试论中职电子商务专业课程教学改革

近年来,我国电子商务行业得到了快速发展,社会对电子商务专业人才的需求也呈直线上升趋势。中等职业学校肩负着为国家和社会培养高技能人才的重任,然而,目前我国培养的电子商务专业人才和社会要求之间存在较大差距。究其原因,主要是电子商务专业教学没有和社会很好接轨,存在教学内容滞后、教学模式单一等问题。为此,本文提出,应深入研究,积极探索,在教学中有效融入电子商务职业标准和社会对电子商务专业人才的要求,通过开展项目教学、小组合作教学、企业工程师进课堂等多种教学模式,切实提高学生专业素养,保证学生顺利就业,并为学生将来的自我更新、自我发展打下良好的基础。     

中职电子技术专业课程改革初探

本文阐述了中职电子技术专业现状和课程设置中存在的问题,对课程改革提出了几点建议,并介绍了笔者实施课程教学改革的一些想法。     

浅谈中职机械加工专业课程体系改革

在学校的国家示范校建设基础上,本文从确定本市机械加工专业培养目标出发,论述了机械加工专业课程体系改革内容、保障措施、存在的主要问题以及拟采取的措施等。通过改革探索,课程体系更加科学合理,符合中职院校人才培养目标的需要,满足企业人才的需求。     

中职电子技术应用专业课程体系改革探索

课程体系是人才培养方案的核心内容,是实现专业培养目标的基本途径。本文根据基于工作过程的课程开发思路,对基于工作过程的以职业能力为导向的中职电子技术应用专业课程体系建设作了扼要介绍。     

对中职电子技术应用专业课程改革的思考

一、中职专业课程存在的问题 1.课程内容陈旧 传统的电子专业教材内容落后,比如专业基础课<电子线路>是以分析单元电路为主、集成电路为辅的呈现形式.<电工基础>自感现象研究章节中讲解日光灯电路时,分析了自感现象原理的电感整流器.课程内容落后还表现在理论定位比较高,专业基础课程起点远高于初中物理课程,教材几乎是院校教材的缩减,重理论推导,轻实践操作,重知识的系统性,轻应用性.     

论中职学校电子专业课程和教育模式改革

结合教学实践,在电子行业发展日新月异、学生基础参差不齐、企业对技术工人的要求愈来愈趋向专业化和个性化的今天,就建立科学人性化的教育教学新体系,提高电子专业的教育教学质量,增强学生的适应能力和竞争能力,进行了简要阐述。     

关于中职学校电子信息类专业课程改革的思考

当前,我国电子信息工业突飞猛进地发展,电子行业已成为我国主要的经济支柱产业,这就更需要中职学校加快培养出适应地区发展的高素质毕业生加盟电子信息类行业.通过企业调查,笔者发现,目前技工教育电子信息类专业课程改革中存在着诸多问题,急需改革.为此,笔者对中职学校现有的电子类专业课程体系改革提出了一些观点和想法,并对课程教学改革的模式提出了一些意见.     

中职学校电子商务教学现状与对策

目前电子商务的毕业生与社会发展需要仍有一定差距,主要体现在其实践操作和应用能力无法满足企业的实际需求上。如何提高电子商务人才的素质,全面塑造高技能复合型人才,成为各大中院校的重要课题。     

浅谈中职学校电子商务专业摄影课程改革

随着我国经济的高速发展,经济结构调整与就业结构的变化,作为职业教育的实施者必须重新审视当前的人才培养模式。笔者通过对中职学生社会需求变化的分析,结合当前中职电子商务专业摄影课程改革,认为中等职业教育的课程改革应从学生单纯的＂谋生＂＂就业＂本领的培养向既具有初步执业技能,又具有持续发展能力的培养转变。     

以就业为导向,推进中职物流专业课程改革

十多年来,我国职业教育的规模迅速扩大,职教在整个教育体系中的地位也越来越重要,但仍然有一些影响职业教育健康发展的深层次问题未能得到解决.其中,最根本的问题之一就是人才培养系统性的偏差.这集中体现在人才培养的效果与市场需求之间的距离,而导致这一偏差的最直接原因是课程.     

智能制造背景下中职机电专业课程改革与探索

智能制造正在改变工业企业生产模式,对机电专业人才知识结构和技能提出了新的要求,中职机电专业应顺应市场的需求,为企业提供更具实用性的机电类人才.为此,本文以机电专业工业机器人为方向,提出通过企业调研、市场分析等,在原有基础上,调整课程结构,改进教学模式,通过校企合作、订单培养、以赛促学等方法提高学生的培养质量,为"中国制造2025"奠定基础.     

现代学徒制下中职汽修专业课程体系的改革分析

现阶段,中职院校汽修专业现用的课程体系已经无法满足现代学徒制下的新要求,不能全面培养和提高中职生的专业知识及岗位实操技能,促使中职生难以平稳度过学习到工作阶段,经常出现各种问题.中职院校想要培养出深受企业欢迎的高素质、高技能的人才,必须要在现代学徒制下,改革并创新中职汽修专业课程体系.     

电子商务专业课程与实践研究

本文通过采用实证研究与统计分析研究相结合方法,分析目前电子商务专业人才职位现状及电子商务实践教学存在问题及改革必要性,构建了专业实践——创新实践——角色化实践的电子商务实践教学体系。     

中职汽修核心专业课程初探

目前在汽车维修专业课程教学中存在较多问题,如:以学科为中心进行课程设置;理论联系实际不足;专业知识体系相对较陈旧;对边缘性知识要求低,导致毕业生在就业上缺乏应有的竞争力,并且学生发展后劲不足.针对这些状况,教学调整势在必行.     

论校企合作背景下的中职电子类专业课程改革

校企合作是职业教育发展的必由之路,是职业院校和企业共同育人的重要途径和载体.虽然校企合作在理论、模式、方法上已经比较成熟,但在具体实施的细节方面仍存在一些亟待解决的问题.本文通过分析中职电子类专业课程的教学现状以及面临的困境,提出课程改革的措施.     

中职计算机应用专业课程的优化

随着科学技术的不断进步和发展,计算机作为现代高科技的产物之一,其应用已渗透到社会的各个领域。可以说,在社会的各行各业都能看到计算机的影子。以计算机应用为主,培养大量的计算机应用型人才,已成为目前各个中等职业学校的教学目标。     

基于职业能力分析的中职珠宝专业课程体系改革初探

顺德珠宝首饰业的快速发展成就了郑敬诒职校珠宝专业,开辟了以贵金属制作为特色的专业发展之路。近年来,在“供给侧改革”“中国智造2025”等方针政策的引领下,珠宝首饰产业也在不断转型升级。为了紧跟时代发展节奏,掌握技能型人才的市场需求,郑敬诒职校做了大量调研论证工作,召开了珠宝专业贵金属制作方向的职业能力分析会,对贵金属加工制作方向的课程体系进行了重构,研究开发出适合本地区的珠宝专业加工方向的教学大纲和课程标准。     

产教融合背景下中职计算机专业课程体系改革研究

目前,中职计算机专业课程体系还存在产教融合度不高、课程设置未能满足产业需求以及专业教师参与度不高等问题。针对这些问题,笔者基于产教融合理念提出以下改革策略：建设产教融合型课程体系;增加专业实训,丰富专业课程体系内容;建立激励机制,提高专业教师参与度,以期通过对中职院校计算机专业课程体系的改革,促进人才高质量发展,实现教育的现代化。     

基于电子商务市场谈中职电子商务教学

我国电子商务市场正处于快速发育阶段,电子商务的市场交易规模、电子商务的就业岗位、电子商务的商家和消费者、国民经济对电子商务创造效益的导向与预期都在增长,而且,前瞻电子商务的市场发展空间依旧发展活力无限。电子商务的市场讯号导向中职学校电子商务教学如何培养专业型人才的讯号,本文即结合市场需求分析中职学校电子商务教学所存在的问题并提出对策。     

中职海洋药物制造与营销专业课程体系建设的改革探讨

本文通过探讨海洋药物制造与营销专业课程体系建设的改革,力争在中职示范校建设的引领下,建立理论教学、实践教学和素质教育相融合的课程体系,在原有的基础上将本专业做精、做优、做强,建成在省内同类学校中具有示范作用和鲜明办学特色的专业.