发挥的好坏,直接影响着学生的学习热情。因此,教师需要改变传统的"填鸭式"教学,将教学方式贴近生活,贴近学生的乐趣,利用学生的好奇心和进取心,使他们产生对知识的渴求,达到开发智力,培养素质的教学目的。     

翻转课堂在中职会计教学中的运用探究

运用翻转课堂模式,既是提高中职会计教学水平的有效措施,又是发挥学生学习主体作用、培养学生对于会计学习兴趣的重要途径。作为"互联网+会计教学"的产物。翻转课堂模式能实现学生由被动接受教师所传授的会计知识和会计技能到主动通过微课学习会计知识、掌握会计技能的积极变化,因此有利于增强中职会计教学实效性,有利于使中职会计教学更好地满足企业对高素质会计人才的需要。     

中职如何上好数控技术课

一、培养学生对这门课程的兴趣 有了学习兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受.让学生置身于充满趣味性、刺激性的动感活动中,是获取知识的最佳途径.因此,教师要用心分析学生的心理活动特点、过程和状态,了解他们的所思、所想、所感,使其对学习产生兴趣.因此,教师课前要吃透教材,选择好知识切入点,从中找出重点、难点、疑点、热点.在教学内容和学生求知心理之间创设一种不协调感,设计出有矛盾、有新意、有趣味的疑问,把学生引入疑难情境中,激发他们的好奇心和求知欲.以此来激活学生的思维,引发学生的思考和想要动手的愿望,让学生一开始就对本节课的新知识产生浓厚的兴趣和质疑.     

《会计基础》课程改革初探

<会计基础>是会计专业中极为重要的一门专业基础课,是中等职业技术学校会计专业学习的先导课程,也是将学生领入会计知识殿堂的入门课程、启蒙课程.<会计基础>课程的教学效果,不仅对学生掌握该课程知识具有重要的影响,而且对后续会计专业课程的学习,乃至对会计专业学生的终身学习,也会产生长远的影响.     

如何提高学生的学习兴趣

兴趣是学习各门学科的基本动力,学生在没有考试、没有压力的情况下,靠什么进行终身教育?靠的是兴趣. "激发学生学习的兴趣,是把各门学科的魅力传递给他们的必要条件."确实,心珲学也指出:人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的影响,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就积极主动地学,喜欢学和坚持学.     

近距离打量新职业

曝光"短信"写手"恭喜你中了大奖,赶快去银行领取,密码是:不许动把钱拿出来。"常发短信的朋友一定对这些经典句子不陌生。你可能会问,是什么人,什么脑袋瓜,琢磨出了这些个古怪好玩的句子。其实它们都是由一个二十刚出头,大学毕业不到3年的"毛孩子"创作的。他叫苏仁玉,北京迅能网络有限公司的员工,专职制作短信,已经创作了3000多条各类短     

百度创始人李彦宏的三次失败

凡是会用电脑的人,对百度都不陌生,许多人每天都要与百度打交道,亲昵地称之为"度娘".创建这个"度娘"的人,正是李彦宏. 李彦宏,1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国完成计算机科学硕士学位.