供给侧改革视阈下西藏高职畜牧兽医专业实践教学改革研究

高职教育任务是培养高素质技能型人才,实践教学是高职教育教学体系的组成部分,对人才培养质量起重要作用。文章从供给侧改革视角,以西藏高职畜牧兽医专业为例,针对目标、内容、平台、评价等要素供给探讨实践教学改革,以培养适应本地区畜牧业需求的专业化人才。     

供给侧改革视角下导游人才培养——以重庆旅游职业学院为例

供给侧改革为高等职业教育中面临的难题提供了超越需求拉动的新视角。重庆旅游职业学院导游专业是"重庆高等职业教育骨干建设专业"。在供给侧改革背景下,该专业从提升人才培养质量和培养创新创业能力两方面积极推进导游专业人才培养供给侧改革,以期为重庆旅游产业培养更多优秀导游。     

供给侧改革对西部地方高校外语专业人才培养的启示

当前,西部地方高校外语专业人才培养面临结构性过剩、体制性制约、创新性缺失、资金短缺和人才流失严重等问题。供给侧改革为西部地方高校外语专业人才培养提供了启示:转变人才培养理念,创新人才培养模式,明确人才培养目标,提高人才培养质量,强化人才队伍建设。     

中国特色社会主义政治经济学与供给侧结构性改革理论逻辑

供给侧结构性改革不同于以往中国社会主义市场经济体制建设中的供给侧改革,它更具体系性、综合性和全局性.供给侧结构性改革是在中国经济发展新常态阶段,基于中国改革发展实践的理论综合性集成创新,构建了中国新供给经济学的理论架构.中国新供给经济学理论的创新和实践,是中国社会主义经济建设在新时期的一次探索性改革和调整,是中国特色社会主义政治经济学的重要组成部分.     

中国经济学理论创新与构建中国话语权体系——“中国供给侧结构性改革”研讨会暨《新供给经济学:供给侧结构性改革与持续增长》新书发布会综述

《新供给经济学:供给侧结构性改革与持续增长》以实现持续增长为主线,从理论视角到实证分析,从全球视角到中国实践,第一次系统地提出中国新供给经济学的理论框架和思想方法.中国供给侧结构性改革经济思想包含“供给侧+结构性+改革”3个纬度的内涵,构成了中国新供给经济学的核心观点.中国供给侧结构性改革是基于当今中国经济发展阶段,对中国改革实践的理论综合性集成创新,是中国特色社会主义政治经济学的新发展.     

供给侧结构性改革的经济学理论与上海实践分析

供给侧结构性改革具有丰富的经济学理论基础.经济思想史演变表明,不同时期强调需求侧或供给侧,背后具有不同的价值和理论基础.中国“供给侧结构性改革”既体现了新经济增长理论、制度变迁理论和发展经济学理论的深刻内涵,更充分体现了中国经济发展的实践要求,本质上是中国特色社会主义政治经济学的重要内容和组成部分.上海在推进供给侧结构性改革进程中,须继续坚持先行先试,加快简政放权,推进科创中心和四个中心建设,提高经济增长的效率.     

供给侧结构性改革旨在转换增长动力——评肖林新著《新供给经济学:供给侧结构性改革与持续增长》

供给侧结构性改革需要解决的基本问题是中长期增长动力和创新驱动的问题.供给侧动力的“三驾马车”是技术进步、人力资本和企业家精神.新供给经济学立足于中国经济发展实际,对供给侧结构性改革逻辑进行深入分析,构建了系统的理论框架.     

借助供给侧改革东风推进新能源汽车提质增效

随着我国汽车产业的不断进步,新能源汽车也得到了飞跃发展.在供给侧结构性改革的新形势下,消费者更容易接受高质量高效率的产品.本文通过对我国新能源汽车行业现状进行分析,从供给侧改革方面提出了创新供给、搭建平台和去短板等策略,以提高新能源汽车的供给质量和效率,满足客户对产品高质量和高性能的需求,促进新能源产业结构性调整,为我国新能源汽车的持续发展提供一定有益的参考.     

构建新供给经济学的理论基石——评肖林新著《新供给经济学:供给侧结构性改革与持续增长》

中国供给侧结构性改革不同于西方供给学派提出的改革,而是基于当代中国发展阶段对中国改革实践的理论综合性集成创新,植根于中国经济特定的制度因素,紧密结合发展中国家的结构调整实际.供给侧结构性改革的理论基础是中国特色社会主义政治经济学范畴,新供给经济学是中国特色社会主义政治经济学的重要组成部分.     

产教深度融合的人工智能产业学院人才培养机制内涵及建设路径探究

产业学院作为高职院校深化产教融合、校企合作的重要举措,对培养适应于行业岗位要求的人才具有重要作用.本文立足人工智能产业学院健康持续发展现状,探索人工智能时代背景下的新工科人才培养,深化人才培养供给侧结构性改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,打造产教融合品牌,在此基础上,进一步巩固和扩展产业学院成果,创新产...     

供给侧结构性改革与中国经济增长潜力分析

随着经济增长理论的发展和完善,作为经济增长动力源的劳动、资本、技术以及相关产业结构、制度环境等对经济增长推动作用不断被论证.资源要素供给质量提升、效率改善、结构优化以及制度创新将对经济增长潜力产生较大影响.供给侧结构性改革对经济增长的推动作用不仅反映在提高资源要素的有效供给,而且反映在技术进步、制度创新以及结构优化等方面.因而,供给侧结构性改革的实施将有效提升经济增长潜力.     

供给侧结构性改革与上海发展——“供给侧改革与持续性增长”研讨会综述

推进供给侧结构性改革,目前首先要加强需求侧管理,要实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策等扩张性政策,在稳定和扩大需求的前提下,实现中长期供给侧结构性改革.对上海等一些经济较为发达的区域而言,推进供给侧结构性改革,要把握好“三去一降一补”的顺序,应该从补短板开始,再降成本,然后去产能、去库存、去杠杆.     

供给侧结构性改革对高校人才培养的启示

;我国经济正处于飞速发展阶段,为保证我国经济长期稳定发展,高校作为人力资源生产力的供给侧,应该培养出一批批有能力、高素质、有创新力的人才。但目前我国高校仍存在人才供给与社会需求不对等、课程安排无法促使学生全面发展等弊端。受经济学领域供给侧结构性改革的启发,本文将从高校人才培养供给侧的角度出发,针对目前高校培养所存在的问题,结合社会对人才供给的需求,探索高校人才培养的改革道路。     

服务供给侧改革背景下城市社区服务需求探析——以肇庆市端州区社区为例

随着供给侧改革政策的提出,国家经济调控的重点由"需求侧"转向"供给侧".供给侧结构性改革意味着从提高供给质量出发,推进结构调整,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性.供给侧改革为社区服务主体提高服务质量带来了新的发展机遇.社区居民对养老、 医疗、 就业及心理咨询等服务需求大,但现有的社区服务质量不能满足社区居民的需求,居民满意度较低,社区需要积极探索居家养老新模式,加快发展社区就业服务,深化发展志愿服务事业,进一步培育发展和规范管理社会组织.     

对供给学派与我国供给侧结构性改革的深化认识

中国经济进入新常态后,党中央审时度势,根据世情、党情、国情分析,适时适宜提出"供给侧结构性改革"的战略决策。通过对中国的供给侧结构性改革与西方的供给学派在经济背景、理论渊源、主张内容和社会效益等方面差异的剖析,阐明了十九大视域中对供给学派与我国供给侧结构性改革的深化认识:新时代我们坚持政治站位,构建中国特色社会主义供给侧结构性改革体系;强劲改革动力,完善减税降费与简政放权制度管理体系;创新发展模式,培育战略新兴品牌与高端服务和制造业。     

高职飞机制造技术专业建设研究

飞机制造技术专业人才是中航工业飞机制造集团公司急需的技术技能人才.专业建设是人才培养质量的重要保障,是高职学院教育教学工作重点.本文从专业建设背景、专业建设内容、专业建设结果三个方面进行分析研究,对提高人才培养质量具有重要借鉴意义.     

试论抓住供给侧结构性改革这条主线

推动供给侧结构性改革,是以习近平同志为核心的党中央为推动我国经济平稳健康可持续发展作出的理论创新和战略部署。2017年是供给侧结构性改革的深化之年,要牢牢抓住供给侧结构性改革这条主线,在提高全要素生产力的基础上,大力发展国民经济。     

供给侧结构性改革路径研究

供给侧结构性改革已经成为继"新常态"之后体现新一届党中央领导层执政思路的又一核心理念。本文在准确把握供给侧结构性改的科学内涵的基础上,探讨推进供给侧结构性改革的路径。     

基于供给侧改革视角的高职英语教学模式

基于供给侧改革视角的高职英语教学工作的开展,可以推进高职英语教学的良好教育改革和发展。英语是全世界通用的主要语言,高职院校需要不断提高英语教学质量,培养学生的英语学习技能,从而帮助高职院校学生适应社会发展需求和职场对人才技能知识的需求。通过对高职英语教学现状进行分析,探讨教育供给侧改革对推进高职英语教学改革的启示,从而得出高职英语教学模式的创新与改革势在必行的结论。     

为何装配式建筑施工学生"一票难求"

本文分析了聊城高级工程职业学校建筑工程施工专业群毕业生就业火爆的四大原因:一是建筑工程施工专业群历史悠久、根基扎实,多年来全校师生在提高人才质量方面做出了大量努力并取得一系列成就;二是针对建筑行业发展新趋势及时调整人才培养方案;三是不断创新,加快人才培养供给侧改革;四是深化校、行、企合作培养工匠人才.未来,我们将把建筑工程专业群打造成为鲁西地区一颗璀璨的明珠.