关注研究生受挫--研究生受挫原因及其对策分析

研究生是我国科教兴国的重要支撑力量,研究生因受挫而导致精神失常、攻击他人或自杀事件屡见报端,这促使我们必须关注以往被人们忽视的一个问题--研究生的受挫.当前研究生受挫情况不容忽视,其受挫原因来自社会、学校、家庭和自身,挫折的消解也需要社会、学校、家庭和个人的共同努力.     

浅谈新闻采访技巧

新闻采访可以分为几种方式,其中,提问是记者采访中最主要,也是最常用的获取信息的方式。一、提问要有简洁性新闻作品生动处的来源之一是细节。就是说记者在采访时要挖出那些细微的闪光点,鲜活的生活,积累丰富具体的素材。新闻用事实说话,有了具体的东西,才能深入认识事物。没有一个个具体的事实,具体的数据,全是一般性的材料就难以写出好新闻。因此记者提问要具体,不能漫无边际,也不能大而不当。那种不分场合、时机,举起话筒就问:“你现在感想如何?”的采访提问是不可取的。因为这样的问题太宽泛,对方往往不知从何答起,只能说“我太高兴”、…     

新闻采访受挫原因及对策

在新闻采访活动中,记者与被采访者之间常常出现矛盾,有时会产生冲突,甚至对簿公堂.我们只有从中找到新闻采访活动遭到拒绝的原因,寻求解决矛盾冲突的对策,才能更好的进行新闻传播活动.     

新闻采访制度化的历史进程及原因

真正的新闻采访最早出现在18世纪中期的美国,几十年后,欧洲和中国的新闻界都开始把采访活动引入新闻实践。到20世纪初,采访活动已经成为了新闻界的一种制度和规范;采访制度化有深刻的经济、政治、文化原因;自由主义经济的进一步发展以及报业资本的增长是采访出现和发展的必要条件和物质基础;政治民主化运动是采访制度化的主要推动力;文化环境的改变也在采访制度化的进程中扮演了重要角色。     

新闻采访中记者应变能力的重要性及培养渠道探索

记者是一个专业性很强的职业,他除了要具备良好的采访技能之外,还需要有非常好的应变能力和职业洞察力,如此一来,才能在新闻采访和报道中能有更好的表现.那么,记者在进行采访报道过程中怎样寻找采访对象、亲近采访对象、做好素材挖掘是非常重要的工作内容,这也直接决定了新闻采访的质量和水平.因此,在实际的新闻采访过程中,锻炼记者的应...     

新闻采访中的“妙手偶得”

顾名思义 ,妙手偶得也即出乎意料地、很巧妙地得到一些有用的东西。新闻采访有时候会意外发现更有价值的好线索或好题材 ,这些东西往往不在计划之中 ,但往往比计划中的要精彩。　　中国扎龙自然保护区是丹顶鹤的故乡 ,里面栖息着世界上三分之一的丹顶鹤。很多人见过丹顶鹤 ,但是很少人见过丹顶鹤的自然孵化状态。因为要到位于面积 2 10 0平方公里的保护区的核心地带拍摄是件很难的事情。 1998年 6月 ,我与保护区人员经过三天的艰难踽行 ,来到丹顶鹤的巢区 ,出乎意料的是因为当年季节相对提前 ,丹顶鹤幼雏也提前飞走。所以拍摄落空。正扼腕叹…     

大学生择业受挫归因及对策研究

本研究采用自编的《大学生择业受挫归因及对策研究调查问卷》对重庆市的430名大学生的择业受挫归因差异进行调查分析。     

求证式新闻采访探析

铁岭广播电视台于2010年5月份开辟了一个新栏目—《监督在线》,用全新的采访理念关注百姓民生,探究热点话题,取得了良好的收视效果.栏目的核心理念是“剖析新闻本质,彰显新闻力量”.栏目通过对新闻事件和社会现象的全面、深入、多角度的调查、采访和求证,挖掘多层面的事实真相.栏目特点是围绕悬念聚焦真相,多种形式求证真相,强调真相一定是记者在听见、看见基础上思考的结果.     

试析新闻采访的交往行为及心理

随着改革开放的逐步深入 ,社会公众的利益观、价值观越来越趋向多元化 ,采访者和采访对象的关系发生了深刻变化。基于此 ,文章运用新闻传播学的理论着重探讨了三个问题 :一、人际交往模式 :对采访交往共同体的阐释 ;二、采访交往主体的二重性 ;三、体验式采访 :采访交往的冲突化特征。     

新闻采访与创新思维

创新思维可以使记者更加敏锐,更善于发现和捕捉好新闻;可以使记者不断求"新",更多地采写出独家新闻,或者从新的角度采写出有特色的报道;可以使记者灵活多样地运用采访方法,提高采访质量;还可以使记者视野更开阔,不断开辟新的新闻源.记者在采访中要注重运用创新思维,要多角度去报道,新闻立意要新,新闻采写和报道的方法和形式要新.记者要在新闻采写实践中注意学习和积累,锻炼和提高创新思维能力.运用创新思维,必须处理好创新与继续的关系,创新与原则的关系以及创新与真实的关系.     

浅谈对突发性事件的新闻采访

如何把握对突发性事件的新闻采访 ,首先要求记者具有良好的素养 ,扎实的基本功 ,机敏的判断力和快速反映能力 ;其次 ,要广辟新闻信息渠道 ,及时得到突发性事件发生的信息 ,快速作出反应 ;第三 ,现场采访要全面、细致 ,突出现场感 ;第四 ,力争对突发性事件进行追溯报道和延续报道 ,同时把握对突发性事件采访的正确舆论导向     

高职高专《新闻采访》课程教学方法初探

在教学实践中,一些传统的教学方法已不能满足高职高专《新闻采访》课程的需要,为了适应社会的发展,为了更好地实现高职高专培养高技术高技能人才的目标,我们依照零距离和教、学、做为一体的教学设计理念,探索了一些现代教学方法。     

新闻采访中的问题与对策

记者在采访中由于自身经验不足,缺乏社会交往沟通技巧,难免会出现这样或那样的问题,一些问题是因为专业知识不够扎实,只能静下心来,学习理论知识夯实专业基础,正确掌握与人交往与沟通的技巧,学会恰当说话,得体办事,沟通交流。一、问题分析1.提问缺乏艺术性     

论观察在新闻采访中的运用

新闻采访的方法有很多种,而观察采访是记者在进行新闻采访报道中捕捉新闻线索的关键、获取重要素材的重要手段。记者在使用观察采访方法时还必须把观察与询问、把宏观观察与微观观察进行有效结合,方可取得最佳的观察效果。     

浅谈如何进行新闻采访课实训教学

本文主要从高职高专全新教学理念入手,探索我校新闻采访课的实训教学,力图做到教、学、做相统一,从而实现学生采访技能与实际工作岗位需求的零距离。     

草根记者：异军突起的新闻力量

随着数码相机、摄像手机的普及与互联网的快速发展,一个新兴的群体——草根记者诞生了。他们随时随地记录身边发生的新闻事件,并迅速贴到互联网上,成为传统新闻源的重要补充。而与此同时,一系列的负面问题也随之产生,如侵犯隐私权等等。如何对草根记者进行积极的引导,使其更好地为新闻传播服务,成为业界面临的一大新课题。     

电视新闻采访中出镜记者应注意的几个问题

电视新闻采访中常常需要记者出镜,出镜记者的提问和现场表现在一定程度上会决定一个新闻节目的成败。作为一个电视新闻的采访记者应该具备如下的职业素养:1.要有对新闻现场的判断能力;2.要有对自身情感的把握能力;3.摆正记者和被采访对象之间的关系;4.做好前期准备,提问有地放矢;5.倾听和引导,让采访双方达到互动。     

新闻采访中的一个特殊领域——对高校中科技专家采访工作的几点分析

本文就新闻学的采访理论中所涉及的一个特殊领域:高等学校中有突出贡献的科技专家的采访问题,从理论上加以探讨。文中阐述了对这一特殊人群的采访特有的难度,并总结出对他们采访所应遵循的规律。      

新闻采访的区域化与情境性

本文借鉴社会学家安东尼·吉登斯的有关理论对采访交往行为过程中的受到客观要素约束的采访行为进行了探讨。作者根据采访实践 ,对采访的区域化与情境性给予新的阐述 ,揭示了新闻采访方式必须随着科技的发展而不断改进这一题旨。     

因特网挑战传统新闻实践

90年代以来,因特网迅速发展,网上媒体风起云涌,使传统的新闻实践发生了很大变化。世界各地,尤其是在美国,不少记者和编辑已经能熟练地使用计算机,他们乐于采用电子邮件(e-mail)与人联系,喜欢上网搜索所需要的信息资料和发掘新闻资源,甚至直接通过因特网进行远距离采访。