班级管理工作之我见

近年来,陕西航空技术学院学生数量增加很快.伴随着师生规模的不断扩大,在教学和学生管理上出现了许多新问题,要解决好这些问题,形成招得来、稳得住、学得好、出得去的良性循环,就必须提高教学质量,而管好学生就是关键.     

班级管理工作体会

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生的全面发展,对完成素质教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。在近几年的班主任工作实践中,笔者体会到要搞好班级工作,应从以下方面入手。     

班级管理工作探索

班主任工作是一项复杂、细致而又需要耐心的工作。作为一名合格的班主任,首先要对整个班级有很好的驾驭和把握能力,这种驾驭和把握能力是做好班主任的先决条件,无论班主任的工作如何独特,一定要具有能够驾驭全班工作的能力。本文分两部分对班级管理工作进行叙述,一是要做到在驾驭全班工作的同时还要制度化、网络化、目标化;二是注重培养学生自我教育、自我管理的能力。     

增强责任心 切实做好班级管理工作——班级管理工作心得与管见

职业学校的班级管理难度大且富有挑战性,班主任要做好这项工作既要讲究方法更要有热情。班主任必须具有强烈的责任心,这一点直接关系到班级工作的质量、班级的班风、班级管理的效率等各个方面。     

浅谈新时期班级管理工作

作为学校的基本单位--班集体是培养学生成长的一方沃土,因此,抓好班级管理势在必行.一、更新教育观念     

如何做好班级管理工作

<正>班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的骨干力量,是班级科任教师、学生集体     

浅谈高校班级管理工作

在高校学生工作中,班级管理工作是基础和关键,把握好新时期大学生的特点,有针对性地制定相应的班级管理计划,对激发每一个学生的潜能,把他们培养成既有主体意识又有大局观的合格大学生有着重要的意义。加强班级管理,对加强高校德育工作,促进大学生全面发展有着重要意义。     

浅谈青年教师的班级管理工作

班主任工作是一项细致而又复杂的工作,面对着聪明活泼好动,但是没有良好的纪律性和学习习惯的职业学校学生,身为年轻教师,如何充分发挥自身年轻有活力并能紧跟时代步伐的优势,克服经验上的不足,带出阳光积极的班集体是本文研究的方向。     

浅谈抓好班级德育工作的方法

今天的青少年,是祖国的未来,民族的希望,是新世纪的接班人,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。这是祖国繁荣昌胜,民族振兴发展的需要,是推进社会主义市场经济建设的需要,因此,笔者认为,"学生学习不好是次品,身体不好是废品,思想不好是危险品",这句话充分反映出德育工作的重要性。     

职业院校班主任班级管理工作之我见

如何加强职业院校班主任管理工作,提高班主任工作能力,不仅关系到班主任自身的发展,而且更关系到职业院校学生的前途和职业教育的命运,因此提高班主任管理工作能力,不仅有紧迫的现实意义,而且有深远的历史意义。     

浅析技工学校班级管理工作的特殊性

目前,技工学校生源越来越少,竞争越来越激烈,各种培训学校、职业学校、技工学校学生入学没有门坎可言,学生几乎是被请进学校,学习的能动性差,且不珍惜学习机会。学生越来越难管是现今很多技校教师的普遍看法。个性化学生居多,班级管理难度加大的现实     

职校班级管理工作之探讨

近几年,职校在校人数越来越多,职校发展不断扩大.要使学生成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会适用人才,达到职校的教育目标,班级管理是关键.     

纯男性班级的管理工作之我见

笔者在职业学校当了十几年的班主任,由于教的是机械加工专业,基本每年都是担任纯男性班的班主任,五六十个学生一个班,管理难度相当的大。     

谈如何抓好体育教学促进学生体能发展

面对学生体质下降,反映学生健康状况的几项体能指标不断滑坡的现象,作为肩负着增进学生健康,增强学生体质,培养学生良好的意志品质的体育教师,一定要注重体育教学的实效性,合理安排体育课的运动负荷,抓好三基教学,为学生终身体育锻炼奠定理论和技术基础,增进学生健康。     

唐僧师徒对班级管理工作的启示

《西游记》的取经团队可以作为一个班级来研究。面对所谓的＂问题学生＂,唐僧看似软弱、无知,却带领团队成员大获成功。探究唐僧师徒成功的原因,可以给我们的班级管理工作带来一些启示。     

浅谈班主任如何做好班级管理工作

班主任是班级管理工作的直接管理者和第一负责人,班主任对学生的思想、生活、健康等方面都要负责。由于班主任与学生朝夕相处,他的一言一行对学生都有着潜移默化的影响;同时班主任也是学生最信任、最依赖的人,学生对班主任可以无话不说。因此班主任的工作对学生的教育和影响是持久、深远的,甚至有时会影响学生的一生。     

试论初中班主任班级管理工作方法

班级是学校为了实现统一的教育目的,把学生按照一定的规律划分成的基本教育组织。通过班级对学生进行管理,是学校开展教育教学活动的一种方法。学校不仅仅要组织学生学习文化知识,还开展各种各样的活动,通过多种活动让学生的思想素养、道德品质获得提高。对于一名初中班主任来说,班级管理工作就是社会的缩影,如果不注意班级的文化熏陶,不注意和学生进行交流,对学生的教育和引导疏于管理,那么整个班级就会形成一盘散沙,这样的班级管理工作是失败的。作为一名初中班主任,一定要把班级管理和德育教育渗透起来,通过多种方法进行德育教育,多种策略开展德育教育活动,提高班级的管理效果,引导学生自觉地参与班级的各项活动,培养学生向往和谐,创造美的行动。     

浅谈高职院校班级管理工作的艺术

班级管理工作是一种艺术,同样的班级,由不同的班主任接手,会有不同的效果.原因在于,班级管理具有很强的艺术性,通过建立有威信的班级组织核心、指导学生实现共同目标、合理运行班主任所具有的权力,可以教育、训练学生,组织、培养健全的班集体.     

浅谈技校新班的班级管理工作

面对目前我国发展职业教育的大好形势,各技校纷纷扩大招生数量,为国家培养更多的合格技术工人.笔者作为技校的基层教育工作者仅从班级管理方面谈谈自己的一些心得体会.